2025成都市區(qū)老師考試真題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.課外輔導(dǎo)3.我國(guó)最早的一部教育專著是？A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》4.德育過程的基礎(chǔ)是？A.提高品德認(rèn)識(shí)B.陶冶品德情感C.激發(fā)品德動(dòng)機(jī)D.組織學(xué)生活動(dòng)和交往5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用6.班級(jí)授課制的最大優(yōu)點(diǎn)是？A.有利于因材施教B.有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C.有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神7.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會(huì)價(jià)值B.個(gè)人價(jià)值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格8.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是？A.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主C.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律D.學(xué)生和教師的心理活動(dòng)規(guī)律9.遺忘曲線的提出者是？A.馮特B.艾賓浩斯C.斯金納D.桑代克10.個(gè)體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式稱為？A.場(chǎng)獨(dú)立型B.場(chǎng)依存型C.輻合型D.發(fā)散型答案：1.A2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.C9.B10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度3.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架包括？A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件5.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)6.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有？A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.調(diào)節(jié)功能9.心理健康教育的內(nèi)容主要包括？A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)指導(dǎo)D.心理治療10.教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有？A.境界的高層次性B.意識(shí)的自覺性C.行為的典范性D.影響的深遠(yuǎn)性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的過程。（）3.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。（）4.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）5.課程資源就是教材。（）6.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）7.班級(jí)管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.學(xué)習(xí)遷移是學(xué)習(xí)過程中常見的現(xiàn)象，它對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。（）10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、朋友角色、研究者角色等。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：通過創(chuàng)設(shè)問題情境、改進(jìn)教學(xué)方法、引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)、及時(shí)反饋評(píng)價(jià)等培養(yǎng)。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育工作、組織班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答案：精心備課，明確目標(biāo)；采用多樣教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與；及時(shí)反饋評(píng)價(jià)等。2.怎樣在班級(jí)中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍？答案：樹立正確學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；建立互幫互助小組；教師以身作則