《網(wǎng)絡(luò)文明與安全》教學設(shè)計

一、教學目標

1.知識與技能

(1)了解網(wǎng)絡(luò)欺騙與黑客得危害。

(2)了解惡意網(wǎng)員與網(wǎng)絡(luò)病毒帶來得破壞。

2.過程與方法

(1)通過案例分析認識到網(wǎng)絡(luò)得虛偽一面。

(2)培養(yǎng)自我保護意識，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺騙。

(3)討論知道受到網(wǎng)絡(luò)侵害后得補救方法。

(4)掌握簡單得從技術(shù)上進行保護，減少受到網(wǎng)絡(luò)得傷害。

3.情感態(tài)度與價值觀

(1)正確認識到網(wǎng)絡(luò)暗藏得危機。

(2)正確認識評價“黑客”現(xiàn)象，認識到網(wǎng)絡(luò)上同樣要受到法律得制約與保護。

(3)關(guān)注培養(yǎng)自己將健康網(wǎng)絡(luò)形象、自覺維護網(wǎng)絡(luò)形象及自覺維護網(wǎng)絡(luò)秩序，

負責任地使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

二、教學內(nèi)容分析

通過學習讓學生喉到網(wǎng)絡(luò)陰暗得一面，提防網(wǎng)絡(luò)欺騙與網(wǎng)絡(luò)陷阱，在教學時

不能一味禁止學生會網(wǎng)友，因為這與現(xiàn)實生活中提倡學生廣交朋友就是矛盾得，

處于逆反心理階段得學生

三、教學對象分析

初一級學生，通過前面章節(jié)得學習，學生已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)有一定了解，懂得如何利

用網(wǎng)絡(luò)獲取、保存、交流信息。而且，對于今天得中學生來說，上網(wǎng)已不只就是一

種時尚，而就是成為她們生活得一部分。但就是學生在使用網(wǎng)絡(luò)時，還不曾注意到

在網(wǎng)絡(luò)活動中存在得信息真?zhèn)?、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全等問題，信息安全意識薄弱。

因此，有必要指導學生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握基本得網(wǎng)絡(luò)安全措施，知道使用網(wǎng)

絡(luò)需要遵守得道德規(guī)范。

四、教學重點、難點分析

教學重點：

①分析網(wǎng)絡(luò)受騙上當現(xiàn)象產(chǎn)生得原因。

②知道網(wǎng)絡(luò)上得非法入侵、破壞等違法犯罪活動最終將會受到法律得制裁。

③了解減少受到網(wǎng)絡(luò)破壞應(yīng)采取得措施與黃單得技術(shù)處理。

教學難點：

①對黑客得正確認識。

②提高系統(tǒng)安全等級得安全設(shè)置。

五、教學方法

情境導入法、任務(wù)驅(qū)動法、討論交流法、競賽激勵法。

六、教學過程

教學過程

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

1一-、【導入】請同學們先來欣賞一些精彩得圖片。欣賞幻燈

創(chuàng)（課件展示：圖片幻燈片并配上背景音樂）片。創(chuàng)設(shè)情

設(shè)【展示圖片之一】展示四川汶川大地震得感人圖片。境，營造

情氣氛，吸

景引學生注

意力。

（幻燈片極圖）觀瞧圖片

之一得幻

燈片展示。

教學過程（續(xù)上表）

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

【展示圖片之二】展示為淺川大地宸冰拼得圖片。

（幻燈片極圖）觀瞧圖片

之二得幻

【展示圖片之三】展示為汶川大地宸募捐得真假公益網(wǎng)燈片展示。

-L、站得圖片，讓學生判斷這兩個網(wǎng)頁就是否一樣。

創(chuàng)讓學生再

設(shè)（網(wǎng)頁截圖）次感受大

情地震得情

景［引入新課】網(wǎng)絡(luò)信息有真有偽，應(yīng)該時刻提高警惕。（課況，通過

件展示）揭示有人

竟然還借

著國難發(fā)

大財?shù)贸?/p>

陋行徑，

弱更多新朋友呀？老師與家長不就是經(jīng)常提倡要廣交朋友

嗎？引出會見

網(wǎng)友可能

學生表示受騙與平

【播放小品】播放2007年CCTV春節(jié)聯(lián)歡晚合小品《將同意老師常提倡廣

愛情進行到底》片斷（與網(wǎng)友見面得節(jié)選片斷）。得觀點。交朋友得

矛盾觀

點。

（視頻截圖）

通迂小

現(xiàn)瞧小品。品，活躍

課堂氣

氛，一定

程度上反

映了網(wǎng)絡(luò)

世界得虛

擬性，網(wǎng)

絡(luò)交往對

象不明確

性。

教學過程（續(xù)上表）

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

【討論交流之一】如果有得同學很想與陌生網(wǎng)友見面，怎有得學生設(shè)問層層

么辦？對于會見深入，從

（課件展示：與陌生網(wǎng)友見面前，您該作何準備？）網(wǎng)友，覺得就是否提

存在一定倡交網(wǎng)

瞑來同學們已經(jīng)具備了很強得自我保護意識了，在會見得危險性。友，到會

網(wǎng)友之前，我們同學都懂得帶上幾位保鏢、注意選對時間學生場所網(wǎng)友前如

與地點等措施。欲言，提出何淮備,

了很多很再到見了

合理得措網(wǎng)友受騙

--、［討論交流之二】假如您去見了網(wǎng)友之后，發(fā)現(xiàn)上當受騙施。上當后如

網(wǎng)㈠了，而且您人身自由受到了限制時，您將想到采用哪些自何自救得

絡(luò)網(wǎng)救辦法？提問，不

安絡(luò)（課件展示：發(fā)現(xiàn)上當受騙，如何自救？）僅讓學生

全欺學會在會

騙【展示漫畫】展示關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往得漫畫。學生討論網(wǎng)友前做

交流,說她好充分準

們進行自備，更重

【小結(jié)】網(wǎng)絡(luò)世界就是虛擬得，網(wǎng)絡(luò)交往對象族不見、摸救得辦法。要得就是

不著，我們必須提高警惕，具備較強得安全防掂意識以及學會了當

自救辦法0處于威脅

（課件展示：網(wǎng)絡(luò)交往對象不可捉摸——提高安全防護意時如何自

識。）救。從整

體上更有

效地提高

了學生得

欣賞漫畫。安全防范

意識。

通過幽默

得漫畫，

再次提醒

網(wǎng)絡(luò)世界

得虛擬

性，網(wǎng)絡(luò)

交往對象

瞧不見、

摸不著，

我們必須

提高警

惕。（10

分鐘）

教學過程（續(xù)上表）

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

［手入】各小紈討論網(wǎng)絡(luò)中除了有虛假信息以外，還有哪

些安全隱患？學生各抒

己見，說她

們所知道

得網(wǎng)絡(luò)安

【小結(jié)】根據(jù)學生回答得內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)安全隱患還有三類：全隱患。

黑客、惡意網(wǎng)頁與病毒。

——

—、下面就讓我們大家來了解一下網(wǎng)絡(luò)黑客得一些情況。通迂視

網(wǎng)㈡頻，了解

絡(luò)網(wǎng)【播放視頻】播放來自CCTV得中國法治報告節(jié)目得《網(wǎng)到黑客得

安絡(luò)上黑客高手竊騙錢財法盲》（節(jié)選片段）。危害性，

全黑讓學生明

客現(xiàn)睢節(jié)目確知道黑

（視頻截圖）視頻?？托袨榫?/p>

是要承擔

法律責任

【小結(jié)】在網(wǎng)上得一切活動都會留下蛛絲馬跡，法律就是得，法律

無情得?。ㄕn件展示）就是無情

得。

（5分鐘）

教學過程（續(xù)上表）

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

【導入】同學們上網(wǎng)時，就是否能抵擋住誘惑呢？學生議論。

【展示圖片】展示“尾巴”病毒得圖片

觀瞧圖片，

㈢許多黃色、非法網(wǎng)站為了提高其網(wǎng)站訪問量，或者純粹就有得學生

惡是為了破壞目得，通過在其網(wǎng)頁源程序里加入具有破壞表示聊天

意性得代碼，并通過各種手段誘騙網(wǎng)絡(luò)用戶瀏覽該網(wǎng)頁。中遇見到通過學生

--、網(wǎng)這種情況，熟悉得

網(wǎng)頁部分學生“尾巴”

絡(luò)與【小結(jié)】誘惑永遠存在，陷阱就在身旁。只有提高自我保則說到抵病毒得例

安網(wǎng)護意識，才能免受傷害。擋不住誘子，讓學

全絡(luò)（課件展示：誘惑永遠存在，陷阱就在身旁。）惑而去點生了解惡

病擊超鏈接。意網(wǎng)頁與

毒網(wǎng)絡(luò)病毒

得危害，

要警惕網(wǎng)

絡(luò)陷阱。

教學過程（續(xù)上表）

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

【出謀劃策大家來】展示同學林某得求助信：學生各抒

㈢1、發(fā)現(xiàn)有些網(wǎng)站訪問不了，不知道怎么回事？己見，并出通過求助

惡2、有時在瀏覽一些網(wǎng)頁得時候，會彈出建議在您得計算謀劃策，提形式，利

、意機上安裝不明控件得窗口？出自己得用任務(wù)驅(qū)

網(wǎng)網(wǎng)3、如何清除上網(wǎng)后系統(tǒng)保留得個人信息？建議。動學生自

絡(luò)頁小組討論主學習、

安與交流，合表探究學

全網(wǎng)作學習，共習，加強

絡(luò)請每組學生代表對上面存在得問題提出對策，并進行操享經(jīng)臉，形團結(jié)合作

病作演示。成統(tǒng)一對意識，掌

毒提示：參考P79-81策。握基本得

小組派出防治惡意

代表就存網(wǎng)頁與網(wǎng)

在問題提絡(luò)病毒得

出對策，并方法，提

操作演示。高動手實

踐能力。

（10分鐘）

【活動】——誰就是超級上網(wǎng)專家？各組學生

下面讓我們來玩?zhèn)€游戲，晦瞧哪個小組就是超級上網(wǎng)專積極參與，

家？努力思考

---、應(yīng)該如何

網(wǎng)【規(guī)則】做才能文通過“超

絡(luò)1、以輪流作答得形式，每個小組用一句話或一個短語說明上網(wǎng)及級上網(wǎng)專

文說回答。如何進行家”評比

明2、每小組每次只能說一條，而且答案不能重復，3秒鐘沒自我防護。活動，活

與答上，下一小組開始回答。躍氣氛，

安3、每答對一條,加一分，最后得分最多得小組為“超級上調(diào)動學生

全網(wǎng)專家”。學習得主

措動性、積

施（學生觀極性。

【展示問題】點）遵守有

1、我們應(yīng)該如何做才能文明上網(wǎng)？關(guān)法律規(guī)

2、我們?nèi)绾芜M行自我防護從而更安全地上網(wǎng)？定，遵守網(wǎng)

絡(luò)秩序，不

傳播黃色

下流圖片，

不在聊天

室或論壇

中相互咒

罵，進行人

身攻擊，不

侵犯她人

版權(quán)。

教學過程（續(xù)上表）

環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖

安裝網(wǎng)絡(luò)

評出“超級上網(wǎng)專家”得小組。防火墻、殺

毒軟件；不

--、輕易點擊

網(wǎng)或運行不在評比過

絡(luò)明真相得程中