統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分:100分班級(jí)組織了“追尋中國(guó)夢(mèng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。一、探來(lái)時(shí)路，不忘歷史。讀游園旁白.完成練習(xí)(24分)舉世聞名的圓明園是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，是清代無(wú)數(shù)工匠【嘔心瀝血處心積慮】創(chuàng)造出來(lái)的驚世之作。這里的jiànzhù()鱗次櫛比:有jīnbìhuīhuáng()的diàntáng(),有玲瓏(lóngnóng)別(tītì)透的亭臺(tái)樓閣。這里的景物取景于tiānnánhǎiběi()：海寧的安瀾(nánlán)因□蘇州的獅子林□杭州西湖的平湖秋月□除了美麗的景觀，圓明園中還有數(shù)不勝數(shù)的qízhēnyìbǎo()，是當(dāng)時(shí)世界上最大的bówù()館、藝術(shù)館。置身其間，我們能夠受到藝術(shù)的xūn()陶?？删驮?860年，中國(guó)處在、矛(náomáo)盾(dùndòng)不斷之時(shí),英法聯(lián)軍自恃(sìshì)先進(jìn)的武器裝備,侵入中國(guó),chuǎng()進(jìn)圓明園,肆意破壞、xiāohuǐ()園內(nèi)的東西。自此,這一瑰寶化為灰燼。1.根據(jù)拼音寫字詞。(9分)2.用“?”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)3.“舉”在字典中的解釋有：①向上抬、向上托；②提出：③推選、推薦；④全?！芭e世聞名”中的“舉”應(yīng)是第()種解釋。請(qǐng)你用第②種解釋組一個(gè)詞：。(2分)4.旁白段的“【】”內(nèi)應(yīng)選一詞。我發(fā)現(xiàn)“【】”內(nèi)給出的兩個(gè)詞語(yǔ)中，第一個(gè)是(褒貶)義詞，第二個(gè)是(褒貶)義詞，這兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，但感情色彩相反，這樣的四字詞語(yǔ)我還能寫出一對(duì)：。(5分)5.旁白的橫線處應(yīng)填()。(2分)A.太平盛世 B.政通人和 C.流離失所 D.內(nèi)憂外患6.在旁白的“□”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)二、繪制美好，榜樣力量。制作“中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)。(16分)1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，把手抄報(bào)方案補(bǔ)充完整。(7分)中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。南宋詩(shī)人陸游臨終時(shí)的心愿是“，，”。清代詩(shī)人龔自珍用詩(shī)句“”表達(dá)了自己迫切希望朝廷能破格使用人才以振興國(guó)家的期待。百年前，梁?jiǎn)⒊驮@樣描繪他心中的中國(guó)：“，其道大光。河出伏流，。，鱗爪飛揚(yáng)?！比缃?，經(jīng)過(guò)一代又一代人的不懈努力，我們偉大的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方。2.伙伴們對(duì)手抄報(bào)上展示的示意圖展開了討論，請(qǐng)補(bǔ)全對(duì)話。(6分)3.手抄報(bào)中的硬筆書法作品行款布局不規(guī)范的一項(xiàng)是()。(3分)三、跨越時(shí)空的對(duì)話，歷史與現(xiàn)在的碰撞。(6分)1937年12月13日，侵華日軍在南京犯下了大規(guī)模的屠殺等反人類罪行。2014年，我國(guó)決定將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，以國(guó)家公祭的方式，祭奠在南京大屠殺中死亡的30多萬(wàn)同胞?？磮D，發(fā)揮想象。補(bǔ)全下面跨越時(shí)空的對(duì)話。當(dāng)年的小女孩(左)對(duì)今天的小朋友(右)說(shuō)：“現(xiàn)在亂世如麻，愿將來(lái)你們”今天的小朋友對(duì)當(dāng)年的小女孩說(shuō)：“”時(shí)事熱點(diǎn)，盡展中國(guó)夢(mèng)。(24分)(一)逃出大英博物館2023年，短視頻《逃出大英博物館》備受關(guān)注。劇中講述了大英博物館內(nèi)一盞中華纏枝紋薄胎玉壺化為人形出逃，在一名中國(guó)記者的幫助下返回祖國(guó)的故事。化身少女的文物“小玉壺”身著漢服、環(huán)佩叮當(dāng)，剛出場(chǎng)就一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己的全名。這是因?yàn)樵诖笥⒉┪镳^中，被掠奪的中國(guó)文物只擁有一串串冰冷的編號(hào)。其實(shí)“小玉壺”的名字我們并不陌生，她是王昌齡筆下的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”；是駱賓王詩(shī)中的“離心何以贈(zèng)，自有玉壺冰”。“小玉壺”強(qiáng)調(diào)的不僅是自己的全名，更是中華流失文物的身份和價(jià)值。自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于侵略者的瘋狂掠奪、清末民國(guó)時(shí)期盜墓賊的銷贓以及清皇室的私賣、“小玉壺”的“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫離開祖國(guó)，陸續(xù)被大英燇物館蠻橫占有。它們只是被任意堆放在狹小的空間。大英博物館甚至還多次發(fā)生文物丟失事件。背井離鄉(xiāng)180多年的“爺爺奶奶”們?cè)诖笥⒉┪镳^日日夜夜思念著祖國(guó)。這次“小玉壺”最主要的任務(wù)就是“回家”，為大英博物館里的“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”帶信。(二)從“無(wú)名之輩”到春晚嘉賓：他的中國(guó)緣起2025年“春節(jié)”中遺成功后的首屆春晚中，有位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人——埃文·凱爾。埃文·凱爾身為美國(guó)明尼蘇達(dá)州的一位典當(dāng)行經(jīng)營(yíng)者，平日里會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上分享自己所收老物件背后的故事。2022年、他機(jī)緣巧合得到一本記錄日軍侵華歷史的相冊(cè)，自此與中國(guó)結(jié)下深厚緣分。這些從未在歷史文獻(xiàn)中露面的照片，真切呈現(xiàn)出那段黑暗歲月的殘酷景象。經(jīng)過(guò)審慎思索，埃文決定將相冊(cè)無(wú)償捐贈(zèng)給中國(guó)，為此他承受了長(zhǎng)達(dá)兩年的網(wǎng)絡(luò)暴力。然而埃文始終堅(jiān)守立場(chǎng)：“歷史不容歪曲，真相定要被看到?！睂?duì)于埃文的春晚之邀，國(guó)際上眾說(shuō)紛紜。央視所作的抉擇、實(shí)際上是對(duì)“文化自信”的一種闡釋——毫不畏懼爭(zhēng)議，以一種開放的態(tài)度去接納善意。就如同網(wǎng)友所評(píng)價(jià)的那樣：“春晚逛請(qǐng)埃文，沖破了某些人的狹隘偏見?！贝和硪虬Ｎ牡募尤?，不但回顧了往昔歲月，還展望了明日前景。恰如埃文所言：“唯有理解歷史，方可更好地面向未來(lái)。”1.閱讀選文(一)，完成下列題目。(5分)(1)“文物名片”中介紹“中華縫枝紋薄胎玉壺”運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，把“小玉壺”的、、寓意三方面說(shuō)明白了。(4分)(2)同樣是描寫“小玉壺”，對(duì)比畫橫線的句子，“文物名片”的語(yǔ)言風(fēng)格更加。(1分)2.[情境化命題]《逃出大英博物館》在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，閱讀右邊評(píng)論貼，參與討論。(6分)(1)對(duì)《逃出大英博物館》中的“逃”字，大家有不同的看法。你有怎樣的看法?(3分)(2)有人在評(píng)論區(qū)留言：“沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人，能笑著從大英博物館走出來(lái)?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容寫下你的想法。(3分)3.埃文作為中國(guó)人民的好朋友，受邀來(lái)參加春晚，若讓你來(lái)安排他參與一個(gè)節(jié)目，你會(huì)怎樣安排呢?(3分)4.結(jié)合材料，體會(huì)本單元課文表達(dá)的“思想感情”，請(qǐng)你從不同角度感受中國(guó)夢(mèng)。(10分)(1)學(xué)習(xí)“山河夢(mèng)”的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該結(jié)合的資料是()。(2分)A.C.(2)A.雄心壯志 B.牽腸掛肚 C.悲憤痛惜 D.心曠神怡(3)為了了解更多關(guān)于“人才夢(mèng)”的故事，你會(huì)為“人才夢(mèng)”推薦哪位杰出人物?寫下他的名字并簡(jiǎn)要介紹他的事例。(4分)五、為深入了解不同群體對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的看法，亮亮采訪了各行各業(yè)的代表以及身邊的家人朋友。以下是他們的回答。(30分)科技工作者李博士：作為科研工作者，我深知?jiǎng)?chuàng)新在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的重要地位。教育工作者王老師：教育是國(guó)家的根本，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要基石。同學(xué)優(yōu)優(yōu)：作為普通人，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)與每一個(gè)中國(guó)人緊密相連，在歷史發(fā)展的過(guò)程中，每一個(gè)中國(guó)人都是參與者、推動(dòng)者和見證者。請(qǐng)想象二十年后的你，會(huì)成為什么樣的人?從事什么樣的職業(yè)?會(huì)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出怎樣的貢獻(xiàn)?請(qǐng)寫一篇文章，展現(xiàn)你的想法。寫作要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；③寫作前可列提綱，保證行文敘述的條理清晰;④不少于450字。第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.建筑金碧輝煌殿堂天南海北奇珍異寶博物熏闖銷毀2.lóngtīlánmáodùnshì3.④示例:舉例4.嘔心瀝血褒貶示例：興高采烈得意忘形5.D6.、、。二、1.王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材紅日初升一瀉汪洋潛龍騰淵2.示例：愛國(guó)、奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)我國(guó)在各行各業(yè)涌現(xiàn)出的杰出代表，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)我國(guó)的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)。3.C三、示例：過(guò)上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平的美好日子。今天的美好生活是無(wú)數(shù)革命先烈用生命換來(lái)的，我一定會(huì)好好珍惜。四、1.(1)列數(shù)字打比方材質(zhì)形狀(2)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)2.(1)示例：我覺得“逃”字用得恰當(dāng)。這樣突顯文物回歸祖國(guó)的意愿，強(qiáng)調(diào)文物逃脫過(guò)程的艱難。(2)這句話表達(dá)了許多中國(guó)人在參觀大英博物館時(shí)的復(fù)雜感受，包括歷史傷痕、對(duì)文物流失的痛心、對(duì)文物回歸的渴望，這么嚴(yán)肅的問(wèn)題擺在面前是不會(huì)笑出來(lái)的。3.示例：可以讓埃文與幾位小學(xué)生分享他們各自的夢(mèng)想，交流如何通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將來(lái)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)青少年的責(zé)任