蘇州大學(xué)·2018說課稿-2023-2024學(xué)年中職中職專業(yè)課統(tǒng)計類73財經(jīng)商貿(mào)大類授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以蘇州大學(xué)2018說課稿為藍(lán)本，針對中職財經(jīng)商貿(mào)大類73統(tǒng)計類專業(yè)課，結(jié)合課本內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和實際應(yīng)用能力。通過設(shè)計貼近實際的案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握統(tǒng)計學(xué)基本概念和方法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用統(tǒng)計學(xué)方法分析問題的能力，提高數(shù)據(jù)解讀與決策水平。

2.增強學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，學(xué)會從多角度分析數(shù)據(jù)背后的信息。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能夠在財經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域正確使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：掌握統(tǒng)計學(xué)的基本概念，如總體、樣本、參數(shù)、統(tǒng)計量等。

-重點二：學(xué)會運用描述性統(tǒng)計方法，如均值、標(biāo)準(zhǔn)差、中位數(shù)等，對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析。

-重點三：理解概率論的基本原理，并能應(yīng)用于實際問題的解決中。

2.教學(xué)難點

-難點一：理解統(tǒng)計學(xué)中隨機變量的概念及其分布，如正態(tài)分布、二項分布等。

-難點二：熟練運用概率論知識解決實際問題，如計算特定事件的概率。

-難點三：在實際數(shù)據(jù)分析中，如何選擇合適的統(tǒng)計方法，并進(jìn)行有效解釋。例如，在分析一組學(xué)生的考試成績時，如何選擇合適的統(tǒng)計量來描述成績的集中趨勢和離散程度，并解釋其意義。教學(xué)方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，講解統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)概念，并通過實際案例加深理解。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分析案例數(shù)據(jù)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和問題解決能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示統(tǒng)計圖表和數(shù)據(jù)可視化工具，幫助學(xué)生直觀理解統(tǒng)計結(jié)果。

4.安排實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自操作統(tǒng)計軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提高實踐技能。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示蘇州大學(xué)校園風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考校園數(shù)據(jù)收集的重要性。

-提問：數(shù)據(jù)在我們的生活中無處不在，那么如何有效地收集和分析這些數(shù)據(jù)呢？

-引出本節(jié)課的主題：統(tǒng)計學(xué)在財經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解統(tǒng)計學(xué)的基本概念，如總體、樣本、參數(shù)、統(tǒng)計量等。

-通過實際案例，如學(xué)生考試成績分析，介紹描述性統(tǒng)計方法，包括均值、標(biāo)準(zhǔn)差、中位數(shù)等。

-講解概率論的基本原理，以擲骰子為例，說明概率的計算方法。

-展示正態(tài)分布、二項分布等常見分布圖，并解釋其在實際中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個財經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的實際問題，運用所學(xué)統(tǒng)計學(xué)知識進(jìn)行分析。

-學(xué)生展示分析結(jié)果，教師點評并總結(jié)。

-進(jìn)行課堂小測驗，檢驗學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)概念和方法的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)統(tǒng)計學(xué)在財經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的重要性。

-回顧學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，肯定優(yōu)點，指出不足。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：收集家庭消費數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行分析，并撰寫分析報告。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)格式，要求在下次課前提交。

-鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料，提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)教材，如《統(tǒng)計學(xué)原理與應(yīng)用》等，為學(xué)生提供更深入的理論知識。

-財經(jīng)數(shù)據(jù)集，如國家統(tǒng)計局發(fā)布的經(jīng)濟數(shù)據(jù)、行業(yè)報告等，幫助學(xué)生了解實際數(shù)據(jù)來源和分析方法。

-統(tǒng)計學(xué)軟件教程，如SPSS、R等，指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分析工具的使用。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)財經(jīng)新聞，關(guān)注經(jīng)濟數(shù)據(jù)變化，提高對社會現(xiàn)象的統(tǒng)計分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計實踐項目，如企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售數(shù)據(jù)分析等，將理論知識應(yīng)用于實際。

-建議學(xué)生閱讀統(tǒng)計學(xué)經(jīng)典著作，如《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)教程》等，了解統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展歷程和最新研究動態(tài)。

-組織學(xué)生參加統(tǒng)計學(xué)競賽或研討會，提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外統(tǒng)計學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威期刊，如《中國統(tǒng)計》等，拓寬知識視野。

-鼓勵學(xué)生參與統(tǒng)計學(xué)研究，撰寫小論文或參與課題研究，培養(yǎng)科研能力和創(chuàng)新精神。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注統(tǒng)計學(xué)在其他學(xué)科中的應(yīng)用，如心理學(xué)、生物學(xué)、社會學(xué)等，拓寬知識面。

-建議學(xué)生參與統(tǒng)計學(xué)相關(guān)的社會實踐，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，增強社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生參加統(tǒng)計學(xué)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證考試，如統(tǒng)計師、數(shù)據(jù)分析分析師等，提升職業(yè)競爭力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我深感收獲頗豐，但也意識到一些不足之處。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法、策略和管理方面的反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試將理論與實踐相結(jié)合，通過實際案例講解統(tǒng)計學(xué)在財經(jīng)商貿(mào)領(lǐng)域的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于案例分析的熱情很高，通過這種互動式的教學(xué)方法，他們能夠更好地理解抽象的統(tǒng)計學(xué)概念。同時，我也注意到，部分學(xué)生對概率論的理解相對困難，我計劃在接下來的教學(xué)中，通過更多的實例和游戲化的教學(xué)活動來幫助學(xué)生突破這個難點。

在策略上，我使用了小組討論和角色扮演等方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。這讓我看到了學(xué)生們在合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)中的潛力。不過，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中過于依賴同伴，缺乏獨立思考的能力。因此，我打算在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力。

至于管理方面，我盡量營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，但同時也保持了課堂紀(jì)律。在管理學(xué)生行為時，我更加注重正面引導(dǎo)，避免過于嚴(yán)厲的批評。我認(rèn)為，這樣的管理方式有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。

然而，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對統(tǒng)計軟件的操作不夠熟練，這在一定程度上影響了他們的數(shù)據(jù)分析效率。此外，還有一些學(xué)生對于統(tǒng)計學(xué)在實際中的應(yīng)用還不夠熟悉，需要更多的實踐機會來提升。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在后續(xù)的教學(xué)中，我將安排更多的時間讓學(xué)生練習(xí)統(tǒng)計軟件的操作，并提供必要的指導(dǎo)。

2.為了讓學(xué)生更好