2/2收集整理，僅供參考2024年山東農業(yè)大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.確立目標C.自我評價D.職業(yè)定位【答案】：B2.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.15%-30%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】：C4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.講座報告C.導師引導D.研究生團學組織和班級組織【答案】：A5.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.社團D.班級【答案】：D6.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.理論講座C.教學現(xiàn)場指導D.學術報告【答案】：C7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴于律己，勇于自責D.學為人師，行為示范【答案】：D8.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.特殊性D.知識性【答案】：D9.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.社會準則【答案】：C10.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.長效性B.獨立性C.示范性D.復雜性【答案】：C11.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學科知識豐富C.教學水平超高D.身體素質良【答案】：A12.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否自覺地關注學生C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否充分考慮教學情境【答案】：B13.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.技能型大學B.綜合性的研究型大學C.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校D.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院【答案】：B14.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅持自己正確認識C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.感情用事，難以用理智控制情緒【答案】：D15.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學風格D.領導方式【答案】：A16.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷C.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷D.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷【答案】：D17.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質【答案】：B18.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.動作記憶B.語義記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：B19.根據學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.望梅止渴B.蜘蛛織網C.兒童模仿電影中人物的行為D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C20.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前攝抑制C.消退抑制D.倒攝抑制【答案】：B21.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：C22."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《荀子》B.《中庸》C.《詩經》D.《韓非子》【答案】：B23.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.求真務實C.具有可行性D.符合規(guī)范【答案】：B24.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）A.權利B.義務C.權力D.利益【答案】：B25.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.非正式群體C.正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：B26.依法執(zhí)教的主體是（）。A.學校B.教育主管部門C.教師D.班主任【答案】：C27.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注過程的教學理念B.關注結果的教學理念C.關注知識的教學理念D.關注情感的教學理念【答案】：A28.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.繼承性B.反思性C.符號性D.全球性【答案】：B29.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.談吐文雅B.舉止端莊C.衣著整潔D.言行一致【答案】：D30.終身教育應體現(xiàn)于（）A.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中B.大學教育和成人教育中C.基礎教育中D.大學教育中【答案】：A31.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學校法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B32.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：C33.倫理學的使命是（）。A.以上都對B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：A34.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。A.智力結構論B.信息加工學習理論C.學習結果分類理論D.條件反射理論【答案】：A35.下列關于教育法規(guī)和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑B.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)C.教育政策保障教育法規(guī)的實施D.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.主體性C.道德性D.整體性【答案】：ACD37.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發(fā)展觀的轉變B.就業(yè)觀的轉變C.擇業(yè)觀的轉變D.學習觀的轉變【答案】：ABCD38.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.以薪酬為出發(fā)點和落腳點B.掌握本領，適時“跳槽”C.提高職業(yè)技能D.強化職業(yè)責任【答案】：CD39.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于對癥下藥【答案】：ABCD40.課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.完整原則B.經濟原則C.實踐原則D.適時原則E.量力和滿足原則【答案】：ABCDE41.文明職工的基本要求是（）。A.生產活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.學習科學技術知識，在業(yè)務上精益求精C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律【答案】：AD42.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的領導與管理活動C.學校的宣傳與輿論引導D.社會文化的滲透與制約【答案】：BCD43.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.以生活為本D.學校德育課程與社團工作相結合【答案】：ABCD44.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護傷者C.快速疏導現(xiàn)場人員D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：BCDE45.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.上網成癮B.不按時就寢C.上課忘關手機D.閱覽室聊天【答案】：ABCD46.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學課程注重經典B.促進大學課程更加專門化C.促進大學課程向結構化轉變D.促進大學課程以問題為導向E.促使大學內容學問化【答案】：BCE47.精神文明建設包括（）。A.思想道德建設B.經濟建設C.社會體系建設D.教育科學文化建設【答案】：AD48.下列關于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.標新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新不是科學家的專利D.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC49.教師威信在教育教學中的作用有（）。A.影響學生的思想品德和行為習慣B.影響學生的人格特征C.影響學生的認知D.影響學生的情感體驗【答案】：ACD50.符合團結互助精神的表述是（）。A.“團結就是力量”B.“三個和尚沒水喝”C.“孟母三遷”D.“三人同心，其利斷金”【答案】：AD51.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.從學生實際認知水平出發(fā)B.堅持正面疏導C.提出具體而合理的要求D.進行榜樣教育【答案】：ABCD52.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一B.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一C.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)