第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文(13篇)以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第1篇陽光透過窗簾，灑在安靜的教室里，同學(xué)們的笑聲在耳邊回蕩。今天，我們班舉行一場(chǎng)以快樂學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)，我坐在教室的最后一排，靜靜地聆聽著。班主任站在講臺(tái)上，笑容滿面地說：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)不僅僅枯燥的背誦和做題，更一種快樂的過程?！彼穆曇粼诮淌依锘厥?，像一股溫暖的春風(fēng)，吹散同學(xué)們心中的陰霾。班會(huì)開始，同學(xué)們紛紛分享自己的快樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷。小明的眼睛閃爍著興奮的光芒，他說：“我發(fā)覺數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣，每次解出一個(gè)難題，都讓我覺得成就感滿滿?！毙〖t的臉上洋溢著幸福的笑容，她分享自己在英語課上，通過小組合作，成功完成一個(gè)英語短劇的喜悅。我聽得入神，突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的視線。那我的好友小華，她平時(shí)總埋頭苦學(xué)，很少參加班級(jí)活動(dòng)。今天，她竟然也積極參與到班會(huì)中來，和大家分享自己的快樂學(xué)習(xí)故事。小華的聲音有些顫抖：“以前，我覺得學(xué)習(xí)件痛苦的事情，每天都要面對(duì)堆積如山的作業(yè)，壓力很大。但自從我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣，我現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)一件非?？鞓返氖虑??！甭犕晷∪A的故事，我突然感到一陣莫名的感動(dòng)。沒想到，曾經(jīng)那個(gè)總皺著眉頭的小華，竟然也找到學(xué)習(xí)的快樂。我看著她那燦爛的笑容，心里涌起一股暖流。班會(huì)進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們你一言我一語，分享著自己的快樂學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這時(shí)，班主任突然提出一個(gè)問題：“你們覺得，快樂學(xué)習(xí)最重要的秘訣什么？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說：“興趣”，有的說：“堅(jiān)持”，還有的說：“自信”。我沉思片刻，緩緩舉手，說道：“我覺得，快樂學(xué)習(xí)最重要的秘訣——熱愛。”那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為考試，更為讓自己變得更優(yōu)秀，為追求知識(shí)帶來的快樂。當(dāng)我找到自己對(duì)知識(shí)的熱愛，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松愉快，充滿樂趣。班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們依依不舍地離開教室。我站在走廊上，望著天空，心中充滿感慨。原來，快樂學(xué)習(xí)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就能在學(xué)習(xí)的道路上，收獲滿滿的快樂。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第2篇快樂學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，也教育工作者不斷摸索的方向。在繁忙的學(xué)業(yè)壓力下，如何讓學(xué)習(xí)成為一種享受，而非負(fù)擔(dān)，成為當(dāng)今教育領(lǐng)域的一大課題。我認(rèn)為，快樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。正如古人所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑?dāng)我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，學(xué)習(xí)過程便不再枯燥乏味，而充滿樂趣。以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我曾一度感到困惑和焦慮。但在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我接觸到數(shù)學(xué)的趣味性，開始嘗試用不同的視角去理解數(shù)學(xué)問題。漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也得到顯著提升。實(shí)踐證明，快樂學(xué)習(xí)還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)查，快樂學(xué)習(xí)的學(xué)生在考試中的成績普遍優(yōu)于那些感到壓力和焦慮的學(xué)生。這充分說明快樂學(xué)習(xí)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。為實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。每個(gè)學(xué)生的興趣和特長不同，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)符合他們興趣的教學(xué)方法。學(xué)校和家庭應(yīng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自身也要積極調(diào)整心態(tài)，以積極、樂觀的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)?？鞓穼W(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑。我們共同努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣、充滿希望的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L，在快樂中收獲。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第3篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為我們生活的重要組成部分。但面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，如何讓學(xué)習(xí)變得快樂，成為許多學(xué)生和家長共同關(guān)注的問題。近日，我閱讀一本關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的書籍，受益匪淺。書中提到，快樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣最好的老師，有興趣，學(xué)習(xí)就不再一種負(fù)擔(dān)，而一種享受。正如愛因斯坦所說：“興趣最好的老師。”的確，當(dāng)我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿好奇時(shí)，自然會(huì)投入更多的精力去學(xué)習(xí)，從而獲得更多的成就。書中還介紹一些激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法。例如我們可以通過閱讀有趣的書籍、觀看有趣的視頻、參與實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。比如，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參與課堂討論等。在我身邊，就有許多同學(xué)通過快樂學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績。小王同學(xué)熱愛閱讀，他總能從書中找到樂趣，這使得他在語文、歷史等學(xué)科上表現(xiàn)出色。小張同學(xué)則喜歡動(dòng)手實(shí)踐，他通過參加各類科技競(jìng)賽，不僅鍛煉自己的動(dòng)手能力，還在競(jìng)賽中屢獲佳績。當(dāng)然，快樂學(xué)習(xí)并非一蹴而就，它需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷調(diào)整心態(tài)，克服困難。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正如古人所說：“世上無難事，只怕有心人。”只要我們保持積極向上的心態(tài)，就一定能夠快樂地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績?？鞓穼W(xué)習(xí)一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，它能我們的學(xué)習(xí)之路充滿陽光。我們從現(xiàn)在開始，擁抱快樂學(xué)習(xí)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第4篇在《快樂學(xué)習(xí)》的篇章中，我遇見一位智慧的朋友，他教會(huì)我如何將學(xué)習(xí)化作一場(chǎng)心靈的盛宴。開篇，作者以詩意的筆觸描繪快樂學(xué)習(xí)的畫面，那些在知識(shí)海洋中暢游的瞬間，如同一幅幅流動(dòng)的畫卷，令人陶醉。我好像置身于其中，感受著那種愉悅與滿足。作者巧妙地揭示快樂學(xué)習(xí)的秘訣：興趣。他說：“興趣最好的老師?！钡?，當(dāng)我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿好奇時(shí)，學(xué)習(xí)便不再成為一種負(fù)擔(dān)，而一種享受。我想起自己曾經(jīng)對(duì)編程的熱愛，每當(dāng)沉浸在代碼的世界中，我都能忘卻時(shí)間，感受到無窮的樂趣。在作文中，作者還提到快樂學(xué)習(xí)需要克服的困難。他說：“快樂學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，它需要我們付出努力，去克服種種困難?！边@讓我想起自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的挫折，每當(dāng)遇到難題時(shí)，我總鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持下去，你一定能行！”正這種信念，讓我在快樂學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。作文中還提到快樂學(xué)習(xí)的重要性。作者認(rèn)為，快樂學(xué)習(xí)不僅能夠我們掌握知識(shí)，還能我們?cè)诔砷L的過程中，培養(yǎng)出良好的品格和心態(tài)。我深以為然，快樂學(xué)習(xí)讓我變得更加自信、勇敢，也讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持與毅力。在結(jié)尾部分，作者發(fā)出對(duì)快樂學(xué)習(xí)的呼喚：“我們一起，用快樂的心態(tài)去學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中最美好的部分?！边@讓我熱血沸騰，好像看到一個(gè)充滿希望的未來?！犊鞓穼W(xué)習(xí)》這篇作文讓我對(duì)學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識(shí)，它教會(huì)我如何將學(xué)習(xí)與快樂相結(jié)合，讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上，更加堅(jiān)定地追求知識(shí)，享受學(xué)習(xí)的過程。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第5篇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句出自《論語》的名言，道出快樂學(xué)習(xí)的重要性?？鞓穼W(xué)習(xí)，不僅能我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，更能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能。我國古代偉大的教育家孔子，一生致力于教育事業(yè)，他提倡“有教無類”，主張因材施教。他用自己的智慧和愛心，使許多學(xué)生從無知到有知，從愚昧到智慧。孔子教育學(xué)生的方式充滿樂趣，他善于啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，這種快樂學(xué)習(xí)的精神，一直影響著后人?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，其中一項(xiàng)引人注目的成果人工智能的廣泛應(yīng)用。比如，在我國，人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都取得顯著成果。其中，人工智能教育系統(tǒng)，通過智能化的教學(xué)方式，為學(xué)生提供快樂學(xué)習(xí)的平臺(tái)。例如上海某小學(xué)利用人工智能教育系統(tǒng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)編程知識(shí)，不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?？鞓穼W(xué)習(xí)，能我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，收獲知識(shí)，提升能力。正如一句名言所說：“快樂最好的老師?！鼻嗌倌陼r(shí)期人生中最寶貴的時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，努力快樂學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步，成為更好的自己！以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第6篇小朋友們，今天我要和大家分享一本超級(jí)有趣的書，它讓我對(duì)學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識(shí)。這本書叫做《快樂學(xué)習(xí)日記》，讀完后我發(fā)覺自己對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。書中有個(gè)小男孩，他叫小明。小明以前覺得學(xué)習(xí)好枯燥，但他后來發(fā)覺，只要用心去發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣，生活就會(huì)變得豐富多彩。比如，他學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)算出媽媽做的蛋糕該切幾塊，這樣每個(gè)人都能吃到滿滿一口。還有，他發(fā)覺歷史書里的故事就像看動(dòng)畫片一樣精彩。我也開始嘗試著像小明一樣，從生活中尋找學(xué)習(xí)的樂趣。我發(fā)覺，讀一本好書就像和一位智者聊天，能學(xué)到很多知識(shí)。我還喜歡畫畫，把學(xué)到的知識(shí)畫出來，這樣記憶更深刻呢。現(xiàn)在，我覺得學(xué)習(xí)不再一件枯燥的事情，而像玩游戲一樣有趣。小朋友們，你們也試試看，從生活中找到學(xué)習(xí)的樂趣吧！我們一起快樂地學(xué)習(xí)，成為更棒的人！以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第7篇親愛的小伙伴們，今天我想和大家聊聊我最近讀的一本書，它讓我對(duì)快樂學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識(shí)。這本書里有個(gè)故事，講的一個(gè)叫小明的孩子，他以前特別討厭學(xué)習(xí)，成績也一直不好。但后來他遇到一位特別有耐心的老師，老師告訴他，學(xué)習(xí)其實(shí)可以很快樂，就像玩游戲一樣。小明開始嘗試著用游戲的心態(tài)去學(xué)習(xí)，結(jié)果成績慢慢提高，人也變得自信。讀完這個(gè)故事，我深有感觸。想想看，我們小時(shí)候不都這樣嗎？對(duì)世界充滿好奇，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情?？赡挲g的增長，我們開始為考試而學(xué)習(xí)，為分?jǐn)?shù)而焦慮，漸漸地，學(xué)習(xí)變得枯燥無味。其實(shí)，快樂學(xué)習(xí)并不難，關(guān)鍵要找到適合自己的方法。比如，你可以嘗試著把學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活實(shí)際結(jié)合起來，讓學(xué)習(xí)變得更有趣?；蛘撸团笥褌円黄饘W(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我記得有一次，我和幾個(gè)朋友一起學(xué)習(xí)英語，我們互相提問，互相糾正發(fā)音，還比賽誰記得單詞多。這樣一來，學(xué)習(xí)英語變得特別有趣，我們不僅提高成績，還增進(jìn)友誼。小伙伴們，我們一起找回那份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛吧！用快樂的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)覺，學(xué)習(xí)其實(shí)可以很美好。就像小明一樣，只要你愿意嘗試，快樂學(xué)習(xí)就在你身邊。加油哦！以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第8篇陽光灑在書頁上，溫暖而寧靜。翻開這本關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的書，好像置身于一個(gè)充滿歡笑與知識(shí)的樂園。書中講述許多快樂學(xué)習(xí)的秘訣，讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)本一件快樂的事情，但往往因?yàn)閴毫Υ?、方法不?dāng)而變得枯燥乏味。書中提到，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能讓學(xué)習(xí)變得有趣。比如，我喜歡通過畫圖來記憶知識(shí)點(diǎn)，這樣既直觀又有趣?？鞓穼W(xué)習(xí)還需保持良好的心態(tài)。書中說，要學(xué)會(huì)欣賞自己的進(jìn)步，不要過于苛求完美。每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就能收獲滿滿的知識(shí)。書中還強(qiáng)調(diào)與同學(xué)互動(dòng)的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，與同學(xué)們互相討論、互相鼓勵(lì)，不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能增進(jìn)友誼?？鞓穼W(xué)習(xí)一種積極的生活態(tài)度。通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法、保持良好心態(tài)、與同學(xué)互動(dòng)，我們都能在學(xué)習(xí)的道路上找到屬于自己的快樂。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第9篇在閱讀《快樂學(xué)習(xí)》這本書后，我好像打開一扇通往知識(shí)海洋的大門。書中所倡導(dǎo)的快樂學(xué)習(xí)理念，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識(shí)。書中提到，快樂學(xué)習(xí)并非易事，它需要我們調(diào)整心態(tài)，將學(xué)習(xí)視為一種樂趣。我深有感觸，回想過去，我總將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，總為考試而學(xué)習(xí)，而忽略學(xué)習(xí)本身帶來的快樂。如今，我明白，將學(xué)習(xí)與快樂相結(jié)合，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。書中還強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性。自主學(xué)習(xí)意味著我們要主動(dòng)去摸索、去發(fā)覺，而不被動(dòng)地接受知識(shí)。這讓我想起自己小時(shí)候，總依賴父母和老師，如今，我明白，自主學(xué)習(xí)，才能我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。書中還提到時(shí)間管理的重要性。合理安排時(shí)間，讓學(xué)習(xí)與生活相得益彰，快樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我意識(shí)到，過去我總浪費(fèi)時(shí)間，沒有充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)如何規(guī)劃時(shí)間，讓學(xué)習(xí)變得更加高效。閱讀《快樂學(xué)習(xí)》這本書，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識(shí)。我明白，快樂學(xué)習(xí)并非遙不可及，只要我們調(diào)整心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，就能在學(xué)習(xí)中找到快樂。這本書讓我看到學(xué)習(xí)的另一面，讓我對(duì)未來充滿期待。我相信，只要我堅(jiān)持快樂學(xué)習(xí)，我的人生一定會(huì)更加精彩。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第10篇朋友們，今天我想和大家聊聊關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的話題。記得有一次，我在圖書館無意間翻到一本關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的書，讀完之后，心里頭滿滿的感動(dòng)和啟發(fā)。書中說，快樂學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于找到學(xué)習(xí)的樂趣。我回想起來，自己小時(shí)候最喜歡的就畫畫。每當(dāng)拿起畫筆，我就好像置身于一個(gè)五彩斑斕的世界，那時(shí)候的學(xué)習(xí)，完全就自發(fā)的，根本不用家長逼著去。長大后，我才發(fā)覺，原來快樂學(xué)習(xí)不僅僅畫畫。比如，我喜歡閱讀，每當(dāng)我沉浸在書海中，感受那些文字帶給我的沖擊，那種快樂無法用言語表達(dá)的。還有，我喜歡編程，每當(dāng)我在電腦前敲下一個(gè)個(gè)代碼，看到程序成功運(yùn)行，那種成就感簡(jiǎn)直讓人興奮不已。當(dāng)然，快樂學(xué)習(xí)并不一蹴而就的，它需要我們用心去發(fā)覺、去感受。就像那位老師說的：“學(xué)習(xí)就像種花，用心去呵護(hù)，才能開出最美的花朵?！彼?，朋友們，我們一起放下負(fù)擔(dān)，用心去尋找學(xué)習(xí)的樂趣吧！你會(huì)發(fā)覺，快樂其實(shí)就在我們身邊。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第11篇讀完關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的文章，心里暖洋洋的。想起小時(shí)候，我最喜歡和朋友們一起在公園里踢足球，那種快樂，現(xiàn)在回想起來，就像陽光照在臉上，暖洋洋的。那時(shí)候，我們不用管成績，只管開心。踢球時(shí)，我聽到歡聲笑語，感受到隊(duì)友間的默契，那種快樂，現(xiàn)在想想，真太美好。現(xiàn)在長大，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，但我覺得，只要像小時(shí)候那樣，保持一顆快樂的心，學(xué)習(xí)其實(shí)也可以很快樂。比如，我最近在學(xué)一門新語言，每次看到自己能記住幾個(gè)單詞，就能感到一種成就感和快樂。記得有一次，我在公交車上遇到一位老人，他拿著一本厚厚的書，認(rèn)真地看著。我好奇地問他在看什么，他微笑著說：“這一本關(guān)于快樂學(xué)習(xí)的書，我覺得，快樂學(xué)習(xí)的最好的老師?！蹦且豢蹋彝蝗幻靼?，快樂學(xué)習(xí)，其實(shí)就一種生活態(tài)度。我想，無論做什么，只要我們用心去感受，用心去體會(huì)，都能找到那份快樂。就像學(xué)習(xí)，只要我們保持一顆快樂的心，它就會(huì)成為我們生活中最美好的部分。以快樂學(xué)習(xí)為主題的讀后感作文第12篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊快樂學(xué)習(xí)這事兒。我最近讀一本書，叫《快樂學(xué)習(xí)，你也可以》，感覺特別有啟發(fā)。咱們都知道，學(xué)習(xí)有時(shí)候挺累的，但書上說，只要找到樂趣，學(xué)習(xí)也能變得輕松愉快。記得有一次，我數(shù)學(xué)成績一直不好，特別愁。后來，我跟著老師一起玩起數(shù)學(xué)游戲，發(fā)覺數(shù)學(xué)原來這么有趣。比如，我們用撲克牌來算24點(diǎn)，不僅好玩，還鍛煉計(jì)算能力?，F(xiàn)在，我數(shù)學(xué)成績進(jìn)步不少，也覺得學(xué)習(xí)挺有意思的。書上還提到一個(gè)故事，講的一個(gè)男孩不喜歡英語，但他的媽媽卻鼓勵(lì)他。媽媽帶他去參加英語角，讓他跟外國人交流。結(jié)果，男孩發(fā)覺英語其實(shí)挺有用的，還交到不少朋友。這個(gè)故事讓我明白，有時(shí)候，換個(gè)角度看問題，就能找到學(xué)