第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025-2026學(xué)年江蘇省徐州市第十三中學(xué)中學(xué)八上第一次月考物理試卷（解析版）一．選擇題（共9小題，共27分）1．下列單位換算正確的是（）A．25mm＝25÷100dm＝0.25dm B．0.29m＝0.29×10﹣6μm＝2.9×10﹣7μm C．6×107μs＝6×107×10﹣6s＝60s D．12km＝12×103cm＝1.2×105cm【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過(guò)程。據(jù)此作出判斷?！窘獯稹拷猓篈、25mm＝25×10﹣2dm＝0.25dm，故A錯(cuò)誤；B、0.29m＝0.29×106μm＝2.9×105μm，故B錯(cuò)誤；C、6×107μs＝6×107×10﹣6s＝60s，故C正確；D、12km＝12×105cm＝1.2×106cm，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】進(jìn)行單位間的換算時(shí)，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可；同時(shí)對(duì)某些物理量的單位的由來(lái)也要有明確的認(rèn)識(shí)，可借助于物理公式去理解。2．詩(shī)詞中常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，根據(jù)下列哪句詩(shī)能估算出物體運(yùn)動(dòng)的速度（）A．天臺(tái)四萬(wàn)八千丈 B．桃花潭水深千尺 C．千里江陵一日還 D．八千里路云和月【分析】根據(jù)速度的物理意義：物體單位時(shí)間里通過(guò)的路程為速度分析推導(dǎo)?！窘獯稹拷猓何锢韺W(xué)中把物體單位時(shí)間里通過(guò)的路程稱為速度，計(jì)算公式是v=st，故千里江陵一日還，有路程和時(shí)間，由故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查速度與物體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。3．在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙兩輛汽車。甲車上的人看到乙車向南運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看到路邊的建筑物也向南運(yùn)動(dòng)。則甲車（）A．向北運(yùn)動(dòng) B．向南運(yùn)動(dòng) C．靜止在路上 D．比乙車的速度小【分析】判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看這個(gè)物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對(duì)于參照物是運(yùn)動(dòng)的；若位置沒(méi)有變化，則物體相對(duì)于參照物是靜止的。【解答】解：因?yàn)橐臆嚿系娜丝吹铰放缘慕ㄖ锵蚰线\(yùn)動(dòng)，所以乙車一定是相對(duì)地面向北運(yùn)動(dòng)的；甲車上的人看到乙車向南運(yùn)動(dòng)，所以甲車一定相對(duì)地面是向北運(yùn)動(dòng)的，且車速大于乙車的車速；綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。4．甲、乙兩輛汽車都沿公路勻速直線向東運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，由圖像可知（）A．甲車比乙車運(yùn)動(dòng)的慢 B．甲車的速度為20m/s C．乙車速度為10m/s D．以甲車為參照物，乙車是靜止的【分析】通過(guò)分析圖像，甲、乙輛車同時(shí)同地點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)3s時(shí)間甲走了60m，經(jīng)過(guò)5s的時(shí)間乙走了60m，利用v=s【解答】解：A.分析圖像可知，甲、乙兩車同時(shí)同地出發(fā)，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間時(shí)，甲車路程大于乙車路程，故甲車比乙車運(yùn)動(dòng)的快，故A錯(cuò)誤；B.t＝3s時(shí)，甲車路程s＝60m，則甲車速度v=sC.t'＝5s時(shí)，乙車路程s'＝60m，則乙車速度v'=s′D.因甲車速度大于乙車速度，若以甲車為參照物，乙車應(yīng)向后運(yùn)動(dòng)，并非靜止，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，從圖中讀取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵，難度不大。5．小明的爸爸在體育場(chǎng)散步時(shí)看到自己運(yùn)動(dòng)手表的部分信息如表所示。下列說(shuō)法正確的是（）距離：3.00km用時(shí)：45min步數(shù)：4718配速：15min/kmA．“配速”的數(shù)值越小表示運(yùn)動(dòng)越快 B．小明爸爸本次散步時(shí)的平均速度為15km/h C．散步過(guò)程中，以運(yùn)動(dòng)手表為參照物，小明的爸爸是運(yùn)動(dòng)的 D．“配速”是利用相同時(shí)間比路程的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的【分析】（1）根據(jù)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法，結(jié)合“配速”信息可做出判斷，并對(duì)數(shù)據(jù)的大小進(jìn)行比較；（2）由信息表可知小明步行3km所用的時(shí)間，利用速度公式求出平均速度；（3）在研究物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看物體的位置相對(duì)于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運(yùn)動(dòng)的，若不改變，則是靜止的。【解答】解：AD、由“配速”信息可知，15min/km表示每千米的路程需要用15分鐘的時(shí)間，這是相同路程比較時(shí)間的方法，時(shí)間的數(shù)值越小，表示運(yùn)動(dòng)越快，故A正確，D錯(cuò)誤；B、由圖可知，小明步行3.00km所用的時(shí)間為45min，則小明步行的平均速度：v=sC、散步過(guò)程中，以運(yùn)動(dòng)手表為參照物，小明的爸爸位置沒(méi)有發(fā)生改變，是靜止的，故C錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了速度的計(jì)算，關(guān)鍵是對(duì)圖中給出的信息進(jìn)行合理推斷。6．音樂(lè)給我們帶來(lái)美妙的享受，每種樂(lè)器都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和演奏特點(diǎn)。某學(xué)校“聲之韻”社團(tuán)活動(dòng)中，小東同學(xué)自制了“小樂(lè)器”并演奏給其他同學(xué)聽。該裝置由粗細(xì)不同的橡皮筋、兩只鉛筆和一個(gè)中空的盒子組成。利用該裝置可以完成多個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．同一根橡皮筋，改變其松緊程度，可以改變發(fā)出聲音的音調(diào) B．撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生了彈力，是因?yàn)橄鹌そ畎l(fā)生形變 C．按住橡皮筋不再發(fā)出聲音，說(shuō)明可以在聲音的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲 D．用大小不同的力依次撥動(dòng)同一根橡皮筋，可以探究響度與頻率的關(guān)系【分析】（1）音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動(dòng)的快慢，即振動(dòng)的頻率有關(guān)；長(zhǎng)度一定時(shí)，橡皮筋越細(xì)，振動(dòng)得越快，頻率越高，音調(diào)越高；（2）物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；（3）噪聲可以在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱；（4）響度指聲音的大小，由振動(dòng)幅度決定。【解答】解：A、同一根橡皮筋，改變其松緊程度，橡皮筋振動(dòng)的頻率會(huì)改變。因?yàn)橐粽{(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，所以可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故A正確；B、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋發(fā)生形變，所以產(chǎn)生了彈力，故B正確；C、按住橡皮筋，橡皮筋停止振動(dòng)，不再發(fā)出聲音，而噪聲的減弱途徑有在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱，這里是讓聲源不再發(fā)聲，即可以在聲音的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲，故C正確；D、用大小不同的力依次撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)的幅度不同，響度不同，所以可以探究響度與振幅的關(guān)系，而不是響度與頻率的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了聲音及彈力的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。7．成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精髓，濃縮了中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的精華，它言簡(jiǎn)意贖，以極少的文字傳達(dá)豐富的內(nèi)涵。成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。該成語(yǔ)描述的是聲音特性中的（）A．音色 B．頻率 C．響度 D．音調(diào)【分析】（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；（2）響度：人耳感覺(jué)到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越?。唬?）音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定．是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志?！窘獯稹拷猓撼烧Z(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。該成語(yǔ)描述的是聲音特性中的響度，因?yàn)轫懚雀l(fā)聲體的振幅有關(guān)．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小，故C符合題意，ABD不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。8．某中學(xué)學(xué)生在大課間活動(dòng)中隨著歡快的音樂(lè)跳起擺手舞，調(diào)皮的小趙在揚(yáng)聲器的紙盆上撒些紙屑，紙屑跳動(dòng)起來(lái)，這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明（）A．聲速與頻率的關(guān)系 B．發(fā)聲的物體在振動(dòng) C．聲音傳播需要介質(zhì) D．樂(lè)音與噪聲的區(qū)別【分析】聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。【解答】在揚(yáng)聲器的紙盆上撒些紙屑，紙屑跳動(dòng)起來(lái)，這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生，屬于基礎(chǔ)題。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。1970年，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)成功發(fā)射升空，標(biāo)志著我國(guó)踏上了現(xiàn)代航天事業(yè)的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙編鐘（如圖所示）首次公開奏響，開篇曲目便是大家熟悉的《東方紅》。9．關(guān)于曾侯乙編鐘的說(shuō)法正確的是（）A．編鐘的振動(dòng)產(chǎn)生聲音 B．編鐘的聲音一定是樂(lè)音 C．聲音的傳播不需要介質(zhì) D．敲擊力度越大音調(diào)越高【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）凡是妨礙人們正常的休息、學(xué)習(xí)、工作和生活的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音造成干擾的聲音，都屬于噪聲；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)；（4）聲音的高低叫音調(diào)，影響因素是頻率；聲音的大小叫響度，影響因素是振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近?！窘獯稹拷猓篈、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，編鐘的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故A正確；B、如果編鐘的聲音妨礙到了人們正常的休息、學(xué)習(xí)、工作和生活，就是噪音，故B錯(cuò)誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、敲擊力度越大，響度越大，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、噪聲、聲音的特性，比較簡(jiǎn)單，屬基礎(chǔ)題。二．多選題（共1小題，5分）（多選）10．如圖所示是某型號(hào)的鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)不同，音色相同 B．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)相同，音色不同 C．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度相同，音色相同 D．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度相同，音色不同【分析】（1）頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。（2）振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。（3）從聲音的波形上分析，噪聲的波形是雜亂無(wú)章、不規(guī)則的，樂(lè)音的波形是規(guī)則的?！窘獯稹拷猓河刹ㄐ螆D可知，兩幅圖中鋼琴、長(zhǎng)笛的振動(dòng)快慢相同，即振動(dòng)頻率相同，因此二者音調(diào)相同；兩幅圖中鋼琴、長(zhǎng)笛的振幅相同，則響度相同；而鋼琴與長(zhǎng)笛的結(jié)構(gòu)和制作材料不同，聲波的形狀也不同，則音色不同；故AC錯(cuò)誤、BD正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】通過(guò)物體振動(dòng)的波形圖，判斷物體振動(dòng)頻率的大小，判斷物體的振幅，從而判斷音調(diào)和響度，考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力。三．填空題（共6小題，共36分）11．如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度是1.60cm。【分析】使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0刻度線開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：圖中此刻度尺的分度值為1mm，物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)為4.60cm，所以物體的長(zhǎng)度為：L＝4.60cm﹣3.00cm＝1.60cm。故答案為：1.60?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺的讀數(shù)，難度不大。12．小明利用手機(jī)中的軟件記錄一段時(shí)間內(nèi)跑步的“配速”（配速定義：通過(guò)每公里路程所需要的時(shí)間）隨時(shí)間變化的圖象如圖，則在t1、t2和t3三個(gè)時(shí)刻中，他跑步最慢的時(shí)刻是t1；配速為5min/km，折算成速度為12km/h?！痉治觥扛鶕?jù)配速定義，結(jié)合v=s【解答】解：由圖可知，每公里中t1時(shí)所花時(shí)間最長(zhǎng)，根據(jù)速度公式v=st可知，通過(guò)的路程相等時(shí)，所用時(shí)間越少，速度越大，所以跑步最慢的是時(shí)刻t配速5min/km，折算成速度為v=s故答案為：t1；12?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)動(dòng)快慢的比較，讀懂圖像，并理解配速的含義是解答此題關(guān)鍵。13．一列高鐵長(zhǎng)L，勻速穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)L1的隧道用時(shí)t1，則高鐵的速度為L(zhǎng)+L1t1；保持該速度，當(dāng)前方有距離L2的大山時(shí)鳴笛（聲速為v），這列高鐵司機(jī)從鳴笛至聽到回聲的時(shí)間為【分析】高鐵穿過(guò)隧道行駛的路程等于車長(zhǎng)加上隧道長(zhǎng)，知道行駛的時(shí)間，根據(jù)v=s設(shè)這列高鐵司機(jī)從鳴笛至聽到回聲的時(shí)間為t′，高鐵鳴笛時(shí)到大山距離的2倍等于回聲傳播的距離加上高鐵行駛的路程之和，結(jié)合s＝vt列方程，解t′即可?！窘獯稹拷猓焊哞F穿過(guò)隧道行駛的路程s1＝L+L1，高鐵的速度v1=s設(shè)這列高鐵司機(jī)從鳴笛至聽到回聲的時(shí)間為t′，則2L2＝s聲+s車＝v聲t′+v車t′＝（v聲+v車）t′，所以t′=2故答案為：L+L1t【點(diǎn)評(píng)】本題考查了高鐵過(guò)隧道的問(wèn)題和回聲測(cè)速的問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)題，要求掌握。14．學(xué)校舉行“我們的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，同學(xué)的演講聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。比賽過(guò)程中演講聲以空氣為介質(zhì)傳入現(xiàn)場(chǎng)師生們的耳中?！痉治觥柯曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【解答】解：一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演講聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，比賽過(guò)程中演講聲以空氣為介質(zhì)傳入現(xiàn)場(chǎng)師生們的耳中。故答案為：聲帶；空氣?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件，屬于基礎(chǔ)性題目。15．下列與聲音有關(guān)的語(yǔ)句中，所表達(dá)的物理含義是：（1）“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的響度大；（2）低聲細(xì)語(yǔ)，“低”指聲音的響度?。唬?）這小孩說(shuō)起話來(lái)“脆如銀鈴”說(shuō)的是聲音的音調(diào)高；（4）“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)明聲音的音色好?！痉治觥柯曇舻娜齻€(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；將聲音的三個(gè)特征與生活有機(jī)聯(lián)系，可解答此題?！窘獯稹拷猓海?）“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音大，即響度大；（2）低聲細(xì)語(yǔ)，“低”是指說(shuō)話的聲音小，即聲音的響度?。唬?）說(shuō)起話來(lái)“脆如銀鈴”，說(shuō)明小女孩說(shuō)話聲的聲音高，即音調(diào)高；（4）“悅耳動(dòng)聽”，說(shuō)明聲音的音色好。故答案為：（1）響度；（2）響度；（3）音調(diào)；（4）音色。【點(diǎn)評(píng)】理解清楚音調(diào)和響度的概念，重點(diǎn)理清二者的區(qū)別，生活中人們常把高低和大小說(shuō)混淆，要區(qū)分開來(lái)。16．編鐘是我國(guó)瑰寶，它由大小不同的扁圓鐘排列起來(lái)，用木錘和長(zhǎng)形的棒分別敲打銅鐘，銅鐘由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音。用相同大小的力敲擊大小不同的銅鐘發(fā)出聲音的音調(diào)（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同?！痉治觥柯曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，銅鐘由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音；用相同大小的力敲擊大小不同的銅鐘，銅鐘的振動(dòng)幅度相同，振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生和聲音的特性，屬于基礎(chǔ)題。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，共18分）17．某實(shí)驗(yàn)小組做測(cè)量小車的平均速度實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較?。ㄟx填“大”或“小”）。（2）小車從乙到丙的距離是64.0cm。（3）小車從甲到丙所用的時(shí)間是6s，全程平均速度是15cm/s。（4）在這個(gè)過(guò)程中，必須熟練的使用電子計(jì)時(shí)器，如果小車過(guò)了甲點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)使測(cè)得的平均速度偏大（選填“大”或“小”）?！痉治觥浚?）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（2）從刻度尺上讀出乙丙的距離；（3）從刻度尺上讀出甲到丙的距離，求出時(shí)間，利用速度公式求全程的平均速度；（4）讓小車過(guò)了甲點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，平均速度會(huì)偏大?！窘獯稹拷猓海?）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，是為了減小小車運(yùn)動(dòng)的速度，使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)；（2）由圖知，刻度尺的分度值為1.0cm，從乙到丙的距離為64.0cm；（3）由圖知，從甲到丙的距離為91.0cm﹣1.0cm＝90.0cm，時(shí)間為00：05：10﹣00：05：04＝6s，全程平均速度：v=s（4）如果讓小車過(guò)了甲點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，由公式v=s故答案為：（1）小；（2）64.0；（3）6；15；（4）大。【點(diǎn)評(píng)】本題考查“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入v=s18．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)完全相同的音叉并排靠近放在水平桌面上，用橡皮錘敲擊甲音叉時(shí)，甲音叉發(fā)出聲音，同時(shí)觀察到緊靠乙音叉的泡沫球被彈開。該現(xiàn)象表明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音能夠傳遞能量。如果在真空環(huán)境中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不會(huì)發(fā)生泡沫球彈起的現(xiàn)象?！痉治觥柯曇羰俏矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，既能傳遞信息，也能傳遞能量；聲音的傳遞需要介質(zhì)，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓河孟鹌ゅN敲擊甲音叉時(shí)，甲音叉發(fā)出聲音，同時(shí)觀察到緊靠乙音叉的泡沫球被彈開；該現(xiàn)象表明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音能傳遞能量；如果在真空環(huán)境中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?，故不?huì)發(fā)生泡沫球彈起的現(xiàn)象。故答案為：被彈開；振動(dòng)；能量；不會(huì)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生和聲音的傳播條件，屬于基礎(chǔ)題。19．如圖所示，小組同學(xué)完成以下三個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。（1）如圖甲所示，該裝置中乒乓球被彈開，說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大，這種實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）法，該裝置還可以探究聲音響度與振幅的關(guān)系。（2）如圖乙所示，隨著抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，小明聽到罩內(nèi)鬧鐘鈴聲的響度（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）在不斷變化。如果罩內(nèi)的空氣被完全抽空則不能聽到鈴聲，由此我們可以推理得出的結(jié)論是真空不能傳聲。（3）如圖丙若撥動(dòng)鋼尺的力大小保持不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽到聲音的音調(diào)變低（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于發(fā)聲頻率低于20Hz（選填“發(fā)出聲音的響度為0dB“、“發(fā)聲頻率高于20000Hz”或“發(fā)聲頻率低于20Hz”）。【分析】（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法和控制變量法結(jié)合改變的量分析；（2）聲音的大小叫做響度，結(jié)合推理法分析；（3）響度與振幅有關(guān)，音調(diào)與頻率有關(guān)，音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，低于20Hz的聲音屬于次聲波?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中，乒乓球接觸發(fā)聲的音叉被彈開，說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；通過(guò)乒乓球被彈起將音叉微小的振動(dòng)放大，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法；如果改變用力大小，乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，該實(shí)驗(yàn)可以探究響度跟振幅的關(guān)系；（2）圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，即響度越來(lái)越小，直到聽不見，這說(shuō)明：聲音的傳播需要介質(zhì)（真空不能傳聲）；（3）一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)可以發(fā)出聲音；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于發(fā)聲頻率低于20Hz。故答案為：（1）振動(dòng)；轉(zhuǎn)換；振幅；（2）響度；真空不能傳聲；（3）音調(diào)；發(fā)聲頻率低于20Hz?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查響度與音調(diào)的探究，屬于中檔題。五．計(jì)算題（共2小題，共14分）20．今年國(guó)慶期間，小明和爸爸自駕到海邊游玩，小轎車不慎陷入水平沙灘無(wú)法行駛，請(qǐng)來(lái)救援車幫忙，如圖甲所示，救援車固定不動(dòng)，利用絞盤、繩子、輕質(zhì)滑輪將車?yán)錾碁?。若小轎車的質(zhì)量為1.4t，輪胎底部與沙灘接觸的總面積為0.2m2，整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中小轎車移動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，其中小轎車被勻速拉動(dòng)時(shí)絞盤的拉力F恒為2×103N。求：（1）小轎車靜止時(shí)對(duì)沙灘的壓強(qiáng)；（2）小轎車被勻速拉動(dòng)通過(guò)的路程；（3）若在此過(guò)程中滑輪的機(jī)械效率為90%，拉力做的有用功為多少？（滑輪輪軸處摩擦不可忽略）【分析】（1）根據(jù)G＝mg求出小轎車的重力，因小轎車在水平沙灘上，小轎車對(duì)沙灘的壓力大小等于小轎車的重力，利用p=F（2）由圖乙確定小轎車被勻速拉動(dòng)時(shí)的速度，根據(jù)速度公式求出小轎車被勻速拉動(dòng)通過(guò)的路程；（3）根據(jù)圖甲確定滑輪組繩子股數(shù)，利用s繩＝ns車求出滑輪組自由端通過(guò)的距離；根據(jù)W總＝Fs求出總功，利用η=W【解答】解：（1）小轎車的質(zhì)量為1.4t，因小轎車在水平沙灘上，小轎車對(duì)沙灘的壓力大小等于小轎車的重力，則小轎車靜止時(shí)對(duì)沙灘的壓力：F壓＝G＝mg＝1.4×103kg×10N/kg＝1.4×104N，故小轎車靜止時(shí)對(duì)沙灘的壓強(qiáng)為：p=F壓S（2）由圖乙可知，小轎車被勻速拉動(dòng)