第十一課我的休閑娛樂(lè)時(shí)光教學(xué)設(shè)計(jì)-龍教版初中心理健康九年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析第十一課“我的休閑娛樂(lè)時(shí)光”教學(xué)設(shè)計(jì)——龍教版初中心理健康九年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞青少年在課余時(shí)間如何選擇健康的休閑娛樂(lè)活動(dòng)展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的休閑觀(guān)念，提高他們的心理素質(zhì)和社交能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，符合學(xué)生實(shí)際生活，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的休閑生活方式。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升其心理健康和道德品質(zhì)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)選擇有益身心的休閑娛樂(lè)方式，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的生活情趣，形成積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析三、學(xué)習(xí)者分析。1.學(xué)生已經(jīng)掌握了與休閑娛樂(lè)相關(guān)的初步知識(shí)，如基本的休閑活動(dòng)種類(lèi)、休閑時(shí)間管理等，但缺乏對(duì)休閑活動(dòng)對(duì)心理健康影響的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生對(duì)休閑娛樂(lè)活動(dòng)普遍感興趣，但學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格各異，部分學(xué)生可能更傾向于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，而另一部分可能更喜歡個(gè)人獨(dú)處。3.學(xué)生在理解休閑活動(dòng)與心理健康關(guān)系時(shí)可能遇到困難，如如何識(shí)別有益的休閑活動(dòng)、如何平衡休閑與學(xué)習(xí)、如何處理休閑中的負(fù)面情緒等挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力或社交焦慮而難以找到適合自己的休閑方式。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備。1.教材：確保每位學(xué)生擁有龍教版初中心理健康九年級(jí)上冊(cè)教材。2.輔助材料：準(zhǔn)備與休閑娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于實(shí)踐操作。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十一課“我的休閑娛樂(lè)時(shí)光”。在我們的生活中，休閑娛樂(lè)是不可或缺的一部分。它不僅能幫助我們放松身心，還能豐富我們的精神世界。那么，如何選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式呢？今天我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

（學(xué)生）好的，老師。

二、新課講授

1.休閑娛樂(lè)的意義

（教師）同學(xué)們，你們知道休閑娛樂(lè)對(duì)我們有什么意義嗎？

（學(xué)生）我知道，休閑娛樂(lè)可以讓我們放松身心，減輕壓力。

（教師）非常好！除此之外，休閑娛樂(lè)還有以下意義：

（1）培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富精神生活。

（2）增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。

（3）增進(jìn)人際交往，拓展人際關(guān)系。

（4）提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力。

2.休閑娛樂(lè)的類(lèi)型

（教師）那么，有哪些常見(jiàn)的休閑娛樂(lè)方式呢？

（學(xué)生）有旅游、看電影、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。

（教師）沒(méi)錯(cuò)，這些都是很好的休閑娛樂(lè)方式。下面，我們一起來(lái)了解一下這些休閑娛樂(lè)方式的特點(diǎn)。

（1）旅游：可以讓我們領(lǐng)略不同地區(qū)的風(fēng)土人情，拓寬視野。

（2）看電影：可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解不同的故事和人生哲理。

（3）閱讀：可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，提升自己的素養(yǎng)。

（4）運(yùn)動(dòng)：可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。

3.如何選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式

（教師）那么，如何選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式呢？

（學(xué)生）可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體狀況和實(shí)際情況來(lái)選擇。

（教師）非常好！下面，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下，如何選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式。

（學(xué)生）分組討論，分享自己的觀(guān)點(diǎn)。

4.休閑娛樂(lè)與心理健康

（教師）同學(xué)們，休閑娛樂(lè)與我們的心理健康有什么關(guān)系呢？

（學(xué)生）休閑娛樂(lè)可以幫助我們緩解壓力，提高心理健康水平。

（教師）沒(méi)錯(cuò)，適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)對(duì)我們的心理健康有很大的幫助。下面，我們來(lái)看一個(gè)案例。

（教師展示案例，引導(dǎo)學(xué)生分析）

（學(xué)生）通過(guò)分析案例，我們了解到休閑娛樂(lè)對(duì)心理健康的重要性。

5.休閑娛樂(lè)中的注意事項(xiàng)

（教師）在休閑娛樂(lè)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？

（學(xué)生）要選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式，避免過(guò)度消費(fèi)，注意安全等。

（教師）非常好！總結(jié)一下，休閑娛樂(lè)中的注意事項(xiàng)有：

（1）選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式。

（2）避免過(guò)度消費(fèi)，合理安排時(shí)間。

（3）注意安全，避免意外事故。

三、課堂小結(jié)

（教師）今天我們學(xué)習(xí)了“我的休閑娛樂(lè)時(shí)光”，了解了休閑娛樂(lè)的意義、類(lèi)型、選擇方法以及注意事項(xiàng)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠合理安排時(shí)間，選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式，保持身心健康。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)做到的。

四、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的休閑娛樂(lè)方式的短文。

2.請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查一下自己身邊的同學(xué)，了解他們的休閑娛樂(lè)方式，并進(jìn)行分析。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)講解、討論、案例分析等多種形式，讓學(xué)生了解休閑娛樂(lè)的意義、類(lèi)型、選擇方法以及注意事項(xiàng)。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的個(gè)性化需求。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.休閑娛樂(lè)的意義

-放松身心，減輕壓力

-培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富精神生活

-增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)

-增進(jìn)人際交往，拓展人際關(guān)系

-提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力

2.休閑娛樂(lè)的類(lèi)型

-旅游：領(lǐng)略不同地區(qū)的風(fēng)土人情，拓寬視野

-看電影：了解不同的故事和人生哲理

-閱讀：在知識(shí)的海洋中遨游，提升素養(yǎng)

-運(yùn)動(dòng)：增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)

3.選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式

-根據(jù)興趣愛(ài)好

-考慮身體狀況

-結(jié)合實(shí)際情況

4.休閑娛樂(lè)與心理健康

-緩解壓力，提高心理健康水平

-增進(jìn)心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力

5.休閑娛樂(lè)中的注意事項(xiàng)

-選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式

-避免過(guò)度消費(fèi)，合理安排時(shí)間

-注意安全，避免意外事故

6.休閑娛樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

-確定活動(dòng)目標(biāo)

-選擇合適的活動(dòng)形式

-制定活動(dòng)計(jì)劃

-組織實(shí)施活動(dòng)

-評(píng)估活動(dòng)效果

7.休閑娛樂(lè)活動(dòng)中的溝通與合作

-培養(yǎng)溝通能力

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

-提高解決問(wèn)題的能力

8.休閑娛樂(lè)活動(dòng)中的道德與法律

-遵守社會(huì)公德

-尊重他人權(quán)益

-遵守法律法規(guī)

9.休閑娛樂(lè)活動(dòng)中的安全與風(fēng)險(xiǎn)

-識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)

-制定安全措施

-提高自我保護(hù)意識(shí)

10.休閑娛樂(lè)活動(dòng)中的自我反思與成長(zhǎng)

-反思活動(dòng)體驗(yàn)

-總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

-促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后選擇一種自己感興趣的休閑娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行一次實(shí)踐體驗(yàn)，并撰寫(xiě)一篇體驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括活動(dòng)選擇的原因、活動(dòng)過(guò)程中的感受、活動(dòng)帶來(lái)的收獲以及對(duì)于他人推薦的參考意見(jiàn)。字?jǐn)?shù)要求在500字以上。

2.思考題：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題，并寫(xiě)下自己的觀(guān)點(diǎn)和理由。

-如何平衡休閑娛樂(lè)與學(xué)習(xí)時(shí)間？

-在選擇休閑娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，如何考慮自己的心理健康？

-如何在休閑娛樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)？

作業(yè)反饋：

1.批改作業(yè)時(shí)，首先檢查學(xué)生的作業(yè)是否完整，是否按照要求撰寫(xiě)體驗(yàn)報(bào)告或回答思考題。

2.對(duì)于體驗(yàn)報(bào)告，重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-活動(dòng)選擇是否符合個(gè)人興趣和實(shí)際情況。

-活動(dòng)過(guò)程中的感受是否真實(shí)、具體。

-活動(dòng)帶來(lái)的收獲是否具有實(shí)際意義。

-對(duì)他人推薦的參考意見(jiàn)是否合理、可行。

3.對(duì)于思考題的回答，關(guān)注以下幾點(diǎn)：

-學(xué)生是否能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

-學(xué)生是否能夠提出自己的觀(guān)點(diǎn)和理由。

-學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性和實(shí)用性。

4.在反饋時(shí)，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)：

-對(duì)于活動(dòng)選擇不合理的學(xué)生，建議他們重新選擇活動(dòng)，并說(shuō)明原因。

-對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中的感受描述不夠具體的學(xué)生，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫孛枋鲎约旱母惺堋?/p>

-對(duì)于活動(dòng)帶來(lái)的收獲不夠明確的學(xué)生，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度思考活動(dòng)的積極影響。

-對(duì)于思考題回答不充分的學(xué)生，提供相關(guān)資料和案例，幫助他們拓展思路。

5.定期組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)交流，讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn)報(bào)告和思考題答案，相互學(xué)習(xí)、借鑒。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出具體的評(píng)語(yǔ)和分?jǐn)?shù)，并記錄在學(xué)生成長(zhǎng)檔案中。

7.對(duì)于作業(yè)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)生溝通，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠及時(shí)改正錯(cuò)誤，提高作業(yè)質(zhì)量。課后作業(yè)1.案例分析題

題目：小王在周末選擇去參加朋友聚會(huì)，但聚會(huì)中他發(fā)現(xiàn)大家都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了他的學(xué)習(xí)計(jì)劃。請(qǐng)分析小王在這種情況下應(yīng)該怎么做？

答案：小王應(yīng)該婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的立場(chǎng)，告訴朋友們他目前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并請(qǐng)求他們?cè)诰蹠?huì)中不要沉迷游戲。他可以選擇提前離開(kāi)聚會(huì)，或者邀請(qǐng)朋友們一起進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、閱讀等。

2.應(yīng)用題

題目：根據(jù)你自己的興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)一個(gè)一小時(shí)的休閑娛樂(lè)活動(dòng)方案，并說(shuō)明你選擇這個(gè)活動(dòng)的原因。

答案示例：

活動(dòng)：瑜伽課程

原因：瑜伽能夠幫助我放松身心，提高身體的柔韌性和平衡能力，同時(shí)也是一種很好的冥想方式，有助于我緩解壓力。

3.改正題

題目：以下關(guān)于休閑娛樂(lè)活動(dòng)的說(shuō)法中，哪個(gè)是錯(cuò)誤的？請(qǐng)改正錯(cuò)誤的說(shuō)法。

錯(cuò)誤說(shuō)法：休閑娛樂(lè)活動(dòng)只是為了消遣時(shí)間，對(duì)身心健康沒(méi)有太大影響。

改正：休閑娛樂(lè)活動(dòng)不僅能夠消遣時(shí)間，還能對(duì)身心健康產(chǎn)生積極影響，如減輕壓力、提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)心理素質(zhì)等。

4.選擇題

題目：以下哪個(gè)活動(dòng)被認(rèn)為是最有益身心健康的休閑娛樂(lè)方式？

A.網(wǎng)絡(luò)游戲

B.閱讀

C.睡覺(jué)

D.晚餐

答案：B.閱讀

5.判斷題

題目：參加社交活動(dòng)是提高人際交往能力的重要途徑，也是休閑娛樂(lè)的一種形式。

答案：正確。參加社交活動(dòng)可以讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中與他人交流，增進(jìn)了解，提高人際交往能力。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天，我們完成了“我的休閑娛樂(lè)時(shí)光”這一課的教學(xué)。回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我想分享一些我的思考。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造非常重要。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們意識(shí)到休閑娛樂(lè)的重要性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們能夠主動(dòng)參與到課堂討論中時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重課堂氛圍的營(yíng)造，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演等，來(lái)提高學(xué)生的參與度。

其次，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排進(jìn)行了反思。在講解休閑娛樂(lè)的意義和類(lèi)型時(shí)，我盡量結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，用他們熟悉的例子來(lái)闡述。例如，在介紹旅游時(shí)，我提到了一些學(xué)生可能去過(guò)的地方，這樣他們更容易理解和接受。同時(shí)，我也注意到，在講解如何選擇適合自己的休閑娛樂(lè)方式時(shí)，有些學(xué)生表現(xiàn)出了一些困惑。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況做出選擇。

再者，我在課堂管理上也進(jìn)行了一些思考。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)討論的主題不感興趣或者不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些討論話(huà)題，并鼓勵(lì)學(xué)生提前思考，這樣他們就能在課堂上更加積極地參與討論。

此外，我還對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行了反思。課后，我收到了一些學(xué)生的反饋，他們