幼兒園大班防火安全教育教案范文三大全（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)幼兒園大班學(xué)生，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》，旨在通過(guò)防火安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自救能力。本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中的地位是基礎(chǔ)性、實(shí)踐性，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，如與生活安全常識(shí)、自救技能等相呼應(yīng)。核心概念包括火災(zāi)的危害、預(yù)防火災(zāi)的措施、火場(chǎng)逃生的正確方法等，技能包括識(shí)別火災(zāi)隱患、使用滅火器材、正確逃生等。2.學(xué)情分析大班幼兒已經(jīng)具備一定的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗(yàn)，能夠理解簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，但自我保護(hù)意識(shí)和能力仍需加強(qiáng)。他們好奇心強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾。在生活經(jīng)驗(yàn)方面，他們對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)可能僅限于故事或電視節(jié)目，缺乏實(shí)際體驗(yàn)。本節(jié)課可能存在的學(xué)習(xí)困難包括對(duì)火災(zāi)危害的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足、逃生方法掌握不熟練等。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括提高幼兒的防火安全意識(shí)、掌握基本的防火知識(shí)和逃生技能、培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。教學(xué)策略將采用游戲化教學(xué)、情景模擬、互動(dòng)討論等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，確保教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣、易于理解。通過(guò)達(dá)標(biāo)水平測(cè)試，評(píng)估幼兒對(duì)防火安全知識(shí)的掌握程度，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)說(shuō)出火災(zāi)的常見(jiàn)原因和預(yù)防措施。列舉至少三種滅火器的使用方法。解釋火場(chǎng)逃生的基本步驟和注意事項(xiàng)。能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭防火計(jì)劃。在模擬火災(zāi)情境中，正確使用滅火器材。通過(guò)小組討論，能夠提出有效的防火安全建議。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)表現(xiàn)出對(duì)生命安全的尊重和重視。培養(yǎng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)冷靜、有序應(yīng)對(duì)的態(tài)度。價(jià)值觀上認(rèn)同防火安全的重要性，形成安全意識(shí)?？茖W(xué)思維的目標(biāo)運(yùn)用觀察、分析、推理等方法，識(shí)別火災(zāi)隱患。評(píng)價(jià)不同滅火器材的適用性和效果。應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的安全問(wèn)題。科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)價(jià)自己和他人的防火安全行為。分析防火安全知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用情況。對(duì)防火安全教育活動(dòng)進(jìn)行反思和改進(jìn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于讓幼兒理解和掌握火災(zāi)的危害、預(yù)防火災(zāi)的基本措施以及火場(chǎng)逃生的正確方法。教學(xué)難點(diǎn)是幼兒在實(shí)際情境中能夠正確識(shí)別火災(zāi)隱患、使用滅火器材，并能在緊急情況下冷靜地采取逃生行動(dòng)。難點(diǎn)產(chǎn)生的原因在于幼兒缺乏實(shí)際火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)逃生技能的理解和操作能力有限，需要通過(guò)模擬練習(xí)和反復(fù)實(shí)踐來(lái)突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、防火安全主題繪本、模擬火場(chǎng)逃生的道具和圖示，以及相關(guān)的音頻視頻資料。同時(shí)，設(shè)計(jì)互動(dòng)式任務(wù)單和評(píng)價(jià)表，以便學(xué)生在活動(dòng)中參與互動(dòng)和自我評(píng)估。學(xué)生需預(yù)習(xí)相關(guān)防火安全知識(shí)，并準(zhǔn)備畫(huà)筆等繪畫(huà)工具。教學(xué)環(huán)境將布置成模擬家庭和幼兒園環(huán)境，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)感。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)講述一個(gè)與防火安全相關(guān)的真實(shí)故事，引起學(xué)生的興趣和思考。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生傾聽(tīng)故事，思考故事中的防火安全知識(shí)和行為。2.新授2.1任務(wù)一：認(rèn)識(shí)火災(zāi)活動(dòng)方案：通過(guò)觀看視頻資料，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害和原因。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，火災(zāi)是非常危險(xiǎn)的，它會(huì)給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。接下來(lái)，讓我們一起觀看一個(gè)視頻，了解火災(zāi)的危害和原因。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看視頻，思考并回答問(wèn)題。2.2任務(wù)二：預(yù)防火災(zāi)活動(dòng)方案：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的措施。教師引導(dǎo)：“預(yù)防火災(zāi)是非常重要的，那么我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)大家分成小組，討論一下。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，總結(jié)預(yù)防火災(zāi)的措施，并分享給全班。2.3任務(wù)三：滅火器使用活動(dòng)方案：教師示范滅火器的使用方法，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教師引導(dǎo)：“滅火器是撲滅初期火災(zāi)的重要工具，接下來(lái)，我將向大家演示如何正確使用滅火器，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察教師示范，跟隨教師操作滅火器。2.4任務(wù)四：火場(chǎng)逃生活動(dòng)方案：通過(guò)模擬火場(chǎng)逃生演練，讓學(xué)生掌握火場(chǎng)逃生的正確方法。教師引導(dǎo)：“如果發(fā)生火災(zāi)，我們要如何逃生呢？請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)行一次火場(chǎng)逃生演練?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生模擬火場(chǎng)逃生，按照正確的方法進(jìn)行行動(dòng)。2.5任務(wù)五：防火安全宣傳活動(dòng)方案：讓學(xué)生設(shè)計(jì)防火安全宣傳海報(bào)，提高防火安全意識(shí)。教師引導(dǎo)：“為了提高大家的防火安全意識(shí)，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一份防火安全宣傳海報(bào)，向大家傳達(dá)防火安全知識(shí)?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)防火安全宣傳海報(bào)，展示給全班。3.鞏固時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)提問(wèn)和小組討論，檢查學(xué)生對(duì)防火安全知識(shí)的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問(wèn)題，參與小組討論。4.小結(jié)時(shí)間：3分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防火安全的重要性。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考防火安全的重要性。5.當(dāng)堂檢測(cè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)筆試或口頭提問(wèn)的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)防火安全知識(shí)的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答問(wèn)題，展示學(xué)習(xí)成果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生繪制家庭防火安全圖，標(biāo)注消防設(shè)施位置和逃生路線。完成形式：手繪或使用繪圖軟件制作。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)家庭防火安全知識(shí)的理解，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集并整理關(guān)于火災(zāi)預(yù)防的資料，包括火災(zāi)案例、預(yù)防措施、逃生技巧等。完成形式：制作一份PPT或小冊(cè)子。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生信息收集和處理能力，提高對(duì)防火安全知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)防火安全主題的科普小實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易煙霧報(bào)警器。完成形式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)物展示。提交時(shí)限：課后一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本次防火安全教育活動(dòng)，大部分學(xué)生能夠說(shuō)出火災(zāi)的危害、預(yù)防措施和逃生方法。然而，部分學(xué)生在模擬火場(chǎng)逃生演練中表現(xiàn)出緊張和慌亂，這說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)在實(shí)踐操作層面仍有待加強(qiáng)。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與問(wèn)題小組討論和模擬逃生演練環(huán)節(jié)效果較好，學(xué)生積極參與，互動(dòng)性強(qiáng)。但在新授環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)滅火器的使用方法掌握不牢固，這可能是由于演示時(shí)間較短，學(xué)生未能充分吸收信息。此外，部分學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害的認(rèn)識(shí)停留在表面，缺乏深層次的理解。3.學(xué)生反應(yīng)與啟示學(xué)生對(duì)防火安全知識(shí)的興趣較高，但在面對(duì)實(shí)際操作時(shí)，表現(xiàn)出的緊張和慌亂出乎意料。這提示我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力。同時(shí)，教學(xué)資源的運(yùn)用和學(xué)情分析仍需進(jìn)一步優(yōu)化，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.火災(zāi)的危害：火災(zāi)對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅，可能導(dǎo)致人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染。2.火災(zāi)的原因：火災(zāi)主要由電氣故障、易燃物品不當(dāng)使用、生活用火不慎等原因引起。3.預(yù)防火災(zāi)的措施：包括不亂扔煙頭、不私拉亂接電線、正確使用電器設(shè)備、定期檢查消防設(shè)施等。4.滅火器的使用方法：了解不同類型滅火器的適用范圍和使用方法，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。5.火場(chǎng)逃生的正確方法：學(xué)會(huì)低姿勢(shì)逃生、使用濕毛巾捂住口鼻、沿著安全通道逃生等。6.家庭防火安全圖：繪制家庭防火安全圖，標(biāo)注消防設(shè)施位置和逃生路線。7.防火安全宣傳：設(shè)計(jì)防火安全宣傳海報(bào)，提高公眾的防火安全意識(shí)。8.火災(zāi)案例分析：通過(guò)分析真實(shí)火災(zāi)案例，了解火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防措施。9.滅火器的操作練習(xí)：在實(shí)際操作中練習(xí)使用滅火器，提高滅火技能。10.火場(chǎng)逃生演練：定期進(jìn)行火場(chǎng)逃生演練，提高學(xué)生的逃生意識(shí)和能力。11.火災(zāi)隱患識(shí)別：學(xué)會(huì)識(shí)別家庭和公共場(chǎng)所的火災(zāi)隱患，如電線老化、易燃物品堆放等。12.防火安全知識(shí)普及：通過(guò)多種形式普及防火安全知識(shí)，提高全社會(huì)的防火安全意識(shí)。13.應(yīng)急疏散計(jì)劃：制定家庭和學(xué)校的應(yīng)急疏散計(jì)劃，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠快速、有序地疏散。14.消防設(shè)施維護(hù)：了解消防設(shè)施的維護(hù)方法和注意事項(xiàng)，確保其處于良好狀態(tài)。15.消防知識(shí)競(jìng)賽：組織消防知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的消防知識(shí)和技能。16.防火安全主題班會(huì)：