難點解析人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練試題(含答案解析)_第1頁
難點解析人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練試題(含答案解析)_第2頁
難點解析人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練試題(含答案解析)_第3頁
難點解析人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練試題(含答案解析)_第4頁
難點解析人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練試題(含答案解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、我省地處中原,四季分明,景色各異。下列景色形成過程中的物態(tài)變化,屬于液化的是()A.黃河水上漂浮的冰;

B.牡丹葉上晶瑩的露珠;C.豫東田野凝重的霜;

D.桐柏山上輕柔的雪.2、關(guān)于體溫計和普通溫度計的區(qū)別,下列說法中錯誤的是

)A、體溫計與普通溫度計的區(qū)別僅是長短不同之異

B、體溫計內(nèi)有一特細的彎曲處,普通溫度計沒有C、使用體溫計需用力甩動,把液柱用到35℃以下,一般溫度計不能甩動D、使用體溫計測量體溫后,可離開身體觀察示數(shù),一般溫度計不能離被測物體3、沈括紀念館要澆鑄沈括紀念銅像。在用銅塊澆鑄銅像的過程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是()A.無法判斷

B.先變軟,在變硬C.先熔化,后凝固

D.先凝固,后熔化4、在北方的冬季,下列幾種常見的物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是

)A.室外凍冰的衣服會變干

B.房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花C.正在跑步的人,口中呼出“白氣”D.河面上結(jié)了一層厚厚的冰5、有兩支用后沒有甩過的體溫計讀數(shù)都是37.2℃,再用它分別測甲、乙二人的體溫,結(jié)果甲的體溫計示數(shù)為37.2℃,乙的示數(shù)為37.4℃,那么這二人的體溫

)A、甲的體溫一定是37.2℃;乙的體溫是37.4℃

B、甲的體溫小于37.2℃,乙的體溫小于37.4℃C、甲的體溫可能小于37.2℃,乙的體溫是37.4℃

D、二人的體溫都無法確定6、兩支內(nèi)徑不同,下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計,將它們同時插入同一杯熱水中,下列說法中正確的是

(

)A、上升的高度一樣,示數(shù)相等

B、內(nèi)徑粗的升得高,它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細的升的高,示數(shù)也大

D、內(nèi)徑粗的升得低,但示數(shù)相同7、北京地球村環(huán)保組織發(fā)起了“26度空調(diào)節(jié)能行動――我們承諾”的活動,目的是讓人們選擇一種健康、節(jié)約的生活方式,以下溫度中最接近26℃的是()A.夏季人體感覺舒適的溫度

B.我市冬季最冷的室外溫度

C.健康在成年人的體溫

D.冰水混合物的溫度8、在一個燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末,并在粉末中插一支溫度計。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當長的時間,我們會觀察到(

)A.溫度計的示數(shù)始終是不變化的B.溫度計的示數(shù)總是在上升的C.有一段時間溫度計的示數(shù)不上升D.溫度達到80.5℃時,萘粉一下子變成了液態(tài)9、今年二月初以來,為緩解旱情,江蘇省省蘇北地區(qū)多次適時實施人工增雨作業(yè),即通過在空中噴灑“干冰”進行人工降雨。噴灑“干冰”的作用是()A.使空氣液化

B.“干冰”升華變?yōu)橛晁瓹.使空氣中的水蒸氣液化

D.使空氣中的小水珠汽化10、在日全食到來時,由于太陽被遮擋,少數(shù)地區(qū)氣溫會在短時間內(nèi)突然下降,局部出現(xiàn)冰晶體。日食的當天,鄭州市侯寨鄉(xiāng)南崗劉村的許多村民,看到了罕見的“七月飛雪”。關(guān)于冰晶的形成過程,屬于物態(tài)變化過程中的(

)A.熔化

B.凝固

C.汽化

D.凝華第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、霜是由水蒸氣

形成的(填寫物態(tài)變化名稱),在這個過程中水蒸氣會

熱量(選填“吸收”或“放出”)2、萘加熱時溫度隨時間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖像可知萘的熔點是______℃,加熱_______min后,萘開始熔化,加熱6min時,物質(zhì)狀態(tài)是___________,熔化過程要_________min.3、圖所示是-10℃的冰塊受熱后,冰塊在溶解過程中溫度隨時間變化的圖象。(1)開始加熱的最初5min內(nèi)冰塊是

態(tài)。(2)5—15min內(nèi)冰塊逐漸

,是

共存。(3)到20min時,冰全部變成

℃的水了。4、北方冬天的清晨,我們經(jīng)??吹讲AТ吧嫌忻利惖摹氨ā保@是_____(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷_____形成的,此過程要_____熱(選填“吸”或“放”).5、如圖所示是甲、乙兩種液態(tài)物質(zhì)的

圖象,從圖中可看出

物質(zhì)是晶體,

物質(zhì)是非晶體。6、夏天在衣柜里存放棉衣時,為了防止蟲蛀,往衣柜里放了幾個樟腦丸.到了冬季穿衣服時,發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了,樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是_________.7、請寫出圖中溫度計的正確讀數(shù).溫度為__________℃8、圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時的溫度―時間圖象,其中

物質(zhì)是晶體,它的熔點是

℃,在第8min時,這種晶體處于

狀態(tài)。9、有一支用畢沒有甩過的體溫計,讀數(shù)停留在38.2℃,被誤用來測量病人的體溫。如果病人實際體溫是37.8℃,體溫計讀數(shù)是______℃;病人實際體溫是38.5℃,體溫計讀數(shù)是______℃。10、液體蒸發(fā)的快慢與三個因素有關(guān),這三個因素是液體的

、

以及液面上的空氣流通情況。觀察水的沸騰現(xiàn)象時會發(fā)現(xiàn),水沸騰時燒杯的底部產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡往上升時體積

,到達水面時

發(fā)出響聲,同時氣泡里的

散發(fā)到空氣中。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、如圖所示的溫度計叫

;它的示數(shù)是

,它的測量范圍為

,最小刻度為

,使用時,它

(填“可以”或“不可以”)離開待測物體再讀數(shù)。2、小明同學利用相同質(zhì)量的海波和松香進行了固體熔化過程的實驗探究,在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù),并繪制出了海波和松香的溫度—時間變化圖象,如下圖所示。(1)由圖象可知,在海波和松香這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是_____;它的熔點約是____℃(2)在第6分鐘時海波處于__________狀態(tài)。(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)

3、圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計、水。(1)圖乙是

(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度,它的示數(shù)是

℃。(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后,冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要

(選填“吸收”或“放出”)熱量。-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:A3、答案:C4、答案:B5、答案:C6、答案:D7、答案:A8、答案:C9、答案:C10、答案:D二、填空題1、答案:凝華

放出2、答案:80,3,固液混合態(tài),6

。3、答案:(1)固(2)熔化;固;液(3)54、答案:室內(nèi)

凝華

放北方冬天的清晨,室外的溫度低,室內(nèi)的溫度高,室內(nèi)的水蒸氣遇到強冷的玻璃窗凝華成“冰花”,凝華要放熱.5、答案:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論