人教版八年級上冊物理《長度和時間的測量》達標測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、用刻度尺測量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為2.115dm，這把刻度尺的分度值為（

）A．1m

B．1dm

C．1cm

D．1mm2、據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：人伸平兩臂時，兩手中指指尖的距離約等于本人身高．現(xiàn)有一棵參天大樹，七年級三位同學手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是（）A．48厘米

B．48分米

C．48000毫米

D．0.48米3、小華在2021年學業(yè)考試體育測試中，身高的讀數(shù)為160，小華的身高應(yīng)記錄為：A．160m;

B．160cm;

C．160dm;

D．160mm.4、關(guān)于誤差的說法中正確的是（

）A．測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定是實驗操作出了差錯．B．選用精密的測量儀器，改進實驗方法，認真細致地測量，可以避免測量誤差．C．通過校準測量工具，改進測量方法，選用精度高的測量工具等方法可減小測量誤差。D．多次測量取平均值也不能減小測量誤差，因為測量次數(shù)越多，測量值的誤差越大。5、圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是A、

1cm、5.50cm;

B、

1cm、8.30cm;C、

1mm、8.30cm

;

D、

1mm、2.80cm.6、甲、乙兩位同學用最小刻度為毫米的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認為符合測量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合7、有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測出圓柱體的周長，應(yīng)選用的器材是：A.abdf

B.acdeC.adefD.acdf8、使用刻度尺測長度時，下面做法不正確的是A．放置刻度尺時，刻度尺應(yīng)沿所測物體的長度放置，并必須從0刻度線量起B(yǎng)．看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線C．讀數(shù)時，根據(jù)所測長度末端靠近的刻度線來讀取數(shù)據(jù)D．記錄時，要記下測量的數(shù)字和單位9、用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是

（

）A、減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測而產(chǎn)生的誤差

D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤10、要想比較準確的量出地圖上兩點間鐵路的長度，比較好的辦法是A.用直尺直接去測量B.用準確度較高的直尺直接去測量C.不能測量D.用彈性不大的軟棉線跟曲線重合，拉直后測出線的長度第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、單位換算：8.5m＝

cm；

36000nm＝

km

15cm3＝

m3。2、如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片的長度，該金屬片的長度是

cm。

3、讀出如圖所示物體的長度為________cm；天平游碼標尺的讀數(shù)為_________g.4、給下列長度補上合適的單位(用符號表示)(1)一本書的厚度為8

；

(2)一位學生的身高為160

；(3)雙人課桌的長度是120

；(4)圓珠筆芯塑料管的直徑是3

；(5)乒乓球的直徑約是40

；

(6)教室門的寬度是0.95

。5、小明測量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，這個球的直徑是

。6、如圖所示的刻度尺，量程是

，分度值是

。7、小麗同學對一支鉛筆的長度進行了精確測量，記錄結(jié)果為185.2mm，在這個測量數(shù)據(jù)中，準確值是_______，估計值為_______。8、使用刻度尺之前應(yīng)對刻度尺進行觀察：(1)觀察它的

；(2)觀察它的

；(3)觀察它的

。9、某同學用分度值是lmm的刻度尺測量物理課本的長和寬，他記錄的結(jié)果為：長25.4cm，寬18.4cm，從這兩個記錄上就能看出他的測量不符合精確測量的要求，其錯誤是

；還有一位同學也是用分度值為lmm的刻度尺測量的，記錄的結(jié)果分別為：長25.631cm，寬18.499cm，從這兩個記錄上也能看出他的測量錯誤，其錯誤是

。10、現(xiàn)有10米、２米、1厘米、１毫米、1微米六個長度值，請分別選擇其中一個完成下列填空：壹分硬幣的厚度最近近于__________，小手指的寬度最接近于_______

，教室門的高度最接近于__________。三、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、用刻度尺測量一個木塊的長度，如圖所示，木塊的長度是__________cm。2、給你一把刻度尺，怎樣很快地粗略測出從教學樓到校門口的距離3、有一段40cm長的細銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實驗步驟.器材：_______________________________________實驗步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實際鐵路的長度，寫出所需器材及主要步驟．5、圖中物體B的長度是________cm。-參考答案-一、單選題1、答案：D【解析】根據(jù)長度記錄結(jié)果的要求，即長度記錄結(jié)果必須有一位估計值。所以記錄數(shù)據(jù)2.115dm，其中0.005dm是估計值，則0.01dm代表刻度尺的分度值；0.01dm=1mm，即這把刻度尺的分度值為1mm。2、答案：B【解析】七年級學生平均身高約16分米長，所以大樹的周長約：16分米×3=48分米3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：A7、答案：D8、答案：A9、答案：C10、答案：D二、填空題1、答案：850

3.6×10-8

1.5×10-52、答案：2.45～2.49

3、答案：2.45(2.44、2.46均可)；4、答案：(1)mm(2)cm(3)cm(4)mm(5)mm（6）m

5、答案：2．42cm6、答案：5cm，1cm

7、答案：185mm

0.2mm

8、答案：（1）零刻線是否磨損（2）量程（3）分度值9、答案：沒有估讀，估讀到分度值下兩位（這是不可能的）10、答案：1毫米，1厘米，２米三、實驗探究1、答案：2.62、答案：先用刻度尺測出正常行走時一步的長度L,然后從教學樓向校門口行走記