本試卷共150分，考試時間150分鐘.注意事項(xiàng)：動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效.3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題.(一)沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)(二)調(diào)查就是解決問題你對于那個問題不能解決嗎?那末，你就去調(diào)查那個問題的現(xiàn)狀和它的歷史吧!你完完全全調(diào)查明白任憑什么才力小也能解決問題，因?yàn)槟阄闯鲩T時腦子是空的，歸來時腦子已經(jīng)不是空的了，已經(jīng)載決問題的各種必要材料，問題就是這樣子解決了。一定要出門嗎?也不一定，可以召集那些明了情況的人(三)反對本本主義因?yàn)樗膬?nèi)容是適合于斗爭中客觀和主觀情勢的，是斗爭所需要的。不根據(jù)實(shí)際情入群眾，就是這種形式主義在那里作怪。盲目地表面上完全無異議地執(zhí)行上級的指示，這不是真正在執(zhí)行上級的指示，這是反對上級指示或者對上級指示怠工的最妙方法。本本主義的社會科學(xué)研究法也同樣是最危險的，甚至可能走上反革命的道路，中國有許多專門從書本上討生活的從事社會科學(xué)研究的共產(chǎn)黨員，不是一批一批地成了反革命嗎?就是明顯的證據(jù)。我們說馬克思主義是對的，決不是因?yàn)轳R克思這個人是什么“先哲”,而是因?yàn)樗睦碚?，在我們的?shí)踐中，在我們的斗爭中，證明了是對的。我們的斗爭需要馬克思主義。我們歡迎這個理論，絲毫不存什么“先哲”一類的形式的甚至神秘的念頭在里面。讀過馬克思主義“本本”的許多人，成了革命叛徒，那些不識字的工人常常能夠很好但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義。怎樣糾正這種本本主義?只有向?qū)嶋H情況作調(diào)查。(摘自毛澤東《反對本本主義》)毛澤東同志曾尖銳地指出：“離開中國特點(diǎn)來談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義。”有這種思想傾向的人，想問題、辦事情不從中國特點(diǎn)出發(fā)，不從實(shí)際出發(fā)，更不從中國基層的實(shí)際情況出發(fā)，不做深入細(xì)致的調(diào)查研究，他們習(xí)慣于從主觀愿望出發(fā)，拿著一些書本上的條條框框、西方的“洋教條”、外來的只是嘆氣，不能解決”,陷入“動搖猶豫”,失去定力；他們所奉行的“本本”也失去活力和生命力，在實(shí)踐中毛澤東同志曾批評說：“那些將馬克思列寧主義當(dāng)宗教教條看待的人，就是這種蒙昧無知的人?！绷?xí)近平而且危害長遠(yuǎn)、影響惡劣”。有這種思想傾向的人，不去掌握馬克思主義的精髓，習(xí)慣于死記硬背“本本”中的語句，死讀書本，在實(shí)踐中也照搬照抄馬克思等經(jīng)典作家的個別原則、個別觀點(diǎn)或文件中的只言片語，把它們奉作神圣不可變動的僵化的教條，以致到處碰壁，甚至損害黨和人民的事業(yè)。早在延安時期，毛澤東同志就提出批評：“如果只是口頭上講聯(lián)系，行動上又不實(shí)行聯(lián)系，那末，講一百年也還是無益的?！庇羞@種思想傾向的人，整天把馬克思主義掛在嘴上，寫在文件里，夸夸其談、洋洋灑灑，而一到行動中，卻看不見實(shí)際生活的活生生變化，不懂得也不愿意在行動上真正貫徹黨的實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線。最終是“半點(diǎn)馬克思主義也沒有”.(摘自楊明偉《堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來研究和解決問題——〈反對本本主義>的深刻內(nèi)涵與現(xiàn)實(shí)啟示》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“你對于某個問題沒有調(diào)查，就停止你對于某個問題的發(fā)言權(quán)”,所以，只要調(diào)查該問題，就對該問題有發(fā)B.《反對本本主義》在分析“調(diào)查就是解決問題”時指出了調(diào)查研究的基本內(nèi)涵和基本途徑。C.《反對本本主義》闡釋了“唯上”的落后心理和做法的實(shí)質(zhì)是反對上級指示或者對上級指示怠工.2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.講到群眾路線時，毛澤東同志批評了一些干部一到任就宣布政見、純主觀地“瞎說一頓”的做法，號召大家“到群眾中作實(shí)際調(diào)查去”.B.“一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查情況的末尾，而不是在它的先頭”,指的是調(diào)查的本質(zhì)是帶著問題去尋找答案。C.“調(diào)查就像‘十月懷胎’”,運(yùn)用比喻論證，生動闡釋了調(diào)查研究需要足夠的時間和必需的過程，充分的調(diào)查研究是科學(xué)決策的必要前提。D.毛澤東同志指出的“離開中國特點(diǎn)來談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義”,是對《反對本本主義》觀點(diǎn)的有益補(bǔ)充。3.下列選項(xiàng)符合材料二“堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)來研究和解決問題”的一項(xiàng)是(3分)()A.焦裕祿：“吃別人嚼過的饃沒味道?！盉.《文子·上德》:“怨人不如自怨，求諸人不如求諸己.”C.袁隆平堅(jiān)信實(shí)踐能發(fā)現(xiàn)事實(shí)，發(fā)現(xiàn)真理，并能驗(yàn)證真理。D.俗話說：“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍?！?.請簡要分析材料一“調(diào)查就是解決問題”這一節(jié)的論證思路。(4分)5.習(xí)近平總書記指出“努力做到知行合一，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地做事情”。請結(jié)合材料談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題.四個月前，在小鎮(zhèn)賽馬場，我制造了一次離奇而悲傷的死亡.那天，我坐在觀眾席上，頂著酷日，混入人群中，興高采烈地等著一場馬術(shù)表演。我夸張地嗷嗷叫，因?yàn)槲蚁胱屩車娜税l(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的秘密——那匹渾身黑緞子似的馬其實(shí)就是我出售給馬術(shù)表演隊(duì)的。它在三四歲時被我調(diào)教過，一個脾氣溫順而總將頭顱高高挺起的駿馬我很少到小鎮(zhèn)里去。那一次去其實(shí)就是想去看看它。它在我身邊時，我給它取的名字叫“哈日-巴特爾”。毋庸置疑，它是一匹難得的良馬。曾多次，我躺在它脊背上，像是躺在一峰山坡上，眺望星空這點(diǎn)我可沒有撒謊。為了不讓我滑下它的脊背，它走路時幾乎不晃動腰背，雖然它深知扭動腰背會讓它舒服。也許你會問我，既然這么好，為何當(dāng)初還將它出售給馬術(shù)隊(duì)呢?哦，實(shí)話告訴你，我需要戰(zhàn)。還有、沙窩地不需要馬了，它在我身邊，等于我在伺候著一個不會說話的王子。就這樣，我的王子，在我各種自認(rèn)為毫無反駁的理由下出售給了馬術(shù)隊(duì)。如果有人問我想不想它?我不會講真話。其實(shí)，我很思念它。每時每刻都在思念。但我是一個中年男人，我是不會輕易表露我的傷感.所以，那天，當(dāng)它一出現(xiàn)在我眼前時，我大呼著，狂笑著，以此來表示我很堅(jiān)強(qiáng)。它還是那樣的美麗，一身油亮的毛發(fā)，四蹄健碩，脖頸頎長，鬃毛修剪得整齊。然而，就在我喊得嗓子冒煙，興奮得近乎喝醉了似的感到一陣陣暈眩時，意外發(fā)生了。它從西側(cè)一座人造山頭那邊沖出來，對面的人造山那邊也沖出來一匹馬，它們的速度是那樣的快，而且它們的騎手又是緊緊伏在它們的脊背上，它們本該在相遇那一瞬，風(fēng)一樣避開對方，可是，那兩個年輕的騎手錯誤地判斷了整個速度與方向，就在它倆相遇的那一秒，將馬繩微微向同一個方向一扯，它倆便撞到一起。哇，精彩!坐在我旁邊的一個陌生的男人大聲喊道，并站起來鼓掌。而就在這一刻，我看見了它——我的哈日-巴特爾。它已躺倒，四蹄亂蹬，戰(zhàn)栗著。它的騎手站起來，抖抖身子，走過去踢了它一腳，那一腳落在它腦袋上。(1)我沖下臺階跳過柵欄——應(yīng)該是跳過，我也回想不起來，總之我很快到了它身邊。我先是沖著騎手那張很年輕的臉給了一拳。他被我這么突如其來的一拳仰躺到地上。我撲在它身上。它身上還很熱脖頸上濕漉漉的，張大嘴，睜著眼。它早已死了。只是眼睛還活著，蒙著一層淚水似的液體，正毫無怨恨公眾新我走到屋外。(2)雪還在繼續(xù)，抖抖擻擻地落到眉梢、腮幫上，落的瞬間變成一星水。透著冰涼。我向林子那邊走去。林子是我親自種的，種樹不是為了別的，只為夏夜睡在林子里。我想我這不算一種癖好，只是一種避開夏夜炎熱的方式。然而，很多人是不看好我這樣的。我那女人也是，熬不過我這習(xí)次這樣想著……突然，腳底一翅趄，我像是被誰猛力一推似的撲到雪坑里。我那羔羊皮做的帽子不由自主天譴哦，我迷路了。我爬上一道坡，向著白茫茫的黑夜呼喊。就在我張嘴大聲呼喊時，雪花逗我似的需要用力撕開一道口.我不由想起了我的王子，我的哈日-巴特爾。是的，如果它在，法掙脫馬繩，它也會發(fā)出很響亮的嘶鳴。如果，它在野地里，它一定會一路疾馳到我跟前，然后馱著我回也許是走了太多的路，我深感疲乏。一陣陣睡意不斷侵襲我。只要將眼皮放下來停頓三五秒，我便會倒在雪地里渾然入睡。然而，我知道只要我睡過去，我便將再也醒不來。我就會在凍僵與昏睡中然后，他們會將我埋在我躺倒的地方。哦，我想明白了我不是怕死，我是怕死后隨便躺在某個地方。我要回到故土?；氐轿夷瞧肿永?。躺在那棵蛭脖子樹下，躺在我那女人的身邊。也許，我的三個孩子會將我叫喚著，并且唱起那首古如歡來.我想，它一定會聽到我的歌。在沙窩地有一則傳說，說是只要唱古瑞古瑞——,我的哈日-巴特爾，那天，你在我們千萬人的笑聲中，奮不顧身地向前沖。你只是想給我們看你的風(fēng)采，想給我們看一匹馬的疾馳有多美麗。然而，我們只是把你的疾馳當(dāng)作一種娛樂，一種觀一匹供我們娛樂的牲口.6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)()7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.馬曾經(jīng)是“我”生活中的重要伙伴，“我”對馬有著深厚的感情，它象征著自由、美好和D.小說以“我”的視角展開敘述，使讀者能夠深入地了解“我”的內(nèi)心感受，增強(qiáng)小說的真實(shí)性和感染力.8.小說中“我”對哈日-巴特爾的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?請結(jié)合文本簡要概述。(4分)9.有人認(rèn)為小說以“馱著魂靈的馬”為題好，也有人認(rèn)為以“孤獨(dú)的守望者”為題好，請題目，并結(jié)合文本說明這樣選擇的理由。(6分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題.管仲老，不能用事，休居于家?；腹珡亩鴨栔唬骸爸俑讣揖佑胁?，即不幸而不起此病，政安遷之?”管仲曰：“臣老矣，不可問也。雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父，君其試以心決之?！惫唬骸柏Q刁何如?”管仲曰：“不可。夫人之情莫不愛其身。公妒而好內(nèi)，豎刁自①以為治內(nèi)。其身不愛，又安能愛君?”公曰：“然則衛(wèi)公子開方何如?”管仲曰：“不可。齊.衛(wèi)之間不過十日之行，開方為事君，欲適君之故，十五年不歸見其父母，此非人情也。其父母之不親也，又能親君乎?”公曰：“然則易牙何?”管仲曰：“不可。夫易牙為君主味。君之所未嘗食唯人肉耳，易牙，蒸其子首而進(jìn)之，君所知也。人之情莫不愛其子，今蒸其子以為膳于君，其子弗愛，又安能愛君乎?”居一年余，管仲死，君遂用豎刁.刁蒞事三年，桓公南游堂阜，堅(jiān)刁率易牙、衛(wèi)公子開方及大臣為亂?；腹署H而死南門之寢、公守之室，身死三月不收，蟲出于戶。故桓公之兵橫行天下為五伯長卒見弒于其臣而滅高名為天下笑者何也不用管仲之過巾公孫丑問曰：“夫子當(dāng)路于齊，管仲、晏子之功，可復(fù)許乎?”孟子曰：“子誠齊人也，知管仲、晏子而已矣。或問乎曾西曰；‘吾子與子路孰賢?’曾西蹙然曰：‘吾先也；行乎國政，如彼其久也；功烈，如彼其卑也。爾何曾比予于是?”曰：“管仲，曾西之所不為也，而子為我愿之乎?”曰：“管仲以其君霸，晏子以其君顯。管仲、晏子猶不足為與?”曰：“以齊王，由反手也。”【注釋】①獲:閹割.②艷然：生氣的樣子。10.材料一中畫波浪線的部分有三處不能斷開，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。(3分)故囚桓公之兵B橫行天下回為五伯長回卒見弒國于其臣目而滅高名6為天下笑者日何也□不用管仲之過也11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()B.適，適合，與《孔雀東南飛》“貧賤有此女，始適還家門”的“適”意思相同.12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.管仲因年邁病弱，居家靜養(yǎng)，齊桓公向管仲咨詢管仲的后繼人選，管仲以年老為由拒絕，讓齊桓公自主決定人選。B.面對齊桓公所提豎刁、開方、易牙三個管仲的繼任人選，管仲明確予以否定，但齊桓公最終并沒有采納管仲的建議。C.公孫丑認(rèn)為，如果孟子能夠在齊國當(dāng)政的話，那么,就一定可以興復(fù)管仲、晏子那樣的功業(yè)，使齊國稱霸天下.D.曾西認(rèn)為，管仲深受齊桓公信任并托付國政，其取得的功績卻很少，孟子借此表達(dá)不愿拿管仲與自己相提并論。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)刁蒞事三年，桓公南游堂阜，豎刁率易牙、衛(wèi)公子開方及大臣為亂(2)管仲以其君霸，晏子以其君顯。管仲、晏子猶不足為與?14.對管仲的評價，兩則材料側(cè)重點(diǎn)有何不同?(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16小題.寄需適楚隔乾坤選，糍招病客魂。讓多度我共，世事與誰論。北肉更新主，南星落故園.定知相見日，爛漫倒芳尊。A.首聯(lián)表現(xiàn)出杜甫作為病客的孤獨(dú)與無奈，營造出一種廣闊而又孤寂的氛圍.B.頷聯(lián)突出了詩人與高適皆因詩而出名以及對世事無人可論的無奈.C.頸聯(lián)中體現(xiàn)了杜甫對國家局勢的關(guān)注，也表現(xiàn)出他對歸鄉(xiāng)的渴望.D.尾聯(lián)中詩人想象兩人開懷暢飲，共賞美景，展現(xiàn)出樂觀豁達(dá)的心境。16.杜甫與高適的友情在詩中是如何體現(xiàn)的?(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.寫出下列句子中的空缺部分.(1)《諫太宗十思疏》中用“”說明人們開始都能做得很好，但很(2)古代文人非常注重心理寬慰.陶淵明《歸去來兮辭》述說自己的心靈已被形體役使.接著用”兩句寬慰自己及時調(diào)整還來得及.(3)徐華在其《中國鹿文化探究》中寫道，鹿文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要源頭之一，古代文人常常引“鹿”入詩文，如“,”.丁木溝是大渡河峽谷中的一段。我在云南東北部的烏蒙山生活了很少會為某個峽谷的