中央廣播電視總臺筆試內容_第1頁
中央廣播電視總臺筆試內容_第2頁
中央廣播電視總臺筆試內容_第3頁
中央廣播電視總臺筆試內容_第4頁
中央廣播電視總臺筆試內容_第5頁
已閱讀5頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中央廣播電視總臺筆試內容第1頁

中央廣播電視總臺筆試內容

一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題

目要求,在四個選項中選出一個最恰當的答案。)

1、英國一項研究發(fā)現,咀嚼行為能激活口腔中一種名為Th17的免疫細胞,這種免疫細胞能抵御口腔常見的細菌和真菌感染。研究人員在實驗室

中給小鼠喂食硬度較高的食物,增加它們進食時的咀嚼次數,結果成功導致小鼠的Th17免疫細胞數量上升,證明了咀嚼行為激活相關免疫系統(tǒng)

的效果。與皮膚、腸道等部位的免疫細胞不同,口腔中的Th17免疫細胞的激活機制比較獨特,不是因出現細菌被激活,而是通過咀嚼行為被激

活,從而引發(fā)牙齦中的免疫反應。

這段文字意在說明:

A.Th17免疫細胞激活機制的獨特之處在于它是被咀嚼行為激活的

B.口腔中能抵御細菌和真菌感染的免疫細胞只能被咀嚼行為激活

C.咀嚼行為比細菌更能喚起牙齦的免疫反應

D.適當的咀嚼行為有助于增強口腔的免疫力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹一項研究成果,咀嚼行為可以激活Th17免疫細胞,從而達到增強口腔免疫力、抵御口腔感染的目的。之后通

過“小鼠實驗”進一步證明了咀嚼可以激活相關免疫系統(tǒng),引發(fā)免疫反應。故文段為觀點解釋說明結構,重點在首句,強調咀

嚼行為能增強口腔免疫力,對應D項。

A項,“Th17免疫細胞”的獨特之處對應尾句的表述,非重點,文段重點強調的是“咀嚼行為可以增強口腔免疫力”,偏離中心,

排除;

B項,文中僅提到通過咀嚼可以激活“Th17免疫細胞”,“只能被咀嚼行為激活”表述過于絕對,文段未提及,排除;

C項,文段并未對比誰更能激起牙齦的免疫反應,故“更能喚起”無中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《細嚼慢咽有助增強口腔免疫力》

2、胰島素是由胰島分泌的一種激素,功能是促進細胞葡萄糖。如果胰島細胞受到損害,不能分泌足量胰島素,那么人體血糖含量就會升

高,多余的血糖會進入尿中,這就是I型糖尿病。糖尿病是一種對人體危害很大的慢性病,對于糖尿病患者來說,注射胰島素顯然是最的療

法。

A.合成直接

B.消耗主流

C.轉化簡單

D.分解有效

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據后文“如果胰島細胞受到損害······那么人體血糖含量就會升高”可知,胰島素會使葡萄糖減少,故第一空表達讓

葡萄糖減少之意,B項“消耗”指因使用或受損失而逐漸減少,C項“轉化”指轉變;改變,D項“分解”指一個整體分成它的各個組

成部分,均符合文意,保留;A項“合成”指葡萄糖變多,與文意相悖,排除。

第二空,根據前文,胰島素使葡萄糖減少,對糖尿病有良好的治療效果,D項“有效”指有效果,符合文意,當選;B項“主

流”指事物發(fā)展中本質的、主要的方面,C項“簡單”指不復雜,均不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《胰島素、生長激素······原來這些藥物都是用基因工程技術生產的!》

3、中國是詩歌的國度,很多人的文學素養(yǎng)里都有來自中原地帶的歷史因素和時代氣息,詩歌愛好者通過這次活動了解中國詩歌創(chuàng)作的,喚醒心

中或久違、或常存的詩歌,不僅能加強個人對古典詩詞的理解和品味,同時也能提升對當下詩歌成果的接受和鑒賞。

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第2頁

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。

A.環(huán)境活力

B.生態(tài)記憶

C.情境烙印

D.文化內涵

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,橫線處搭配“了解詩歌創(chuàng)作”。A項“環(huán)境”、B項“生態(tài)”、C項“情境”均搭配恰當,保留;D項“文化”搭配不當,排除。

第二空,搭配“喚醒”。B項“記憶”符合文意,當選;A項“活力”,搭配“喚醒”不當,排除;C項“烙印”,搭配“喚醒”不當,排除。

故正確答案為B。

4、知識產權一頭連著創(chuàng)新,一頭連著市場,既是創(chuàng)新成果的__________,也是新質生產力的助推器。知識產權保護是一個系統(tǒng)工程,必須

________知識產權創(chuàng)造、運用、保護、管理、服務全鏈條。要完善相關現行法律法規(guī)建設,加快新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式等前沿新興技術領域

知識產權保護的法律建設,加強知識產權源頭保護。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.試金石貫穿

B.保鮮劑覆蓋

C.守護者加快

D.保護網打通

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據文意可知,橫線處所填詞語應體現出知識產權對創(chuàng)新成果的保護作用,C項“守護者”指負責守護、保護某個地方

或對象的人或事物,D項“保護網”指用來保護某個對象或者系統(tǒng)的一種網絡結構,均符合文意,保留。A項“試金石”比喻精確

可靠的檢驗方法和依據,與文意不符,排除;B項“保鮮劑”指為提高食品保存期,延長食用價值而在食品中使用的食品添加

劑,文段并未提及延長創(chuàng)新成果的保存期限,排除。

第二空,搭配“全鏈條”,D項“打通”指除去阻隔使相貫通,與“全鏈條”搭配恰當,當選。C項“加快”指提高速度,與“全鏈條”搭

配不當,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《強化知識產權全鏈條保護助推高質量發(fā)展》

5、在古代文獻記載中,“中國”一詞有幾種不同含義:一指京師,即首都;二指天子直接統(tǒng)治的王國;三指中原地區(qū);四指諸夏(華夏)或漢族

居住的地區(qū)和建立的國家。那么“中國”最初的意思是什么呢?中者,天下之中心也。國者,大都城也?!爸袊弊畛醯囊馑际俏挥谔煜轮行牡拇?/p>

城,是華夏君主所駐的城市。古時候交通不發(fā)達,為方便管理周圍地區(qū),也出于安全考慮,華夏君主通常會把都城定在國土的中心位置。

文段意在說明:

A.“中國”一詞的多種含義

B.古代都城位于國土中心的原因

C.地理因素對國家統(tǒng)治者的影響

D.“中國”一詞最初的含義

《正確答案》

D

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第3頁

《專家解析》

文段開頭指出“中國”一詞在古代的多種含義,之后提出這樣一個問題:“‘中國’最初的意思是什么呢?”接下來指出“中國”最初的

意思,最后通過尾句進一步論證,故文段意在說明“中國”一詞最初的含義,對應D項。

A項,對應轉折之前的內容,非重點,排除;

B、C兩項均未提及文段的主題詞“中國”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“中國”一詞最早的含義》

6、從秦漢到晉唐,從宋元到明清,中華文明具有連續(xù)的傳統(tǒng),是全世界少有乃至唯一未曾中斷的文明形態(tài)。這種連續(xù)的傳統(tǒng)與中國人長期以來

的生產生活方式有關,一是基于農業(yè)生產方式的穩(wěn)定性,二是基于周代以來宗法血緣傳統(tǒng)的連續(xù)性。毋庸否認,____________________。

例如,學術史上有先秦諸子、兩漢經學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、乾嘉樸學之別,文學史上有詩騷、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清

小說之別,但前后時期的文明樣態(tài)之間并非斷裂關系,而是承遞關系。

填入橫線處最恰當的一項是()。

A.中華文明每個時代都有代表性的精神風貌

B.這種承遞性和連續(xù)性還表現在其他的方面

C.中華文明在不同時期又呈現出不同的樣態(tài)

D.我們需厘清文化中值得繼承和揚棄的要素

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現在文段中間,關注前后文內容。前文指出中華文明具有連續(xù)的傳統(tǒng),并介紹這種傳統(tǒng)的由來。后文舉例指出不同時

代中華文化呈現形式是不同的,又通過轉折指出雖然表達形式不同,但內在上是承繼關系。填入句子應與前后文均能銜接,

且應與橫線后例子呼應,表達出中華文明在不同時代的表現形式存在差異,對應C項。

A項,“精神風貌”文段未提及,與文段話題不一致,無法與前后文銜接,排除;

B項,“還表現在其他的方面”與后文無法銜接,后文并未對此進行闡釋,排除;

D項,“厘清文化中值得繼承和揚棄的要素”與前后文話題無關,無法與前后文銜接,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《史學理論研究》——楊華《中華文明史研究的問題和方法》

7、當慈善成為一種生活方式,我們在行善時,就不會生出道德上的__________,更不會苛求受助者有所回報;就能認識到,行善不是單純的

給予,而是在幫助別人的同時收獲內心的________。

依次填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.滿足感從容

B.自豪感滌蕩

C.負罪感靜謐

D.優(yōu)越感豐盈

《正確答案》

D

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第4頁

《專家解析》

第一空,橫線后出現“更”,說明所填詞語和“苛求受助者有所回報”構成遞進關系,感情色彩一致,程度較輕。D項“優(yōu)越感”指

顯示蔑視或自負的性質或狀態(tài),符合文意,保留。A項“滿足感”、B項“自豪感”感情色彩偏積極,均不符合文意,排除;C

項“負罪感”指當人做了一件自己覺得違反了自己的良知事情,在事后自己對自己的行為產生后悔的感受,文段未提及違反良

知的事情,與“行善”的語境不符,排除。

第二空,代入驗證,根據“不是······而是”反義并列可知,行善的時候自己的內心也會有所收獲,D項“豐盈”指豐富充盈,能體

現讓人內心充實的意思,符合文意,當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《把慈善之念融進生活點滴》

8、貫徹依法治軍戰(zhàn)略需要落實的規(guī)定內容多、涉及對象多、流程環(huán)節(jié)多,只有善于突出重點,才能起到____________、以點帶面的效果,

不斷取得新的成效和更大突破。特別是隨著我軍組織結構實現歷史性變革、力量體系實現革命性________,軍隊信息化智能化程度不斷提

高,貫徹依法治軍戰(zhàn)略涵蓋的因素更加多元、涉及面更加廣泛,必須用系統(tǒng)觀念全面________依法治軍戰(zhàn)略的貫徹落實。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.抓大放小構建籌劃

B.綱舉目張重塑謀劃

C.對癥下藥改造計劃

D.提綱挈領進展策劃

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,由“突出重點”“以點帶面”可知,橫線處成語應體現把握住戰(zhàn)略重點就能夠推動其他工作,B項“綱舉目張”意為提起漁

網的總繩一撒,所有網眼就都張開了,比喻做事抓住要領,就可帶動其他環(huán)節(jié),D項“提綱挈領”比喻舉其要領,扼其要害,就

能理順關系,處事得心應手,均符合文意,保留。A項“抓大放小”意思是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,搞好宏觀控制,對

次要矛盾和矛盾的次要方面進行微觀調節(jié),文段意為把握住戰(zhàn)略重點就能夠推動其他工作,并沒有體現“放小”的語義,與文

意不符,排除;C項“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在,采取有效的措施,無法體現把握住戰(zhàn)略重點就能夠推動其他工作,

與文意不符,排除。

第二空,搭配“力量體系”,由“歷史性變革”可知,橫線處詞語應體現出脫胎換骨的改變之意。B項“重塑”指重新塑造,符合文

意,保留。D項“進展”指向前發(fā)展,與“力量體系”搭配不當,排除。

第三空,代入驗證。搭配“依法治軍戰(zhàn)略”,由文意可知,橫線處詞語應表達出如何全面貫徹落實依法治軍戰(zhàn)略工作之意。B

項“謀劃”指計劃、想辦法,符合文意,且“全面謀劃”為常用搭配,當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《運用系統(tǒng)觀念貫徹依法治軍戰(zhàn)略》

9、鐵木屬于落葉喬木,樹干通直,可以長到20多米,樹干周圍可以達到1.8米,枝葉散開,猶如一把擎天巨傘。樹皮呈現暗灰色,表面粗糙,

常常有裂紋,通常以鱗片狀剝裂,盡顯飽經滄桑的歷史感;葉片深綠色或淡綠色,形狀有卵形至卵狀披針形多種,葉片尖端漸尖,葉邊緣有不

規(guī)則的重鋸齒;淡褐色小堅果,微微泛著光澤。鐵木分布在日本、朝鮮,以及我國的陜西、河北、河南、湖北、四川等地,生長于海拔1000米

至2800米的山坡林地區(qū),現在尚未被人工引種栽培,需要進一步研究探索鐵木的人工繁育技術。鐵木是我國珍貴的樹種之一,木材比較堅硬,

材質致密,顏色為淡黃灰色,有光澤,木材帶清雅的香氣,可用于制作家具及建筑材料。

關于“鐵木”,文中未提及的是()。

A.科研價值

B.分布情況

C.外形特征

D.應用價值

《正確答案》

A

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第5頁

《專家解析》

A項,“科研價值”文段未體現,無中生有,當選;

B項,根據“鐵木分布在日本、朝鮮,以及我國的陜西、河北、河南、湖北、四川等地”可知,“分布情況”已論述,排除;

C項,根據“鐵木屬于落葉喬木,樹干通直······樹皮呈現暗灰色······葉片深綠色或淡綠色······”可知,“外形特征”已論述,排

除;

D項,根據“可用于制作家具及建筑材料”可知,“應用價值”已論述,排除。

本題為選非題,故正確答案為A。

【文段出處】《自然界的“鐵臂阿童木”》

10、隨著經濟社會的不斷發(fā)展以及人民群眾的醫(yī)療需求日益多樣化,廣大參保人員異地就醫(yī)需求“____________”,但各地醫(yī)保報銷政策、保

障范圍和水平仍有差異。這意味著,全國范圍內的住院、門診直接結算工作很難____________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.隨行就市立竿見影

B.節(jié)節(jié)攀升水到渠成

C.與日俱增一揮而就

D.水漲船高一蹴而就

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據“經濟社會的不斷發(fā)展以及人民群眾的醫(yī)療需求日益多樣化”可知,廣大參保人員異地就醫(yī)的需求也在增長。B

項“節(jié)節(jié)攀升”指職位、地位、物價等不斷上升,C項“與日俱增”形容不斷增長,D項“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的

提高而提高,均符合文意,保留。A項“隨行就市”指按市場行情行事,與文意無關,排除。

第二空,根據“各地醫(yī)保報銷政策、保障范圍和水平仍有差異”可知,要實現全國范圍內的住院、門診直接結算工作是需要一

個過程的,不是馬上能完成的。D項“一蹴而就”指事情輕而易舉,一下子就能完成,符合文意,當選。B項“水到渠成”比喻條

件成熟,事情自然成功,文段并未體現條件成熟,與文意不符,排除;C項“一揮而就”形容寫字、寫文章、畫畫速度快,

與“工作”搭配不當,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不斷提升人民群眾就醫(yī)獲得感》

11、數據的體量和質量決定著數據為農業(yè)創(chuàng)造價值的潛力。良好的數字農業(yè)基礎設施是數據收集、交換、存儲、處理和傳播的先決條件,也決

定著獲得數據的及時性、準確性和分辨率。因此,____________________,為供給農業(yè)高質量數據要素奠定堅實基礎。要加快推動高速泛

在、天地一體、云網融合、智能敏捷、綠色低碳、安全可控的智能化綜合性數字農業(yè)基礎設施建設;提高物聯(lián)網在農業(yè)生產領域的覆蓋水平,

增強固移融合、寬窄結合的物聯(lián)網接入能力;提升鄉(xiāng)村地區(qū)網絡基礎設施建設水平,推動傳統(tǒng)農業(yè)基礎設施和生產裝備智能化改造。

填入文段畫橫線處最恰當的一項是:

A.應提升數字農業(yè)基礎設施建設水平

B.要加大農業(yè)基礎設施建設投入力度

C.應推進數字技術在農業(yè)中的應用

D.要提升農業(yè)生產環(huán)節(jié)數字化水平

《正確答案》

A

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第6頁

《專家解析》

橫線在文段中間,需要結合前后文分析。橫線前指出數據對農業(yè)的重要性,接著指出數字農業(yè)基礎設施的重要性,隨后通

過“因此”總結前文得出結論。橫線后通過分號引導的并列結構具體介紹建設數字農業(yè)基礎設施的舉措。故橫線處應圍繞“數字

農業(yè)基礎設施建設”這一話題,對應A項。

B項,“農業(yè)基礎設施建設”范圍擴大,文段重點強調“數字農業(yè)基礎設施建設”,排除;

C、D兩項,均未提及文段核心話題“數字農業(yè)基礎設施建設”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《拓展數字農業(yè)增值增效空間》

12、改革和法治相伴而生。直觀來看,改革意味著“破”和“變”,而法治意味著“立”和“定”,二者表面上似乎不一致甚至相________,但本質

上,改革和法治是“破”與“立”、“變”與“定”的辯證統(tǒng)一。古今中外的各種變法、新政,都是同立法、立制聯(lián)系在一起的,是____________的。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.背離不可或缺

B.分歧息息相關

C.牽制相輔相成

D.矛盾密不可分

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,橫線前“甚至”表遞進,橫線處所填詞語應該比“二者表面上似乎不一致”程度更重,體現出改革與法治表面上呈現出相

反的狀態(tài),A項“背離”指違背、偏離,D項“矛盾”指事物互相抵觸或排斥,均符合文意,保留。B項“分歧”指兩人或多人的意愿

不一致,無法與前文構成遞進關系,排除;C項“牽制”指拖住使不能自由活動(多用于軍事),與文意不符,排除。

第二空,根據文意可知,改革和法治在本質上是辯證統(tǒng)一的,且古今中外的變法、新政都與立法、立制相聯(lián)系,故橫線處所

填成語應體現二者關系非常緊密,D項“密不可分”側重于關系緊密,難以分開,符合文意,當選。A項“不可或缺”強調重要

性,即不能缺少,而文段重點強調的是改革和法治相互配合、相互依存的關系,并非強調其重要性,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】法制網《沈春耀:深化立法領域改革》

13、步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn),是指在聯(lián)合作戰(zhàn)體系架構下,以指揮信息系統(tǒng)為平臺,根據作戰(zhàn)需求,及時對接指揮關系,合理區(qū)分作戰(zhàn)行動和保障

路徑,以實現步兵作戰(zhàn)與聯(lián)合作戰(zhàn)的無縫對接。在聯(lián)合作戰(zhàn)中,可以采取火力打、遠程擊、空中炸、地面圍等手段,殲滅敵方有生力量。步兵

持有輕武器,善于近戰(zhàn)殲敵,且機動靈活,適應性強,是直達戰(zhàn)場、一線沖鋒的優(yōu)選力量。因此,近戰(zhàn)殲滅敵方是步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)體系內的首

要任務。這意味著步兵將在其他軍兵種力量的支援配合下,發(fā)揮夜戰(zhàn)、近戰(zhàn)和靈活機動的特長,實現殲滅據守之敵、驅逐進犯之敵、圍捕空降

之敵等目標。

這段文字主要分析聯(lián)合作戰(zhàn)中:

A.步兵的獨特優(yōu)勢

B.步兵的主要任務

C.殲滅敵方的重要手段

D.步兵武器裝備的特點

《正確答案》

B

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第7頁

《專家解析》

文段開篇介紹步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)的定義,接著指出在聯(lián)合作戰(zhàn)中殲滅敵方有生力量的手段,后文介紹了步兵作戰(zhàn)的優(yōu)勢。隨

后通過“因此”總結前文得出結論,強調步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)體系內的首要任務是近戰(zhàn)殲滅敵方,尾句通過指代詞“這”指代前文的首

要任務,后文對步兵如何完成近戰(zhàn)殲滅敵方的任務進行進一步闡述。故文段重點圍繞步兵在聯(lián)合作戰(zhàn)中的首要任務進行論

述,對應B項。

A項,“獨特優(yōu)勢”對應結論前的內容,非重點,排除;

C項,“重要手段”表述不明確,且缺少文段主題詞“步兵”,偏離文段核心話題,排除;

D項,“武器裝備”對應結論前的內容,非重點,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把準步兵融入聯(lián)合作戰(zhàn)的任務定位》

14、對錯之爭,包括社交網絡中的撕扯與謾罵,背后都潛藏著一種非黑即白的二元化觀點。他們誤以為對與錯、真與假、男與女、身與心、物

質與精神、理性與感性、主觀與客觀等等,都是____________的兩種存在。但實際上,這些被區(qū)隔為兩個極端的存在,其本質都是同一的,

它們只是__________的呈現,其間并沒有本質的不同。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.截然不同差異化

B.毫無二致區(qū)別化

C.迥然相異個性化

D.背道而馳多元化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據橫線后“但”可知,橫線處所填成語與“同一”語義相反,應體現不同之意,A項“截然不同”形容兩種事物沒有一點

共同之處,C項“迥然相異”形容相差得遠,很明顯不一樣,均符合文意,保留。B項“毫無二致”形容絲毫沒有什么兩樣,指完

全一樣,與文意相悖,排除;D項“背道而馳”指背離正確的目標,朝相反的方向走,文段并未強調背離正確的目標,與文意不

符,排除。

第二空,根據“其本質都是同一的”“其間并沒有本質的不同”可知,橫線處所填詞語應體現不同之意,A項“差異化”強調有區(qū)別

的、不同的,符合文意,當選。C項“個性化”指非一般大眾化的東西,與文意無關,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《德勒茲:生命的另一種可能》

15、那天夜晚,他抱著吉他即興演唱了幾支歌,臉上是______的表情,像孩子那樣快樂,像農夫那樣淳樸。我______一次感受到,好的男子

漢本質上都是農夫,樸實,寧靜,沉湎于自己的園地,______那是音樂、繪畫,______書籍。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。

A.迷醉不止不管還是

B.陶醉不只不管還是

C.迷醉不只如果或者

D.陶醉不止如果或者

《正確答案》

A

《專家解析》

第二空,“不只”相當于不但、不僅,表示不是單一的,而文中意思為多次感受到好的男子漢本質上都是農夫。第三四空,文

中指出感受“好的男子漢本質”可以從“音樂、繪畫”中得到,還可以從“書籍”得到,表示一種條件關系,而“如果……或者……”是

表示假設關系的關聯(lián)詞。因此A項正確。

16、農業(yè)高校作為農業(yè)智力資源的集聚地、農業(yè)科技創(chuàng)新的重要平臺,理應更好擔負起培養(yǎng)未來農業(yè)人才、推動農業(yè)科技進步、服務農業(yè)強國

建設的時代使命。面向未來的農業(yè)高校應如何完成使命呢?現代農業(yè)的內涵超越了傳統(tǒng)范疇,不再局限于田間地頭的耕種與收獲,而是深入微

觀世界探索農作物生命力的奧秘?,F代農業(yè)與前沿技術深度融合,從播種時機到灌溉水量再到病蟲害防治,利用大數據、智能設備可以精準把

控農業(yè)生產的各個環(huán)節(jié)?,F代農業(yè)向著二產、三產延伸,延長產業(yè)鏈、提升價值鏈、拓寬增收鏈,以市場思維推動農業(yè)發(fā)展。因此,農業(yè)高校

要緊緊圍繞加快培育新質生產力的需要,新設一批、優(yōu)化一批、淘汰一批涉農專業(yè)。

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第8頁

對這段文字概括最恰當的一項是:

A.高校應對學科專業(yè)結構進行優(yōu)化

B.農業(yè)高校涉農專業(yè)布局要有“新突破”

C.農業(yè)高校應加快培育新質生產力

D.高校應以市場思維推動學科發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出農業(yè)高校的時代使命,隨后拋出問題“面向未來的農業(yè)高校應如何完成使命呢”,后文介紹了現代農業(yè)的內涵及

其與前沿技術深度融合、向著二產、三產延伸等特點,尾句通過“因此”得出結論,即農業(yè)高校要緊緊圍繞加快培育新質生產

力的需要,新設一批、優(yōu)化一批、淘汰一批涉農專業(yè),故文段為提出問題-回答問題的結構,重在強調農業(yè)高校涉農專業(yè)要進

行優(yōu)化,對應B項。

A項,文段重在強調農業(yè)高校中的涉農專業(yè),“高校應對學科專業(yè)結構進行優(yōu)化”范圍擴大,排除;

C項,文段尾句強調的是“要圍繞加快培育新質生產力的需要,新設一批、優(yōu)化一批、淘汰一批涉農專業(yè)”,重點是農業(yè)高校中

涉農專業(yè)的優(yōu)化,而非“培育新質生產力”,排除;

D項,“市場思維”對應前文關于“現代農業(yè)”特點的介紹部分,非重點,且“高校”范圍擴大,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《農業(yè)教育要向“新”而行(人民時評)》

17、隨著信息化時代的形成,無時無刻不在進行中的信息生產和流通將人類主體無縫嵌入了24/7式的系統(tǒng)運行機制之中,摧毀了人類“日出而

作,日落而息”的傳統(tǒng)生活節(jié)奏,沖擊了人們經驗與感知的邊界——白天與夜晚、工作與休息、公共與私密之間的界限趨于模糊。隨著信息化時

代的發(fā)展,信息、圖像、商品變得隨手可得,人們似乎擺脫了時空的限制,獲得了主動掌控的滿足感。正是在這種滿足感的驅使下,人類愈發(fā)

依賴和沉浸在這永動的、精密的、高度經濟化的社會機器中無法自拔,令獲得的“主動”變成了新的“被動”。

這段文字意在說明:

A.人類被信息化時代所“裹挾”

B.高科技“顛覆”了人類生活方式

C.信息化既毀了“節(jié)奏”又毀了“邊界”

D.信息化本質使人類的掌控“倒置”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出隨著信息化時代的形成,人類被無縫嵌入了24/7式的系統(tǒng)運行機制之中,接著并列指出隨著信息化時代的發(fā)

展,信息、圖像、商品變得隨手可得,使得人類“被動”依賴和沉浸在社會機器中無法自拔。由此可知,文段為并列結構,意

在強調信息化讓人類變得“被動”,A項“人類被信息化時代所‘裹挾’”為文段中心的同義替換,當選。

B項,“高科技‘顛覆’了人類生活方式”文段并未提及,無中生有,排除;

C項,“既毀了‘節(jié)奏’又毀了‘邊界’”僅對應文段前半部分的內容,表述片面,排除;

D項,“人類的掌控”表述不明確,且僅對應文段后半部分的內容,表述片面,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《對“睡眠”的當代審視與思考——“沉睡者的抵抗”即將呈展》

18、截止到2018年底,我國農村貧困發(fā)生率下降到1.7%,減貧人口超過全球減貧的70%,成為世界上減貧人口最多的國家、首個實現聯(lián)合國

減貧目標的發(fā)展中國家和率先實現聯(lián)合國千年發(fā)展目標的國家,為世界消滅貧困樹立了標桿和。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。

A.范圍范例

B.領域樣板

C.規(guī)模典范

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第9頁

D.界限表率

《正確答案》

C

《專家解析》

本題從第二空入手,搭配“樹立”,且根據前文“和”可知,此處所填內容應與“標桿”語義相近,構成同義并列關系。A項“范

例”和D項“表率”雖都有榜樣之意,但均與“樹立”搭配不當,排除。B項“樣板”和C項“典范”均搭配得當且符合文意,保留。

第一空,體現我國在減貧方面的成就。C項“規(guī)?!敝敢?guī)制,格局,置于此處符合文意,當選。B項“領域”側重強調具體區(qū)域或

者學術思想和社會活動的范圍,此處將我國減貧人數置于全球范圍內進行對比,側重數字上的對比而非空間,故“領域”不符

文意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面建成小康社會的文化意義》

19、發(fā)展科學文化有助于構建國際交流共同話語體系,對于我國提升國際傳播能力,進而更好地傳播中國聲音意義重大。科學文化在其誕生和

發(fā)展過程中慢慢形成了一套與之相協(xié)調的話語體系。在全球化時代中,沒有哪種文化像科學文化一樣在全世界范圍內受到普遍認可,超越民族

和國別的界限,它在實現平等互利的國際交流上有天然的優(yōu)勢。此外,科學文化的交流不僅僅是科學知識的交流,同樣也是自然觀、價值標準

的交流。如果說書法、國樂等傳統(tǒng)文化的國際交流是從“異”的角度進行的交流,那么科學文化的國際交流就是從“同”的角度進行的交流,這樣的

模式能更為實質地提升我國的國際話語能力,更好地表達中國聲音。

這段文字意在說明:

A.深化科學文化的國際交流是全球化發(fā)展的內在要求

B.科學文化的發(fā)展有助于實現更平等互利的國際交流

C.發(fā)展科學文化是提升我國國際傳播能力的有效途徑

D.應堅持以“求同存異”的模式更好地傳播中國聲音

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句指出發(fā)展科學文化有助于構建國際交流共同話語體系,有助于我國提升國際傳播能力、傳播中國聲音。隨后進行解

釋說明,先指出科學文化有一套話語體系,在實現平等互利的國際交流上有天然的優(yōu)勢,“此外”之后指出科學文化的國際交

流是從“同”的角度進行的,更有利于提升我國的國際話語能力,更好地表達中國聲音。故文段為總分結構,意在指出發(fā)展科

學文化有助于提升我國國際傳播能力,傳播中國聲音,對應C項。

A項,文段并未提及“全球化發(fā)展的內在要求”,無中生有,排除;

B項,對應解釋說明的內容,非重點,排除;

D項,“同”和“異”對應“此外”之后的內容,屬于解釋說明部分,非重點,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展科學文化是當下緊迫課題》

20、從文體上說,所有的新聞都可以分為軟新聞與硬新聞兩類。硬新聞的結構形式僵化,篇幅短小,側重報道新聞事件發(fā)生在“何時”“何地”“產

生了什么效果”等。軟新聞屬于講故事新聞,其結構形式豐富多樣。有學者指出,記者對新聞撰寫的技巧是衡量一家媒體是否具有競爭力的重要

指標。無論是什么種類的新聞文體,所有的新聞都以追求“說服性”作為最高目標。為了實現這一目標,在真實的寫作環(huán)境中,記者往往結成團隊

進行寫作。把合作寫作法引入新聞寫作課堂有助于學生在接近真實的環(huán)境中接受寫作訓練。

文段接下來最可能闡述的是:

A.合作寫作法如何提高新聞的“說服性”

B.合作寫作法在新聞寫作課堂的實際應用

C.記者撰寫新聞時采用合作寫作法的原因

D.在新聞寫作教學中涉及的其他寫作技巧

《正確答案》

B

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第10頁

《專家解析》

本題為接語選擇題,重點關注文段尾句。文段首先指出新聞分為軟新聞與硬新聞兩類,并具體介紹了這兩類新聞,接著闡述

了新聞撰寫技巧的重要性以及新聞寫作的最高目標,后文指出合作寫作可以實現這一目標,尾句強調把合作寫作法引入新聞

寫作課堂的重要作用,文段接下來應承接尾句話題,圍繞把合作寫作法引入新聞寫作課堂進行論述,對應B項。

A項,“如何提高新聞的‘說服性’”與尾句話題無關,排除;

C項,“······的原因”在前文已經論述過了,接下來不會繼續(xù)論述,排除;

D項,“其他寫作技巧”與尾句話題無關,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《合作寫作在新聞寫作中的運用初探》

21、有人擔心,中醫(yī)是“慢郎中”,兒科急癥多,看中醫(yī)會不會延誤病情?其實,這是對中醫(yī)的一種________。中醫(yī)講究辨證施治,急則治

標,緩則治本,無論急癥慢病都有辦法。只要辨證準確、把握病機、用藥得當,便效如桴鼓、____________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.誤解立竿見影

B.偏見迎刃而解

C.曲解一勞永逸

D.謬論標本兼治

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據“其實”表轉折可知,后文“中醫(yī)講究辨證施治,急則治標,緩則治本,無論急癥慢病都有辦法”是對前文觀點的否

定,A項“誤解”體現了錯誤的理解,B項“偏見”指片面的見解、成見,C項“曲解”指不顧客觀事實或歪曲原意,作錯誤的解釋,

均符合文意,保留。D項“謬論”指荒唐、錯誤的言論,與前文的“對”搭配不當,排除。

第二空,“效如桴鼓”意思是一敲就響,橫線處應體現見效快之意,A項“立竿見影”形容見效快,與文段語境相符,當選。B

項“迎刃而解”指劈竹子,只要破開頭幾節(jié),下面的就迎著刀口裂開,比喻關鍵問題解決了,其他有關問題就很容易解決,重

在強調解決問題,與文意不符,排除;C項“一勞永逸”指辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費事了,側重把事情辦好,無法

體現“見效快”之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓中醫(yī)兒科大顯身手》

22、英烈們的偉大精神和崇高品格,________著跨越時空的精神力量,感動、教育、激勵著每個時代的中華兒女,值得每個時代的中華兒女

崇尚與敬仰。在每個關鍵的歷史時刻,他們____________,毅然為了國家、民族的利益,放棄了個人的安危乃至生命;在最殘酷的戰(zhàn)場,他

們____________,展現出不被敵人所壓倒的英雄氣概。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.肩負以身作則大義凜然

B.承載舍生取義視死如歸

C.蘊含克己奉公舍生忘死

D.凝聚殺身成仁永垂不朽

《正確答案》

B

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第11頁

《專家解析》

第一空,橫線處搭配“精神力量”,B項“承載”指承受裝載,C項“蘊含”的意思是包含在內,D項“凝聚”指聚集、積聚,均可以搭

配“精神力量”,保留。A項“肩負”指擔當、擔負,主語多為實際的人或集體,且與“精神力量”搭配不當,排除。

第二空,橫線前“他們”指代英烈,且由后文“毅然為了國家、民族的利益,放棄了個人的安危乃至生命”可知,英烈們?yōu)榱藝?/p>

家、民族利益,不顧個人安危,B項“舍生取義”、D項“殺身成仁”均指為了正義犧牲生命,符合文意,保留。C項“克己奉公”比

喻一個人對自己要求嚴格,一心為公,無法體現對待“生死”的態(tài)度,排除。

第三空,橫線前“他們”同樣指代英烈,且由前后文可知,英烈們在最殘酷的戰(zhàn)場也無所畏懼。故橫線處所填成語應體現出不

畏生死的英雄氣概,B項“視死如歸”形容對死無所畏懼,符合文意,當選。D項“永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠流

傳,不會磨滅,側重強調人死之后,后人對他們的紀念緬懷,不符合文意,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓我們用行動賡續(xù)英烈精神》

23、文學藝術總應該是生活現實的反映,而不能只是作者的自我表現。但文學藝術的反映,不同于其他形式的反映,它必須是具體的、形象的

反映,不使自己化為張三李四,不感受體驗著張三李四的思想感情,就寫不出張三李四來;不使自己融入客觀現實之中,不呼吸著客觀現實的

氣息,不感受著客觀現實的脈搏,就寫不出生動的客觀現實來,所以,創(chuàng)作者首先必須要有一個“我”化為“非我”的過程。

這段文字表達的主要觀點是()。

A.文學藝術活動是生活現實和作者自我表現的結合

B.文學藝術活動的本質是反映客觀現實

C.文學藝術創(chuàng)作的首要過程是“我”化為“非我”的過程

D.文學藝術形象的豐滿取決于創(chuàng)作者的生活體驗

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先強調的是文學藝術活動是對生活現實的反映,而不僅僅是作者的自我表現,然后說明融入客觀現實才能寫出生動的

客觀現實,最后點出主旨,即創(chuàng)作者首先必須要有一個“我”化為“非我”的過程。因此C項正確。

24、我們是有著五千年文明傳承的東方大國,儒家的“仁義禮智信”思想于民族精髓之中,社會主義核心價值觀正是在傳統(tǒng)思想精華的

基礎上應運而生。當下,改革釋放出的紅利推動中國經濟的迅猛發(fā)展,與此同時,物欲膨脹帶來的拜金主義、享樂主義、個人主義等一系列負

面影響也著文明底線。

依次填入劃線部分最恰當的一項是:

A.扎根吸收觸碰

B.孕育繼承挑戰(zhàn)

C.深植汲取沖擊

D.蘊藏提煉腐蝕

《正確答案》

C

《專家解析》

本題從第二空入手,搭配“精華”,B項“繼承”泛指把前人的作風、文化、知識等接受過來,多搭配傳統(tǒng)、遺產等前人留下的東

西,與“精華”搭配不當,排除。其他幾項均可與之搭配,保留。

第三空,搭配“底線”,表達物欲膨脹的一系列負面影響對于文明底線的不良影響,C項“沖擊”比喻干擾或打擊,符合文意,保

留。A項“觸碰”指接觸、觸摸,程度過輕,無法與“一系列負面影響”構成對應,排除;D項“腐蝕”指腐爛、侵蝕,和“底線”搭配

不當,排除。

第一空,代入驗證,“思想深植于民族精髓之中”,符合文意,C項當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動全民自覺踐行社會主義核心價值觀》

25、____________________。農業(yè)職業(yè)教育有其自身鮮明的特點,即以農業(yè)技術技能教育為主。但隨著現代產業(yè)技術復雜性的增強,其背

后的科學支撐需要跟上,因此農業(yè)職業(yè)教育的高等理論教學需要增強。為了應對未來快速發(fā)展的職業(yè)變化,農業(yè)職業(yè)教育也需要提升學生的思

維能力,以此為背景,國家層面印發(fā)關于職業(yè)教育發(fā)展及改革的相關文件,明確提出開展本科層次職業(yè)教育、引導普通本科高校向應用(技

術)型高校轉型等要求。

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第12頁

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.農業(yè)職業(yè)教育的農業(yè)技術技能無法應對職業(yè)變化

B.國家大力支持普通本科高校轉型到高級技術院校

C.農業(yè)職業(yè)教育與普通高等教育的融合發(fā)展勢在必行

D.職業(yè)教育發(fā)展的背后離不開科學技術的理論支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現在文段開頭,需結合后文內容進行分析。橫線后首先提出農業(yè)職業(yè)教育自身特點鮮明,接著通過“但”轉折指出,其

背后的科學支撐也需要跟上,隨后通過“因此”得出結論,農業(yè)職業(yè)教育的高等理論教學需要增強,隨后表明農業(yè)職業(yè)教育也

需要提升學生的思維能力,并通過國家政策強調本科教育應向職業(yè)教育、應用教育轉型,故文段重在強調農業(yè)職業(yè)教育的發(fā)

展離不開普通高等教育,對應C項。

A項,“無法應對職業(yè)變化”文段并未提及,無中生有,排除;

B項,“普通本科高校轉型到高級技術院?!北硎銎妫懦?;

D項,“職業(yè)教育”范圍擴大,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)村振興需要更高質量農業(yè)職業(yè)教育》

26、文物古建是寶貴的不可再生資源,活起來、用起來,____________賦予其新的內涵,可能是更好的破題方向。在這方面,北京的出圈案

例不少。六百年歷史的老皇城守衛(wèi)哨所,化身24小時不打烊的“深夜書房”,古建“+書店”,____________的跨界混搭,既探索出古建活化利

用的新路徑,也讓傳統(tǒng)北京味愈發(fā)潮起來,抓住了大量年輕人的心。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.因時制宜風格迥異

B.精耕細作珠聯(lián)璧合

C.精益求精各有千秋

D.與時俱進相得益彰

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據橫線后“六百年歷史的老皇城守衛(wèi)哨所,化身24小時不打烊的‘深夜書房’”可知,橫線處所填成語應表達文物古建

應隨著時代的發(fā)展而發(fā)展之意。A項“因時制宜”指根據不同時期的具體情況而采取與之相適應的措施,D項“與時俱進”指隨著

時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進,均符合文意,保留。B項“精耕細作”指精心細致地耕作,C項“精益求精”指(學術、技術、作

品、產品等)好了還求更好,均與文意不符,排除。

第二空,根據橫線后“既探索出古建活化利用的新路徑,也讓傳統(tǒng)北京味愈發(fā)潮起來”可知,橫線處所填成語應表達將古建與

現代元素結合在一起,雙方的優(yōu)勢能夠更加凸顯之意。D項“相得益彰”指兩者相互配合協(xié)助,雙方的優(yōu)點和長處就更能顯露出

來,符合文意,當選。A項“風格迥異”指思想特點或藝術特點完全不同,文段并未強調二者不同,而是強調二者結合得很好,

與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《打理城市古建需要“量體裁衣”》

27、眾所周知,重大原始學術創(chuàng)新成果往往________于基礎研究的土壤,產生于學科交叉領域,大學在這兩方面具有天然優(yōu)勢。因此大學要

努力打造寬松自由的交流平臺,鼓勵平等、開放、坦誠的學術討論和學術批評,進而形成敢于________的學術氛圍。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.萌發(fā)質疑

B.肇始創(chuàng)新

C.發(fā)軔求真

D.根植實踐

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第13頁

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,前文指出“基礎研究是學術創(chuàng)新的土壤”,把基礎研究比作土壤,把學術創(chuàng)新比作植物,橫線處意在指出創(chuàng)新成果是

以基礎研究為土壤生長的,A項“萌發(fā)”原指種子或孢子發(fā)芽,比喻事情發(fā)生,可以與“土壤”對應,符合語境,保留;D項“根

植”形容扎根,可以與“土壤”對應,符合語境,保留。B項“肇始”、C項“發(fā)軔”均有開始之意,但無法對應“土壤”的形象化表達,

排除。

第二空,前文指出要“打造寬松自由的交流平臺”,鼓勵“學術討論和學術批評”,都體現出鼓勵學術交流和討論,A項“質疑”指

提出疑問,符合文意,當選。D項“實踐”指實際去做,鼓勵學術交流并不代表將學術問題落實到了實踐中,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《攀登科研“非常之觀”》

28、傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族幾千年的文化傳統(tǒng),是連接中華文化脈絡的紐帶,傳統(tǒng)節(jié)日商品則以傳統(tǒng)文化為基石,成為人們情感表達的一個

載體。從某種意義上來說,購買和贈送各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日商品,并不只是一個純粹的交易行為,也是對傳統(tǒng)文化的一次情感體驗。在這個過

程中,商品成了美學價值和情感傳遞的雙重媒介,成為人們在傳統(tǒng)節(jié)日表達情感、傳遞祝福的理想選擇。無論是傳統(tǒng)的紅包、年畫、燈籠等,

還是各種新穎的節(jié)日文創(chuàng)產品,都在節(jié)日里傳遞出人們對生活的祝福、對未來的期許。

這段文字意在強調:

A.傳統(tǒng)節(jié)日商品傳遞情感

B.傳統(tǒng)節(jié)日承載文化傳統(tǒng)

C.商品是美學和情感的媒介

D.文創(chuàng)產品蘊含人們的期許

《正確答案》

A

《專家解析》

首句論述傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日商品的意義,接下來通過“從某種意義上來說”進行總結,強調購買和贈送傳統(tǒng)節(jié)日商品是一次

情感體驗,然后通過“在這個過程中”展開詳細論述,最后通過“無論······都”進一步解釋說明,故文段重點在“從某種意義上來

說”引導的句子,對應A項。

B項,“傳統(tǒng)節(jié)日”非文段主題詞,非重點,排除;

C項,對應“商品成了美學價值和情感傳遞的雙重媒介”,為解釋說明的內容,非重點,排除;

D項,“文創(chuàng)產品”對應尾句內容,非重點,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)節(jié)日商品火爆是因文化與情感的共燃》

29、歷史深刻詮釋,面對全球性挑戰(zhàn),團結協(xié)作才是最有力的武器,這個道理在當下____________。從應對仍然在全球蔓延的新冠疫情,到

應對全球經濟、政治格局的深刻變化,無不印證歷史的智慧:辦法千萬條,團結第一條。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.如雷貫耳

B.舉重若輕

C.振聾發(fā)聵

D.石破天驚

《正確答案》

C

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第14頁

《專家解析》

橫線前“這”指代前文所說“面對全球性挑戰(zhàn)需要團結協(xié)作”的道理,且由后文對新冠疫情蔓延的背景等的具體論述可知,在當下

應認可該道理,因為該道理能給予國家應對新冠疫情等挑戰(zhàn)的啟示,故橫線處所填成語應體現作用大并給予國家啟示的意

思,C項“振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來,用在此處指這個道理在當下使國家清醒,給予國

家“需要團結”這一啟示,符合文意,當選。A項“如雷貫耳”形容一個人的名聲很大,搭配對象為人,與“道理”搭配不當,排

除;B項“舉重若輕”比喻做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力,搭配對象為行為、動作,與“道理”搭配不當,排除;D

項“石破天驚”形容使人震驚、出乎意料,文段中的“團結協(xié)作”并不是突然發(fā)生的意外的事情,不會出現出乎意料的情況,且該

成語多用來形容文章或議論,與“道理”搭配不當,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《曾經的犧牲不容辜負》

30、身份和溝通方式差異很大的人可能會發(fā)現彼此更難產生共情,這種雙向困難被稱為雙重共情問題。過去10年里,關于雙重共情理論的研究

發(fā)展迅速,一些學者用這種理論解釋為什么社會中的不同群體難以相互共情,進而可能導致個人問題和社會問題的出現,如心理健康狀況不佳

或群體間的緊張關系等。然而,____________________。例如,它關注的人群范圍過于狹窄,沒有考慮影響不同群體間產生共情的其他社

會因素等。此外,該理論也未將心理神經科學納入對共情問題的討論。相反,它混淆了“共情”(從心理上感受到其他人的情緒)與其他類似現

象,如“心智化”(從不同的角度理解人們的想法)。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.雙重共情理論研究還存在很多缺陷

B.雙重共情理論僅適用于少數特定群體

C.雙重共情理論的主張并未得到充分支撐

D.雙重共情理論研究脫離了共情這一切入點

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線位于文段中間,應根據上下文內容進行分析。橫線前先引出“雙重共情”的話題,接著指出學者用雙重共情理論解釋社會

中的不同群體難以相互共情并導致一些問題出現的原因,橫線后通過“例如”指出雙重共情理論關注的人群范圍過于狹窄以及

涵蓋的學科范圍小,并且出現與其他理論混淆的情況。故橫線處應圍繞“雙重共情理論”進行論述,且根據橫線前的轉折關系

以及橫線后的例子可知,橫線處應表達雙重共情理論研究存在不足之意,對應A項。

B項,“僅適用于少數特定群體”僅對應橫線后例子中的部分內容,表述片面,排除;

C項,“主張并未得到充分支撐”文段并未提及,無中生有,排除;

D項,“脫離了共情這一切入點”與后文“它混淆了‘共情’與其他類似現象”語義相悖,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】社會科學網《雙重共情理論研究需關注更多因素》

31、一個時代,詩者如云,但能把“腳印留落”在歷史的原野,可以說____________。現代的詩人大多沒有“人過留名”,這是因為他們的詩沒

有自己的審美________,沒能興發(fā)感動,打動人們的心靈。

依次填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.乏善可陳格調

B.屈指可數傳統(tǒng)

C.難以為繼個性

D.寥若晨星特質

《正確答案》

D

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第15頁

《專家解析》

第一空,橫線前“但”表示轉折,轉折前后語意相反,轉折前論述“詩者如云”,故轉折后應表示真正能留下痕跡的詩人卻很

少,B項“屈指可數”形容數目很少,扳著手指頭就能數過來,D項“寥若晨星”形容數量稀少,均符合文意,保留。A項“乏善可

陳”指沒有什么好的可以稱道的,與文意無關,排除;C項“難以為繼”指難于繼續(xù)下去,常指事物的發(fā)展狀況,不符合文意,

排除。

第二空,搭配“審美”,形容的是自己本身特有的東西,D項“特質”指特有的性質或品質,符合文意,當選。B項“傳統(tǒng)”指世代相

傳的具有特點的風俗、道德、思想、制度等社會因素,無法體現是自己本身特有的東西,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《詩書合一獨標高旌——略論吳丈蜀先生的詩書藝術》

32、除了漢字本身的發(fā)展外,郡縣制與戶籍制的開展是漢字演變的重要__________。從商鞅變法開始,秦國開始縣制的推行。戰(zhàn)國后期,以

郡縣制為代表的集權政體開始形成。隨著秦版圖不斷擴大,每占領一地便意味著會產生大量的文書與名籍、戶籍,這些無疑都必須通過文字來

實現,漢字的書寫需求呈爆發(fā)式增加。

填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.強心劑

B.指向標

C.風向標

D.催化劑

《正確答案》

D

《專家解析》

根據后文“這些無疑都必須通過文字來實現,漢字的書寫需求呈爆發(fā)式增加”可知,橫線處應表達郡縣制與戶籍制的開展推動

文字快速發(fā)展之意。D項“催化劑”指在化學反應中能改變其他物質的反應速率的物質,比喻加速了某件事的發(fā)生的事物,符合

文意,當選。

A項“強心劑”比喻采取積極措施,給予鼓勵,使振作起來,側重于提供巨大的動能,無法體現加快發(fā)展速度之意,故不如D項

與文段對應恰當,且“強心劑”的修飾對象多是原先發(fā)展不太好的事物,與“漢字演變”對應不當,排除;

B項“指向標”指在一定范圍內能夠被識別和定位的物體或標識,與文意不符,排除;

C項“風向標”本意為一種測定風來向的設備,引申為某種事物的發(fā)展趨勢和方向,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網《漢字蘊含的文化向心力——漢字與早期國家的形成和統(tǒng)一》

33、商家引流不是錯誤,但絕不能逾越法律邊界。網紅路牌被清理一事也________廣大商家,無論采取什么____________的方式引流吸

客,都應在法律允許的范圍內。與此同時,對于提供定制網紅路牌服務的電商,也應加強監(jiān)管力度,________其在銷售時注明禁止將網紅路

牌用于室外、路邊等公共區(qū)域之中,從源頭上規(guī)范網紅路牌的銷售和使用。

依次填入畫橫線處最恰當的一項是:

A.警示標新立異敦促

B.提醒嘩眾取寵引導

C.勸誡獨樹一幟督促

D.警告光怪陸離鼓勵

《正確答案》

A

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第16頁

《專家解析》

第一空,根據“網紅路牌被清理”可知,橫線處應體現該事件對廣大商家起到的作用。A項“警示”意為警告,啟示,B項“提醒”意

為從旁指點別人或促使別人注意,D項“警告”意為提醒,使警惕,均與文意相符,保留。C項“勸誡”指勸告人們改正缺點錯

誤,警惕未來,文段并未體現勸告之意,排除。

第二空,搭配“方式”,A項“標新立異”指故意與眾不同以顯示自己,B項“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人,以博得好感或擁

護,均與“方式”搭配恰當,保留。D項“光怪陸離”意為形象奇異,色彩繁雜,一般用來形容具體的事物,與抽象的“方式”搭配

不當,排除。

第三空,根據“加強監(jiān)管力度”“從源頭上規(guī)范網紅路牌的銷售和使用”可知,橫線處應體現對于提供定制網紅路牌服務的電商的

管理和監(jiān)督,且程度較重。A項“敦促”意為催促,與文意相符,當選。B項“引導”意為帶領,啟發(fā)誘導,程度較輕,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《網紅路牌不能逾越法律紅線》

34、札記是我國古代一種重要的著述形式。對一部學術札記或若干相類的學術札記進行總體性觀照就會發(fā)現,盡管其中的論述文字顯得零碎散

雜,漫無統(tǒng)紀,但實際上往往是圍繞特定的學術論題或論域來展開研討的,彼此關聯(lián),暗含著立體化的、動態(tài)生成的隱性系統(tǒng)。比如,乾嘉時

代眾多學術札記中的訓詁理論材料,零珠碎璣般地散見于各處,羼雜于考據性文字之中,缺乏獨立的顯性體系,但如果從論題或論域的視角進

行宏觀審視,整體把握和解讀這些分散的碎片化理論材料,則知其中蘊含著相通的思想因素,潛藏著內在的知識構架及其邏輯秩序,有其隱性

體系。

這段文字意在說明:

A.隱性系統(tǒng)是研究學術札記的主要方法

B.學術札記常圍繞學術論題或論域展開

C.學術札記雖然零散但其具有潛在系統(tǒng)性

D.宏觀審視札記可了解其知識構架及邏輯

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出“札記”的話題,隨后指出對學術札記進行總體性觀照時會發(fā)現,其論述文字零碎散雜,緊接著通過“但”進行轉

折,強調學術札記圍繞特定內容展開研討,其中暗含著隱性系統(tǒng),隨后通過“比如”進行舉例論證,故文段為分總分結構,重

在強調學術札記中含有隱性系統(tǒng),對應C項。

A項,“主要方法”文段并未提及,無中生有,排除;

B項,“圍繞學術論題或論域展開”偏離文段重點,文段重在強調學術札記當中含有隱性系統(tǒng),排除;

D項,“知識構架及邏輯”對應“比如”之后舉例論證部分的內容,非重點,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《珍視并善加利用古代學術札記》

35、從古至今,人類創(chuàng)造出很多密碼體系,但沒有一個在原理上能保證安全,直到量子保密通信的出現。傳統(tǒng)的密碼總是需要派信使去送密碼

本,被傳送的密碼本在專業(yè)中被稱作“密鑰”,信使若被抓或叛變,損失巨大。后來,密碼學家們發(fā)明了用數學難題加密的方法,解密因此變成了

數學挑戰(zhàn)賽,但依舊存在被解密的風險。量子保密通信則獨辟蹊徑,提出了一種既不需要信使、也不依賴于數學難題的保密方法。

接下來最不可能講述的是:

A.量子保密通信方法的保密原理

B.量子保密通信方法產生的背景

C.量子保密通信方法的技術難度

D.量子保密通信方法應用的領域

《正確答案》

B

編號:049e2b88e434609bfbb7e298de0413f6中央廣播電視總臺筆試內容

中央廣播電視總臺筆試內容第17頁

《專家解析》

文段尾句論述“量子保密通信提出了一種既不需要信使、也不依賴于數學難題的保密方法”,根據話題一致性原則,后文應圍

繞“量子保密通信方法”來展開,A、C、D三項前文均未闡述,后文有可能講述。B項,前文論述了從古至今密碼體系的變化,

但均存在不夠安全的問題,直到量子保密通信的出現,詳細闡述了其“產生的背景”,故后文不會再講述,當選。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】《“天地一體化量子通信網絡”價值重大》

36、網絡媒介帶來了視聽的新體驗,其風險在于虛擬空間給人們提供娛樂刺激的同時也是對現實的一種________,碎片化及隨性化的網絡表

達似乎更難保證信息傳播的完整性乃至信息源頭的____________。尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中寫道,“媒介的獨特之處在于,雖然它指導

著我們看待和了解事物的方式,但它的這種介入卻往往不為任何人所注意”。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:

A.混淆持續(xù)性

B.遮蔽真實性

C.復制可靠性

D.消散權威性

《正確答案》

B

《專家解析》

從第二空入手,“完整性”對應“碎片化”,故橫線處對應“隨性化”。網絡表達的隨性化會導致信息不夠嚴謹,信息源頭是否可靠

難以判斷,B項“真實性”、C項“可靠性”、D項“權威性”均可以體現出網絡表達的嚴謹、真實,符合語境,保留。A項“持續(xù)性”指

能夠持續(xù)存在的性質,與文意無關,排除。

第一空,根據橫線后所述,網絡表達信息不夠完整,信息源頭不夠可靠,會導致人們容易受到迷惑、無法看清現實。B項“遮

蔽”指遮擋、攔擋,意思是令人看不清現

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論