第29課智能工具再體驗(yàn)說(shuō)課稿小學(xué)信息技術(shù)人教版2024五年級(jí)全一冊(cè)-人教版2024一、教學(xué)內(nèi)容

第29課智能工具再體驗(yàn)

本節(jié)課內(nèi)容選自人教版2024小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)全一冊(cè)教材。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：智能工具的基本概念、常見(jiàn)智能工具的應(yīng)用、如何使用智能工具提高學(xué)習(xí)和工作效率等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解智能工具的多樣性和實(shí)用性，掌握基本的智能工具使用方法，培養(yǎng)學(xué)生在信息時(shí)代的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到智能工具在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，提高對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案，并運(yùn)用智能工具提高解決問(wèn)題的效率。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在使用智能工具的過(guò)程中，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，探索新的學(xué)習(xí)方法和生活方式。

4.增強(qiáng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確使用智能工具，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，了解基本的計(jì)算機(jī)操作和互聯(lián)網(wǎng)使用方法。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的智能工具，如電子詞典、計(jì)算器等，對(duì)智能工具有一定的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)智能工具的學(xué)習(xí)興趣較高。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)學(xué)習(xí)上具備一定的動(dòng)手能力，能夠跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行操作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生可能更偏好理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀和思考來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于智能工具種類繁多，功能復(fù)雜，學(xué)生可能在選擇和使用過(guò)程中感到困惑。此外，部分學(xué)生可能對(duì)智能工具的功能理解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到困難。此外，學(xué)生在使用智能工具時(shí)，可能面臨網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的問(wèn)題，需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用，避免潛在風(fēng)險(xiǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)人教版2024小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)全一冊(cè)教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與智能工具相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解智能工具的功能和操作方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的智能設(shè)備或模擬軟件，確保學(xué)生能夠親身體驗(yàn)智能工具的使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造有利于學(xué)生互動(dòng)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一系列學(xué)生日常生活中使用智能工具的場(chǎng)景圖片，如使用手機(jī)搜索信息、使用平板電腦觀看視頻等。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考智能工具在我們生活中的作用，以及它們是如何幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量的。

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己使用智能工具的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)智能工具的興趣。

（用時(shí)5分鐘）

（二）講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：介紹智能工具的基本概念、常見(jiàn)智能工具的應(yīng)用以及如何使用智能工具提高學(xué)習(xí)和工作效率。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.智能工具的基本概念（5分鐘）

-解釋智能工具的定義和特點(diǎn)。

-列舉常見(jiàn)的智能工具，如智能手機(jī)、平板電腦、智能手表等。

b.常見(jiàn)智能工具的應(yīng)用（10分鐘）

-以智能手機(jī)為例，講解其常用功能，如拍照、視頻、社交媒體、在線學(xué)習(xí)等。

-介紹其他智能工具的應(yīng)用場(chǎng)景，如智能手表的運(yùn)動(dòng)追蹤、智能家居的自動(dòng)控制等。

c.如何使用智能工具提高學(xué)習(xí)和工作效率（5分鐘）

-分享使用智能工具的技巧，如設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃、使用在線學(xué)習(xí)資源等。

-強(qiáng)調(diào)合理使用智能工具的重要性，避免過(guò)度依賴。

3.教學(xué)方法：采用講授、演示和案例分析相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠?qū)嶋H操作智能工具。

（用時(shí)20分鐘）

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)踐操作：學(xué)生分組，每組選擇一種智能工具進(jìn)行實(shí)際操作，如使用手機(jī)搜索信息、使用平板電腦觀看教學(xué)視頻等。

2.分享交流：每組派代表分享操作過(guò)程中的心得體會(huì)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（用時(shí)10分鐘）

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問(wèn)題，如“智能工具有哪些優(yōu)點(diǎn)？”、“如何合理使用智能工具？”等。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，回答問(wèn)題，教師及時(shí)給予反饋。

（用時(shí)5分鐘）

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生分析原因，尋找解決方案。

2.學(xué)生提問(wèn)：學(xué)生提出自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師和同學(xué)共同探討解決方法。

（用時(shí)5分鐘）

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：智能工具對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響。

2.分享觀點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)智能工具的看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（用時(shí)5分鐘）

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)智能工具的重要性。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查家中或?qū)W校常用的智能工具，并撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何合理使用智能工具的短文。

（用時(shí)5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

a.智能工具發(fā)展歷史：介紹智能工具的發(fā)展歷程，從早期的計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代的智能手機(jī)、智能家居等，讓學(xué)生了解智能工具的演變過(guò)程。

b.智能工具的類型與功能：詳細(xì)列舉不同類型的智能工具，如教育類、辦公類、娛樂(lè)類等，并介紹它們的主要功能和應(yīng)用場(chǎng)景。

c.智能工具的安全使用：講解智能工具在使用過(guò)程中可能遇到的安全問(wèn)題，如隱私泄露、信息泄露等，以及如何防范這些問(wèn)題。

d.智能工具的創(chuàng)新案例：分享一些智能工具的創(chuàng)新應(yīng)用案例，如利用人工智能進(jìn)行疾病診斷、利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育等。

2.拓展建議：

a.鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校調(diào)查智能工具的使用情況，了解身邊智能工具的類型和功能。

b.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注智能工具的更新?lián)Q代，了解新技術(shù)在智能工具中的應(yīng)用。

c.建議學(xué)生參與智能工具的使用體驗(yàn)活動(dòng)，如智能家居設(shè)備的使用、智能手表的運(yùn)動(dòng)追蹤等，親身體驗(yàn)智能工具的便利性。

d.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與智能工具相關(guān)的科普書(shū)籍或文章，了解智能工具背后的科技原理。

e.組織學(xué)生開(kāi)展智能工具設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

f.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注智能工具在環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約等方面的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

g.鼓勵(lì)學(xué)生參與智能工具相關(guān)的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如為老年人提供智能設(shè)備使用指導(dǎo)等，提升學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

h.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注智能工具在特殊人群中的應(yīng)用，如為視障人士開(kāi)發(fā)的語(yǔ)音識(shí)別軟件、為老年人設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化界面等，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

i.建議學(xué)生參加智能工具相關(guān)的線上或線下培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。

j.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注智能工具的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等，培養(yǎng)學(xué)生的前瞻性思維。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①智能工具的基本概念

-智能工具定義

-智能工具特點(diǎn)

-常見(jiàn)智能工具類型

②智能工具的應(yīng)用

-教育類應(yīng)用

-辦公類應(yīng)用

-娛樂(lè)類應(yīng)用

-生活類應(yīng)用

③使用智能工具的技巧

-合理規(guī)劃使用時(shí)間

-選擇合適的