第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利2023-2024學(xué)年八年級歷史上冊同步說課稿（部編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利”為題，通過回顧解放戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生了解人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和民族自豪感。教學(xué)設(shè)計(jì)注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，通過圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。同時(shí)，通過小組合作、課堂討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，通過學(xué)習(xí)人民解放戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程和勝利原因，讓學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題，增強(qiáng)對國家獨(dú)立、民族解放的認(rèn)識。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，提升他們的公民意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解人民解放戰(zhàn)爭勝利的歷史必然性，包括戰(zhàn)爭的進(jìn)程、重要戰(zhàn)役和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變等；

②分析人民解放戰(zhàn)爭勝利的主要原因，如黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的支持、軍隊(duì)的英勇斗爭等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解解放戰(zhàn)爭勝利的歷史意義，將其與新中國成立的歷史背景相結(jié)合，理解其對中國歷史進(jìn)程的影響；

②正確評價(jià)解放戰(zhàn)爭中不同政治力量在戰(zhàn)爭中的作用和影響，如國共兩黨的關(guān)系、其他民主黨派的作用等；

③培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的批判性思維，能夠從不同角度分析解放戰(zhàn)爭的勝利過程，避免簡單的歷史結(jié)論。教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合，通過講解解放戰(zhàn)爭的歷史背景和重要事件，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生通過角色扮演再現(xiàn)歷史場景，如模擬國共談判、戰(zhàn)爭指揮等，提高學(xué)生的參與度和理解力。

3.利用多媒體展示歷史圖片、視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生對戰(zhàn)爭進(jìn)程和勝利原因的直觀感受。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)卡片，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》。這節(jié)課我們將回顧解放戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程，了解人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因，感受那個時(shí)代的英雄壯舉。請同學(xué)們打開課本，翻到第24頁，我們一起開始今天的課程。

二、新課講授

1.解放戰(zhàn)爭的歷史背景

（老師）同學(xué)們，解放戰(zhàn)爭是在什么背景下爆發(fā)的？請翻開課本，看看第24頁的內(nèi)容，簡要介紹一下解放戰(zhàn)爭的歷史背景。

（學(xué)生）解放戰(zhàn)爭是在抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨為了爭奪國家政權(quán)而爆發(fā)的戰(zhàn)爭。

（老師）很好，解放戰(zhàn)爭是在抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨為了爭奪國家政權(quán)而爆發(fā)的戰(zhàn)爭。接下來，我們詳細(xì)了解一下解放戰(zhàn)爭的歷史背景。

（老師）根據(jù)課本內(nèi)容，解放戰(zhàn)爭的歷史背景主要包括三個方面：一是抗日戰(zhàn)爭勝利后，國內(nèi)階級矛盾激化；二是國共兩黨在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的分歧；三是國際形勢的變化。

2.解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程

（老師）接下來，我們來了解一下解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程。請同學(xué)們閱讀課本第24頁的內(nèi)容，然后簡要介紹一下解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程。

（學(xué)生）解放戰(zhàn)爭經(jīng)歷了戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略決戰(zhàn)和戰(zhàn)略追擊四個階段。

（老師）很好，解放戰(zhàn)爭經(jīng)歷了戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略決戰(zhàn)和戰(zhàn)略追擊四個階段。下面，我們分別了解一下這四個階段的特點(diǎn)。

（老師）戰(zhàn)略防御階段，國民黨軍隊(duì)采取守勢，試圖阻止解放軍的進(jìn)攻。這一階段，解放軍主要采取運(yùn)動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等戰(zhàn)術(shù)，逐漸削弱國民黨軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

（老師）戰(zhàn)略反攻階段，解放軍由被動轉(zhuǎn)為主動，開始大規(guī)模進(jìn)攻。這一階段，解放軍取得了遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役等重大勝利，基本消滅了國民黨軍隊(duì)的主力。

（老師）戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段，解放軍與國民黨軍隊(duì)在長江以北展開決戰(zhàn)。這一階段，解放軍取得了渡江戰(zhàn)役、南京解放等重大勝利，基本解放了長江以北地區(qū)。

（老師）戰(zhàn)略追擊階段，解放軍乘勝追擊，繼續(xù)解放全國。這一階段，解放軍取得了西南戰(zhàn)役、華南戰(zhàn)役等重大勝利，最終實(shí)現(xiàn)了全國解放。

3.解放戰(zhàn)爭勝利的原因

（老師）同學(xué)們，解放戰(zhàn)爭最終取得了勝利，這是為什么呢？請同學(xué)們閱讀課本第24頁的內(nèi)容，然后簡要介紹一下解放戰(zhàn)爭勝利的原因。

（學(xué)生）解放戰(zhàn)爭勝利的原因包括：黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的支持、軍隊(duì)的英勇斗爭等。

（老師）很好，解放戰(zhàn)爭勝利的原因包括：黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的支持、軍隊(duì)的英勇斗爭等。下面，我們分別了解一下這些原因。

（老師）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是解放戰(zhàn)爭勝利的根本保證。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放軍制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮了人民群眾的力量。

（老師）人民群眾的支持是解放戰(zhàn)爭勝利的重要保障。在解放戰(zhàn)爭中，廣大人民群眾積極參與戰(zhàn)爭，為解放軍提供了源源不斷的物資和人力支持。

（老師）軍隊(duì)的英勇斗爭是解放戰(zhàn)爭勝利的關(guān)鍵因素。解放軍廣大指戰(zhàn)員英勇善戰(zhàn)，不畏強(qiáng)敵，為解放戰(zhàn)爭的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。

三、課堂討論

（老師）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了解放戰(zhàn)爭的歷史進(jìn)程和勝利原因，現(xiàn)在請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

1.解放戰(zhàn)爭勝利的歷史意義是什么？

2.解放戰(zhàn)爭勝利對我們今天的生活有什么啟示？

（學(xué)生）討論過程中，各小組積極發(fā)言，分享了自己的觀點(diǎn)。

四、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》，通過學(xué)習(xí)，我們了解了解放戰(zhàn)爭的歷史背景、進(jìn)程和勝利原因。解放戰(zhàn)爭勝利的歷史意義在于：它實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立、民族解放，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。解放戰(zhàn)爭勝利對我們今天的生活有以下啟示：

1.堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗；

2.勇于擔(dān)當(dāng)，為國家和民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量；

3.發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，傳承紅色基因。

五、課后作業(yè)

（老師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。請同學(xué)們完成以下課后作業(yè)：

1.查閱資料，了解解放戰(zhàn)爭中一些重要戰(zhàn)役的詳細(xì)情況；

2.思考：解放戰(zhàn)爭勝利對我們今天的生活有什么啟示？

（老師）今天的課程到此結(jié)束，希望大家課后認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。我們下節(jié)課再見！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《毛澤東選集》中關(guān)于解放戰(zhàn)爭的重要論述，如《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》等，幫助學(xué)生深入理解毛澤東思想在解放戰(zhàn)爭中的作用。

-《中國人民解放軍戰(zhàn)史》選篇，介紹解放戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役和戰(zhàn)略決策，豐富學(xué)生對戰(zhàn)爭歷史的了解。

-《解放戰(zhàn)爭時(shí)期的中國共產(chǎn)黨》一書，探討中國共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭中的領(lǐng)導(dǎo)作用和黨的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生對黨的歷史使命的認(rèn)識。

-《解放區(qū)的生產(chǎn)建設(shè)》一文，介紹解放區(qū)在戰(zhàn)爭條件下的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，展現(xiàn)人民群眾在戰(zhàn)爭中的艱苦奮斗和創(chuàng)造精神。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試收集解放戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片、地圖等資料，通過視覺材料加深對戰(zhàn)爭歷史的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬解放戰(zhàn)爭中的重要會議或戰(zhàn)役，提高學(xué)生的歷史參與感和角色意識。

-鼓勵學(xué)生撰寫小論文，分析解放戰(zhàn)爭勝利的原因，探討其對中國現(xiàn)代歷史發(fā)展的影響。

-學(xué)生可以參觀歷史博物館或革命紀(jì)念地，實(shí)地感受解放戰(zhàn)爭的歷史氛圍，增強(qiáng)愛國主義情感。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，讓學(xué)生了解國內(nèi)外學(xué)者對解放戰(zhàn)爭的研究成果，拓寬視野。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍v史遺址，如紀(jì)念館、烈士陵園等，讓學(xué)生親身感受歷史的厚重和英雄的偉大。

-開展“紅色之旅”主題實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)，了解革命先烈的英勇事跡，傳承紅色基因。

-通過社區(qū)服務(wù)，如義務(wù)講解歷史故事，讓學(xué)生將所學(xué)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，提高社會責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①解放戰(zhàn)爭的歷史背景

②解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程

③解放戰(zhàn)爭勝利的原因

2.重點(diǎn)詞句：

①“抗日戰(zhàn)爭勝利后，國內(nèi)階級矛盾激化，國共兩黨為了爭奪國家政權(quán)而爆發(fā)了