語文四年級上冊故事二則27*認真朗讀課文，劃出文章中極易出錯的字詞。注意多音字“扎”的讀音。初讀課文點擊圖標，聽范讀扁鵲治病互動課堂

扁鵲，春秋戰(zhàn)國時期的一位名醫(yī)，醫(yī)術高超，原名秦越人。蔡桓侯，春秋戰(zhàn)國時期蔡國國君。

有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯。扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！秉c出扁鵲的身份是醫(yī)生病在皮膚上

只是看了一會兒，就知道蔡桓侯有病，可見扁鵲的醫(yī)術高明。起因

蔡桓侯說：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓侯對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”傲慢自以為是你從蔡桓侯的言行中體會到什么？

過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會加深?！辈袒负盥犃撕懿桓吲d，沒有理睬他。扁鵲只好退了出去。

十天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓侯說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！辈袒负盥犃朔浅２桓吲d。扁鵲連忙退了出去。病在皮肉之間病到腸胃里經(jīng)過第一次不相信不高興、不理睬非常不高興第二次第三次病在皮膚病在皮肉病在腸胃固執(zhí)己見

又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

說明扁鵲已經(jīng)知道蔡桓侯的病無藥可救了，更加反映出扁鵲的醫(yī)術高明。

五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。結果病得非常嚴重

可見扁鵲的處世智慧聽取別人正確的意見，防微杜漸紀昌學射飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛(wèi)請教。起因一開始飛衛(wèi)是怎么教的？給紀昌提出了什么要求？

開始練習的時候，飛衛(wèi)對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。你要牢牢地盯住一個目標，不能眨眼！”經(jīng)過

紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板?？梢钥闯黾o昌片刻也不敢耽誤。

紀昌第一次是怎樣練習眼力的？第一次練習眼力

兩年以后，紀昌的本領練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

紀昌第一次練習眼力取得了怎樣的成效？意思：有相當?shù)脑煸劶o昌第一次練習眼力睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板一盯就是兩年你能做到嗎？錐尖要刺到眼角了，眼睛也能不眨一下。

飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。你要練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再來見我?！笨隙ǔ煽冎赋霾蛔闾岢鲆蟮诙尉毩曆哿?/p>

紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

紀昌第二次是怎樣練習眼力的？成效如何？

紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。紀昌第二次練習眼力用牛尾毛拴住虱子吊在窗口每天聚精會神地盯著虱子謙虛的學習態(tài)度虱子在他眼里一天天大起來這樣練習有什么好處呢？疲勞從虱子到車輪中間經(jīng)歷了什么呢？孤獨堅持不懈

這是在培養(yǎng)他的注意力，飛衛(wèi)是想先讓他練好扎實的基本功。取得了這樣大的進步，紀昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里，報告了這個好消息。飛衛(wèi)高興地說：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。

紀昌最后的成功除了自己努力練就的基本功外，還離不開誰？離不開師父飛衛(wèi)的嚴格要求。結果刻苦學習有恒心有毅力請同學們說一說：簡要復述課文要做哪些準備？能抓住文中的主要內(nèi)容省略無關內(nèi)容抓住文中的關鍵詞句復述課文復述課文簡要復述“扁鵲第一次見蔡桓侯”的情景。第一次是什么時候？蔡桓侯的病情怎樣？蔡桓侯的態(tài)度如何？抓住關鍵詞語有序復述。

有一天，扁鵲去拜見蔡桓侯，指出他皮膚上有點兒小病。蔡桓侯認為自己沒有病，還在扁鵲告退后，嘲笑醫(yī)生喜歡顯示自己的高明。交流展示評價標準按故事發(fā)展的順序；主要信息不遺漏；人物對話要轉換。運用這樣的方法，練習復述《扁鵲治病》中剩下的故事情節(jié)吧。

過了十天，扁鵲又來拜見蔡桓侯，指出蔡桓侯的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深。蔡桓侯聽了很不高興，沒有理睬他。十天后，扁鵲再一次來拜訪，指出蔡桓侯的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。蔡桓侯聽了非常不高興。又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人問扁鵲緣由，扁鵲把他的病情發(fā)展情況詳詳細細地做了分析。五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，不久，蔡桓侯病死了。交流展示現(xiàn)在，讓我們運用剛才的方法練習復述《紀昌學射》。古時有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛(wèi)請教。開始練習的時候，飛衛(wèi)告訴紀昌，要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。要求他眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨眼。紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下?？墒秋w衛(wèi)說這還不夠，交流展示讓紀昌練到把極小的東西看得很大，把模糊難辨的東西看得很清楚，那時候再去見他。紀昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。此時，飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。蔡桓公最終病死了，他在臨終前，回顧自己的這段生病歷程，會對身邊的人說些什么呢？

請你口頭擬一份《蔡桓侯臨終遺言》，把他得到的教訓告知后人。拓展延伸故事二則扁鵲治病紀昌學射聽取別人正確的意見，防微杜漸刻苦學習有恒心、有毅力結構梳理

能抓住文中的主要內(nèi)容簡要復述省略無關內(nèi)容

抓住文中的關鍵詞句

《扁鵲治病》通過寫扁鵲幾次要給蔡桓侯治病，均被蔡桓侯拒絕，最后蔡桓侯病死的故事，告訴我們要善于

，學會

。聽取別人正確的意見防微杜漸主題概括

《紀昌學射》講了好學的紀昌在名師飛衛(wèi)的指導下，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于成為射箭高手。通過這則寓言表達了在良師的引導下，要

，

，終能實現(xiàn)自己的夢想?？炭鄬W習有恒心、有毅力《扁鵲治病》

西門豹A.不畏強暴，為民造福，不惜犧牲一切的精神?！都o昌學射》

蔡桓侯

B.無論學什么，都要從基本功入手?！段鏖T豹治鄴》

飛衛(wèi)

C.要善于聽取別人的正確意見。想一想，連一連。

課堂演練一、把下列字的音節(jié)補充完整。

二、根據(jù)意思寫四字詞語。1.不發(fā)出一點聲音,靜悄悄的。(

一聲不響

)2.集中精神;集中注意力。(

聚精會神

)3.每次都命中目標,形容射箭或射擊非常準。(

百發(fā)百中

)三、句子練習。1.補充關聯(lián)詞,并用所填關聯(lián)詞造句。(

即使

)發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥(

也

)還能治好。示例:即使這次實驗成功了,你也不能驕傲。2.對“妻子織布的時候,他躺在織布機下面,睜大眼睛,死死盯住織布機的踏板”理解錯誤的一項是(

B

)A.寫出了紀昌練習眼力的決心、毅力和恒心。B.紀昌借此逃避勞動。C.紀昌為了學習射箭,吃了許多苦。3.兩年以后,紀昌的本領練得相當?shù)郊伊恕褪卿h利的錐尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。(1)這句話中破折號的作用是(

A

)。A.表示注釋內(nèi)容或補充說明 B.表示話題的轉換C.表示聲音的延長

D.表示話語的中斷(2)從紀昌練習看織布機的踏板用了兩年時間,可以看出他具有堅持不懈的精神品質(zhì)。我們從中可以體會到學習技能要勤學苦練,打牢基礎的道理。四、課外閱讀我能行。起死回生起死回生的意思是使死人復生,多形容醫(yī)術或技術高明,也比喻把處于毀滅境地的事物挽救過來。那么起死回生的主人公是誰呢?起死回生的主人公是扁鵲。他是戰(zhàn)國時期的著名醫(yī)學家,居中國古代五大醫(yī)學家之首。據(jù)傳他年輕時曾從長桑君學醫(yī),擅長診脈,能夠洞察五臟六腑的癥結,醫(yī)術極為高明。一次,扁鵲到了虢(ɡuó)國,聽說虢國太子暴亡不足半日,還沒有裝殮(liàn)。于是他趕到宮門告訴有關官員,稱自己能夠讓太子復生。官員認為他所說是無稽之談,人死了哪有復生的道理。扁鵲長嘆說:“如果不相信我的話,可試著診視太子,應該能夠聽到他耳鳴、看見他的鼻子腫了,并且大腿及至下腹部還有溫熱之感?！惫賳T聞言趕快入宮稟報,虢君大驚,親自出來迎接扁鵲。扁鵲說:“太子所得的病,就是所謂的‘尸厥’。人接受天地之間的陰陽二氣,陰陽和合,身體健康;現(xiàn)在太子陰陽二氣失調(diào),內(nèi)外不通,上下不通,導致太子氣脈紛亂,面色全無,失去知覺,形靜如死,其實并沒有死。”扁鵲命弟子協(xié)助用針砭進行急救,刺太子三陽五會諸穴。不久,太子果然醒了過來。扁鵲又將方劑進行調(diào)整,使太子坐了起來。隨即又用湯劑調(diào)理陰陽,二十多天后,太子的病就痊愈了。這件事傳出后,人們都說扁鵲有起死回生的絕技。1.結合語境,解釋下列詞語。(1)暴亡:突然間死亡。(2)無稽之談:沒有根據(jù)、無從考查的說法。2.聯(lián)系