2025年事業(yè)單位招聘考試預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)試卷（北京卷）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.描述疾病分布的三個(gè)基本指標(biāo)是________、________和________。2.現(xiàn)況調(diào)查的主要目的是了解特定時(shí)間、特定人群中________的分布情況。3.病例對(duì)照研究的主要用途是探索________與疾病之間的關(guān)聯(lián)。4.某地2000年男性期望壽命為70歲，女性期望壽命為75歲，該地2000年的平均期望壽命為________歲。5.統(tǒng)計(jì)學(xué)中，用來衡量資料離散程度的指標(biāo)主要有________、________和________。6.抽樣調(diào)查中，常用的抽樣方法有________、________和________。7.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的重點(diǎn)是人類生存環(huán)境（包括________、________和________）對(duì)人類健康的影響。8.職業(yè)病是指勞動(dòng)者在________過程中，因接觸________而引起的疾病。9.營養(yǎng)素根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)和生理功能，可分為________、________、________和水。10.兒童少年期是指從________到________的階段。二、選擇題（每題1分，共30分。下列每題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的）1.以下哪項(xiàng)不屬于流行病學(xué)的研究方法？（）A.現(xiàn)況調(diào)查B.病例對(duì)照研究C.隊(duì)列研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.健康教育2.某病發(fā)病率是指：（）A.某病新發(fā)病例數(shù)占某人群同期平均人口數(shù)的比例B.某地某病死亡人數(shù)占該地同期總死亡人數(shù)的比例C.某地某病死亡人數(shù)占該地同期平均人口數(shù)的比例D.某病患病人數(shù)占某人群同期平均人口數(shù)的比例E.某病發(fā)病人數(shù)占該地同期平均人口數(shù)的比例3.下列哪項(xiàng)不是流行病學(xué)病因推斷的常用方法？（）A.病例對(duì)照研究B.隊(duì)列研究C.理論流行病學(xué)D.健康教育E.籃查試驗(yàn)4.某研究調(diào)查了吸煙與肺癌的關(guān)系，選擇了已患肺癌的病人作為病例組，未患肺癌的成年人作為對(duì)照組，詢問兩組人群的吸煙史，這種研究方法是：（）A.現(xiàn)況調(diào)查B.隊(duì)列研究C.病例對(duì)照研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.健康教育5.抽樣調(diào)查中，樣本量的大小主要取決于：（）A.總體的大小B.允許誤差的大小C.抽樣方法D.調(diào)查者的主觀意愿E.調(diào)查經(jīng)費(fèi)6.以下哪項(xiàng)不是環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容？（）A.環(huán)境污染及其危害B.環(huán)境監(jiān)測C.環(huán)境流行病學(xué)D.職業(yè)衛(wèi)生E.健康教育7.下列哪項(xiàng)不屬于生物性職業(yè)性有害因素？（）A.細(xì)菌B.病毒C.寄生蟲D.金屬汞E.鉛8.食品衛(wèi)生學(xué)的主要研究內(nèi)容不包括：（）A.食品污染B.食品添加劑C.食品標(biāo)簽D.食品中毒E.職業(yè)衛(wèi)生9.下列哪項(xiàng)不是兒童少年衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容？（）A.兒童少年生長發(fā)育B.兒童少年健康問題C.學(xué)校衛(wèi)生D.職業(yè)衛(wèi)生E.兒童少年心理衛(wèi)生10.社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象是：（）A.個(gè)體B.群體C.社會(huì)D.環(huán)境E.人類11.衛(wèi)生毒理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括：（）A.毒物的來源、性質(zhì)、劑量-效應(yīng)關(guān)系、毒物代謝和排泄、毒作用機(jī)制、毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法、毒理學(xué)在預(yù)防醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用等。B.傳染病的流行規(guī)律和預(yù)防控制措施C.職業(yè)性有害因素的識(shí)別、評(píng)價(jià)和控制D.食品衛(wèi)生和安全E.兒童少年的生長發(fā)育和健康12.健康教育的目的是：（）A.改變目標(biāo)人群的健康相關(guān)行為B.治療疾病C.預(yù)防疾病D.促進(jìn)健康E.提高醫(yī)療水平13.描述一組對(duì)稱性分布資料的集中趨勢，最常用的指標(biāo)是：（）A.標(biāo)準(zhǔn)差B.變異系數(shù)C.均數(shù)D.中位數(shù)E.四分位數(shù)14.適用于偏態(tài)分布資料的集中趨勢描述指標(biāo)是：（）A.均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.中位數(shù)D.變異系數(shù)E.四分位數(shù)15.兩個(gè)變量之間呈正相關(guān)，當(dāng)自變量X增加時(shí)，因變量Y將：（）A.減少B.增加或減少不確定C.保持不變D.增加或保持不變E.減少或保持不變16.抽樣調(diào)查中，抽樣誤差是指：（）A.測量誤差B.系統(tǒng)誤差C.隨機(jī)誤差D.工作誤差E.研究者誤差17.某地2000年甲病發(fā)病率高于1990年，說明：（）A.甲病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增加了B.甲病的死亡風(fēng)險(xiǎn)增加了C.甲病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加了D.甲病的治愈率下降了E.甲病的預(yù)防措施無效了18.環(huán)境污染對(duì)人體健康的影響，主要取決于：（）A.污染物的種類、濃度、接觸時(shí)間B.污染物的種類、排放量、接觸途徑C.污染物的排放量、接觸時(shí)間、暴露頻率D.污染物的種類、排放途徑、接觸途徑E.污染物的濃度、排放量、接觸時(shí)間19.職業(yè)病防治工作的基本方針是：（）A.預(yù)防為主，防治結(jié)合B.以防為主C.以治為主D.預(yù)防為主，綜合治理E.綜合治理20.營養(yǎng)調(diào)查的主要目的是：（）A.了解居民的營養(yǎng)狀況B.評(píng)估居民的營養(yǎng)攝入水平C.發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)問題D.制定營養(yǎng)改善措施E.以上都是21.下列哪項(xiàng)不是健康促進(jìn)的策略？（）A.政策制定B.環(huán)境改造C.個(gè)人行為改變D.健康教育E.職業(yè)衛(wèi)生22.某地某病發(fā)病率低于該地同類人群的平均發(fā)病率，說明：（）A.該地人群對(duì)該病的易感性降低了B.該地人群對(duì)該病的易感性提高了C.該地人群對(duì)該病的抵抗力增強(qiáng)了D.該地人群對(duì)該病的抵抗力減弱了E.該地人群對(duì)該病的發(fā)病率下降了23.抽樣調(diào)查中，整群抽樣相比單純隨機(jī)抽樣，其優(yōu)點(diǎn)是：（）A.樣本量較小B.組織方便C.抽樣誤差較小D.抽樣誤差較大E.以上都不是24.某地2000年甲病患病率為5%，2005年患病率為6%，說明：（）A.甲病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)增加了B.甲病的死亡風(fēng)險(xiǎn)增加了C.甲病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加了D.甲病的治愈率下降了E.甲病的預(yù)防措施無效了25.環(huán)境流行病學(xué)的主要研究內(nèi)容不包括：（）A.環(huán)境因素與疾病分布的關(guān)系B.環(huán)境污染的健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.環(huán)境健康干預(yù)措施的效果評(píng)價(jià)D.職業(yè)衛(wèi)生E.健康教育26.下列哪項(xiàng)不是職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容？（）A.職業(yè)性有害因素的識(shí)別、評(píng)價(jià)和控制B.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)C.職業(yè)病診斷D.職業(yè)病治療E.職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)27.食品中微生物污染的主要來源是：（）A.食品原料B.加工過程C.包裝材料D.存放條件E.以上都是28.兒童少年期生長發(fā)育的特點(diǎn)是：（）A.生長發(fā)育迅速B.深刻的個(gè)體差異C.健康問題較多D.以上都是E.以上都不是29.社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究方法不包括：（）A.流行病學(xué)方法B.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法C.實(shí)驗(yàn)研究方法D.健康教育方法E.政策分析方法30.衛(wèi)生毒理學(xué)的研究目的不包括：（）A.評(píng)價(jià)外源化學(xué)物對(duì)機(jī)體的危害程度B.探討外源化學(xué)物致病的機(jī)制C.確定外源化學(xué)物的安全劑量D.制定外源化學(xué)物的安全標(biāo)準(zhǔn)E.治療由外源化學(xué)物引起的疾病三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述現(xiàn)況調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)。2.簡述病例對(duì)照研究與隊(duì)列研究的區(qū)別。3.簡述環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究內(nèi)容。4.簡述職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容包括哪些。5.簡述食品衛(wèi)生學(xué)的主要研究內(nèi)容。6.簡述健康教育的定義及其目標(biāo)。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述流行病學(xué)在預(yù)防醫(yī)學(xué)中的地位和作用。2.論述如何進(jìn)行一項(xiàng)社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)。試卷答案一、填空題1.發(fā)病率、患病率、死亡率2.某病發(fā)病率（或患病率）3.某因素（或暴露因素）4.72.55.標(biāo)準(zhǔn)差、方差、極差6.單純隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣7.大氣、水體、土壤8.生產(chǎn)勞動(dòng)、職業(yè)性有害因素（或職業(yè)病危害因素）9.宏量營養(yǎng)素、微量營養(yǎng)素、維生素10.7歲、18歲二、選擇題1.E2.A3.E4.C5.B6.D7.D8.E9.D10.B11.A12.A13.C14.C15.B16.C17.A18.A19.A20.E21.E22.A23.B24.C25.D26.D27.E28.D29.C30.E三、簡答題1.優(yōu)點(diǎn)：能較快地了解某種疾病的分布特征；能同時(shí)研究多種疾病和多種因素；節(jié)省人力、物力和時(shí)間。缺點(diǎn)：不能計(jì)算發(fā)病率、死亡率等真實(shí)率；不能確定暴露與疾病的因果關(guān)系；樣本代表性可能不足。2.病例對(duì)照研究：選擇患某種疾病的病人作為病例組，選擇未患該病的個(gè)體作為對(duì)照組，比較兩組人群暴露于某個(gè)因素的史，以判斷暴露因素與疾病之間是否存在關(guān)聯(lián)。該方法屬于回顧性研究，易受回憶偏倚影響，但效率較高，適用于罕見病。隊(duì)列研究：選擇一組未患某病但暴露于某個(gè)因素的個(gè)體作為暴露組，選擇一組未暴露于該因素的個(gè)體作為非暴露組（或?qū)φ战M），追蹤觀察一段時(shí)間，比較兩組人群的疾病發(fā)生率，以判斷暴露因素與疾病之間是否存在關(guān)聯(lián)。該方法屬于前瞻性研究，可確定暴露與疾病的先后順序，可計(jì)算發(fā)病率，但效率較低，適用于常見病，且可能存在失訪偏倚。3.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)主要研究人類生存環(huán)境（包括大氣、水體、土壤等）對(duì)人類健康的影響，包括環(huán)境污染及其危害、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、環(huán)境健康保護(hù)措施等。4.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容包括：上崗前體檢、在崗期間定期體檢、離崗時(shí)體檢、職業(yè)健康檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)、職業(yè)健康檔案的管理等。5.食品衛(wèi)生學(xué)主要研究食品污染及其危害、食品添加劑、食品標(biāo)簽、食品中毒、食源性疾病等，以及預(yù)防食品污染和食源性疾病的發(fā)生的措施。6.健康教育的定義：健康教育是研究個(gè)體和群體的健康行為及其影響因素，并制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)干預(yù)措施，以促進(jìn)健康行為形成和維持，從而預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的科學(xué)。健康教育的目標(biāo)：提高個(gè)體和群體的健康素養(yǎng)；改變不良的健康行為；預(yù)防疾病的發(fā)生和發(fā)展；促進(jìn)健康水平的提高。四、論述題1.流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和核心，在預(yù)防醫(yī)學(xué)中具有極其重要的地位和作用。首先，流行病學(xué)為預(yù)防醫(yī)學(xué)提供了研究疾病分布規(guī)律和影響因素的理論和方法。通過流行病學(xué)調(diào)查，可以了解疾病的分布特征，如地區(qū)分布、時(shí)間分布、人群分布等，并分析影響疾病分布的因素，如環(huán)境因素、行為因素、遺傳因素等，為制定預(yù)防措施提供科學(xué)依據(jù)。其次，流行病學(xué)是預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的重要工具。通過流行病學(xué)調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)疾病的危險(xiǎn)因素，并針對(duì)這些因素制定預(yù)防措施，如控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等，從而降低疾病的發(fā)病率和死亡率，促進(jìn)人群的健康。再次，流行病學(xué)是評(píng)價(jià)預(yù)防措施效果的重要手段。通過流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，可以評(píng)價(jià)預(yù)防措施的效果，如疫苗接種的效果、健康教育的效果等，為改進(jìn)和優(yōu)化預(yù)防措施提供依據(jù)。最后，流行病學(xué)是公共衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。流行病學(xué)與其他公共衛(wèi)生學(xué)科相互交叉、相互滲透，共同構(gòu)成了公共衛(wèi)生體系，為保障公眾健康發(fā)揮著重要作用。2.進(jìn)行一項(xiàng)社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，需要進(jìn)行以下步驟：首先，確定目標(biāo)人群和目標(biāo)。目標(biāo)人群是指活動(dòng)希望影響的人群，如社區(qū)居民、學(xué)生、老年人等。目標(biāo)是指活動(dòng)希望達(dá)到的效果，如提高居民的健康素養(yǎng)、改變不良的健康行為、預(yù)防疾病的發(fā)生等。其次，進(jìn)行需求評(píng)估。需求評(píng)估是指了解目標(biāo)人群的健康需求和存在的問題，可以通過問卷調(diào)查、訪談、焦點(diǎn)小組討論等方式進(jìn)行。需求評(píng)估