《傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（第一課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.知道中華民族注重從小樹立遠(yuǎn)大的理想，這是自強(qiáng)不息的動(dòng)力。2.理解中華民族重視民族氣節(jié)、愿意求新、講究誠(chéng)信的重要意義。3.愿意向具有自強(qiáng)不息精神的人學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受自強(qiáng)不息對(duì)于民族發(fā)展的重要，并愿意主動(dòng)踐行。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)5分鐘一、了解自強(qiáng)不息的內(nèi)涵（一）活動(dòng)一：自強(qiáng)不息的內(nèi)涵1.一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。“自強(qiáng)不息”是我們偉大的民族精神。請(qǐng)大家說一說你知道哪些具有自強(qiáng)不息精神的人。提問：請(qǐng)大家說一說你知道哪些具有自強(qiáng)不息精神的人。2.學(xué)生討論3.小結(jié)：自強(qiáng)不息是重要的人格修養(yǎng)，不懈追求人格修養(yǎng)的提高是我們中華傳統(tǒng)美德的突出特點(diǎn)。12分鐘二、理解明志、節(jié)氣、誠(chéng)信、求新的重要（一）活動(dòng)一：召開故事會(huì)教師：我知道很多同學(xué)都知道很多自強(qiáng)不息的故事。學(xué)生討論，1．王陽明的立志故事2.王陽明從小立志要當(dāng)圣人，他勤學(xué)苦練，不僅能帶兵剿匪，還創(chuàng)立了自己的學(xué)說。他說：“志不立，天下無可成之事?！?.學(xué)生交流：周恩來、李時(shí)珍的立志故事。4.教師引導(dǎo)：明志對(duì)一個(gè)人的發(fā)展太重要了，請(qǐng)同學(xué)們說一說自己的志向。5.學(xué)生交流。6.老師引導(dǎo)：你們已經(jīng)四年級(jí)了，應(yīng)該確立自己的志向。有了志向?qū)W習(xí)就會(huì)更有動(dòng)力。為你們的志向，你們是否堅(jiān)定不移地朝它前進(jìn)呢？7.學(xué)生討論：講述學(xué)生自己自強(qiáng)不息的故事。8.教師小結(jié)：在向理想彼岸的遠(yuǎn)航中，只有不懼艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取的人才能體驗(yàn)到成功的喜悅。（二）活動(dòng)二：感受氣節(jié)對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要過渡：我要成為一名文學(xué)家，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，到現(xiàn)在已經(jīng)背了400首古詩，100篇古文，我從中吸取了很多古人的智慧，尤其感受到我國(guó)古人非常有氣節(jié)。1.學(xué)生質(zhì)疑：蘇武遇到了哪些困難？2.我知道蘇武出使匈奴，遇上匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來，并被要求背叛漢朝，臣服單于并許以豐厚的奉祿和高官。3.學(xué)生筆記：這是我做的學(xué)習(xí)筆記，我看到蘇武面對(duì)誘惑不忘使命，受到威脅義正言辭，遇到危險(xiǎn)毫無懼色，被迫囚禁艱難生存，放逐北海，為國(guó)守節(jié)，他就是這樣絕不屈服，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。4.學(xué)生交流5.教師小結(jié)：氣節(jié)是以廉恥之心為基礎(chǔ)的。有氣節(jié)的人都知道要熱愛自己的國(guó)家，甚至用生命去保衛(wèi)自己的國(guó)家。（三）活動(dòng)三：理解誠(chéng)信的重要1.提問：請(qǐng)大家學(xué)習(xí)書上“范式赴約”的故事，把自己的感受寫在筆記中，一會(huì)兒我們交流。2.學(xué)生討論：3.教師小結(jié)：誠(chéng)信就是：名實(shí)一致、言行一致、表里一致?！笆挪涣ⅰ笔莵児挪蛔兊娜松芾?。4.預(yù)設(shè)學(xué)生發(fā)言：我覺得必須從小做起，嚴(yán)格要求自己，不要輕易承諾，一旦承諾，就要想盡辦法做到。5.老師過渡：教師：輕諾必寡信?！独献印啡硕鵁o信不知其可也?！墩撜Z》請(qǐng)同學(xué)們用這兩句話作為座右銘，嚴(yán)格要求自己。下面請(qǐng)聽同學(xué)來講勇于探索求新的故事。6.理解求新的重要。（四）活動(dòng)四：學(xué)生講述黃旭華的故事1.學(xué)生交流2.分享采訪我記得采訪黃旭華爺爺時(shí)，他說：“我年輕時(shí)想做醫(yī)生，救死扶傷，但是被日軍的轟炸機(jī)轟炸得無路可逃時(shí)，我想：我要學(xué)習(xí)造飛機(jī)和軍艦，這才是國(guó)家最急迫的，不能再挨欺負(fù)。我是中華民族的兒女，此生屬于祖國(guó)?！?.學(xué)生交流感想4.教師引導(dǎo)：老師請(qǐng)大家讀一讀這三句名言，敏而好學(xué)不恥下問。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。士雖有學(xué)，而行為本焉。結(jié)合自己談?wù)劯惺堋?.學(xué)生談感受3分鐘三、怎么做到自強(qiáng)不息（一）活動(dòng)一：聯(lián)系自己談打算1.教師引導(dǎo)：老師說：今天我們學(xué)習(xí)了自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)，知道了注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠(chéng)信是我們的傳統(tǒng)美德，反思一下自己，說說今后的打算。2.學(xué)生談自己的打算3.名言連線4.教師總結(jié)：自強(qiáng)不息這棵大樹都包括什么人格修養(yǎng)？中華民族的發(fā)展需要我們做到有志向、講誠(chéng)信、勇創(chuàng)新，有氣節(jié)，只有具備自強(qiáng)不息精神的中國(guó)人，才會(huì)讓我們的國(guó)家，我們的民族更加強(qiáng)大。板書傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)課后檢測(cè)一、我會(huì)填。1、從_________到_________，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開_________。2、我們的校園里有_________、_________和_________等一些建筑物。3、_________也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。4、好書很吸引人，_________也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些_________，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“_________”。二、我是小法官。（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的劃√，錯(cuò)的劃×。）1、上課時(shí)，我們想做什么就做什么。（???）2、我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（）3、學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請(qǐng)教別人。（）4、愛父母就是總是對(duì)父母百依百順。（）5、我們只有在學(xué)校才能學(xué)到知識(shí)。（）三、我會(huì)選。1．下列與學(xué)習(xí)無關(guān)的名言是（

）。A知而好學(xué)，然后能才。

B學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。

C一日不書，百事荒蕪。

D一言既出，駟馬難追。2．為什么要學(xué)習(xí)，說法不對(duì)的是（

）。A不學(xué)習(xí)就不能掌握知識(shí)。

B

不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)。C不學(xué)習(xí)就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

D

不學(xué)習(xí)就不能當(dāng)官。3．下列說法不對(duì)的是（

）A做學(xué)習(xí)的主人，就是要做到做作業(yè)不拖拉，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，沒聽懂的時(shí)候大膽提問。B我們要合理安排時(shí)間，利用每一分鐘，快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息，不要讓時(shí)間悄悄地溜走。C學(xué)習(xí)上有不懂的問題要獨(dú)立思考，不能問別人。D好習(xí)慣像小鳥的翅膀，使我們?cè)斤w越高；壞習(xí)慣像前進(jìn)路上的絆腳石，阻礙我們的進(jìn)步。4．下列說法不對(duì)的是（）。A大人學(xué)習(xí)主要是閑著沒事。

B因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，因此，大人也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代。

C為了掌握新技術(shù)，練好新本領(lǐng)，大人也要不斷學(xué)習(xí)。

D為了彌補(bǔ)知識(shí)的不足，大人也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。5．下列行為不對(duì)的是（）。A王華上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼。B張強(qiáng)喜歡在馬路上拍皮球。C趙丹喜歡跳繩、踢毽子，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有利身體健康。D王敏吃飯從不挑食，能夠保證長(zhǎng)身體需要的各種營(yíng)養(yǎng)。四、說一說1、請(qǐng)你說一說最喜歡校園的什么地方，為什么？2、遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決？（至少寫3種）五、我的學(xué)校畫一張平面示意圖，介紹自己的學(xué)校，要標(biāo)明圖例。參考答案一、我會(huì)填。（每空1☆，共10☆）1.出生現(xiàn)在學(xué)習(xí)2.教學(xué)樓體操臺(tái)門衛(wèi)室3.做事4.讀書5.困難攔路虎二、我是小法官。（每題2☆，共10☆）1.×2.√3.×4.×5.×三、我會(huì)選。（每題2☆，共10☆）D2.D3.C4.A5.B四、說一說（每題