蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》專題攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開。這個實驗是用來探究（）A．發(fā)聲的物體是否在振動 B．聲音傳播是否需要時間C．聲音能否在真空中傳播 D．音調是否與頻率有關2、如圖所示是某型號的鋼琴與長笛發(fā)出的C調1（do）的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說法正確的是A．鋼琴與長笛的音調不同，音色相同B．鋼琴與長笛的音調相同，音色不同C．鋼琴與長笛的響度相同，音色相同D．鋼琴與長笛的響度不同，音色不同3、如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動得越快，音調就越高B．乙圖：將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不是需要介質D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲4、下列選項中不是聲音基本特征的是（）A．音調 B．響度 C．音色 D．聲速5、2021年12月9日1540“天宮課堂”第一課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富，廣大青少年帶了一場精彩的太空科普課授課活動并取得圓滿成功下列說法正確的是（）A．在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員不能直接對話B．地球上的學生聽到航天員的聲音是靠聲波傳回地球的C．航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是音調高6、為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170mB．汽車接收到第二次信號時，距測速儀102mC．汽車從接收到第一次信號到第二次信號時，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s7、下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是（）A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲B．高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D．汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的8、編鐘是我國瑰寶，如圖，敲M處發(fā)出的聲音音調比敲N處的高，比敲P處的低，則（）A．編鐘發(fā)出的聲音頻率只與其質量有關B．敲P處發(fā)出的聲音頻率高于敲N處的C．敲P處時，鐘的振幅一定比敲M處時大D．敲N處時，發(fā)出的聲音響度一定比敲M處時大9、如圖所示，使勁按住尺子，撥動尺子外端聽到聲音。要使聽到發(fā)出的音調變高，應（）A．用更大的力撥動尺 B．用更快的速度撥動尺C．尺子伸出桌面更長 D．減小尺子伸出桌面長度10、下列說法正確的是（）A．如圖甲，用力敲鼓可使音調變高B．如圖乙，最新磁懸浮藍牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動C．如圖丙，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，音調高D．如圖丁，敲擊水杯時水越多音調越高第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、家用轎車上的倒車雷達是利用_____（選填“電磁波”或“超聲波”）工作的．核能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源，核電站是利用_____（選填“核裂變”或“核聚變”）來獲得核能的．2、“震耳欲聾”說明聲音的______大；女高音低聲伴唱的是聲音的______高。3、從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時發(fā)出的聲音，要保證工作和學習不受影響應控制噪聲不超過__________dB。4、2020年春節(jié)期間，我市市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護。燃放爆竹時，爆竹周圍的空氣會因______而產(chǎn)生較大的聲音，較大是指聲音的______大；此時爆竹的聲音對于已經(jīng)入睡的人來說是______（選填“樂音”或“噪聲”）。5、“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲是由于空氣柱______產(chǎn)生的；“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞______（選填“能量”或“信息”）；在醫(yī)院做B超時，B超儀利用了______（選填“超聲波”或“次聲波”）成像。6、當有同學在教室外講話時，我們能聽出是誰，這是根據(jù)聲音的___________分辨的；通常，女生的發(fā)聲比男生的尖，這里的“尖”是指聲音的___________。7、智能手機有一個功能叫“智慧語音”，它可以通過識別聲音實現(xiàn)對手機解鎖，該系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的______（選填“音調”“音色”或“響度”）這一特征來工作的。8、周末，奶奶看電視時的聲音通過______傳到小明的耳朵。為了不打擾小明學習，奶奶調小了音量，這是在______（選填“聲源處”、“傳播途中”或“入耳處”）減弱噪聲。9、為慶祝建黨100周年，學校舉辦以“歌聲飛揚，紅心向黨”為主題的合唱比賽。嘹亮的歌聲是由歌唱者聲帶的___________產(chǎn)生的，觀眾在劇場都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在___________處減弱噪聲。10、如圖所示，四個相同玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水。小周用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音音調最高的是______。小張則用木棒敲擊瓶子，發(fā)出聲音音調最低的是______。（選填“甲、乙、丙、丁”）三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、為了測定某處海底深度，船上工作人員從海面處向海底發(fā)出聲波4s后，接收儀上收到反射回來的聲波。已知聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，求：該處海底的深度是多少米？2、為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過8.4s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）3、用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。此處海底有多深?4、長度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，從山崖駛向大橋（如圖所示），火車頭在距橋頭240m處鳴笛，鳴笛8s后，火車頭到達橋頭，此時車頭的司機聽到來自山崖的回聲；聽到回聲30s后，車尾駛過橋尾。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。(1)請計算火車的速度。(2)請計算大橋的長度。(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程是多少？(4)火車鳴笛時，車頭到山崖的距離是多少？5、甲、乙兩同學通過學習知道聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度不同，于是他們設計了一種測量空氣溫度的方法。他們選擇了一根長度是102m的鑄鐵管，讓甲在鐵管一端敲擊鐵管一下，乙在鐵管的另一端用耳貼著管口傾聽，先后聽到兩次聲音的時間間隔為0.27s。通過上網(wǎng)查得：聲音在鑄鐵中的傳播速度為3400m/s，聲音在不同溫度的空氣中傳播的速度如下表，試求當時空氣的溫度。溫度/℃5101520聲速/334337340343四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：（1）交流討論：①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂；②用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；③如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將______（選填“能”或“不能”）聽到聲音；（2）實驗結論：聲音的傳播需要______，聲音在______中不能傳播；（3）通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實驗結論相符合的是______（填序號）。A．摩托車安裝消聲器

B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C．臨街的房屋安裝雙層真空玻璃

D．學校附近禁止汽車鳴笛2、小明同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了如下實驗：（1）如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球多次被彈開，說明______。實驗中，乒乓球的作用是______（填字母）。A．延長音叉的振動時間B．使聲波被多次反射形成回聲C．使音叉的振動盡快停下來D．把音叉的微小振動放大，便于觀察（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲逐漸變小。進一步推理：若玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鬧鐘響鈴的聲音，說明_______。3、兩組同學進行聲學實驗，小明設計如下（1）如圖1甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，______（填“改變”或“不改變”）紙片劃動的速度，觀察紙片振動______，可探究音調與發(fā)聲體振動頻率的關系；（2）如圖1乙所示，用一只手將鋸條壓在桌邊，用另一只手輕撥鋸條的一端，聽其響度：______（填“改變”或“不改變”）鋸條伸出桌面的長度，______（填“改變”或“不改變”）手撥動鋸條的力，觀察鋸片振動______，可探究響度與發(fā)聲體振幅的關系；小紅與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。（圖2）（3）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明：______（填“固”“液”或“氣”）體能夠傳聲；（4）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明：不同介質傳聲效果______（填“相同”或“不同”）；（5）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于手阻止了線的______使聲音無法通過線來傳播。4、小華在學習聲現(xiàn)象時，做了如下探究性實驗。（1）如圖a，把正在響鈴的手機放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會逐漸變小，直至消失，說明了______。（2）如圖b，小華用豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起。小華加大力度敲擊音叉，乒乓球彈得越遠，這個現(xiàn)象說明了響度與發(fā)聲體振動的______（選填“頻率”或“振幅”）有關。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】【詳解】用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，說明聲音是由音叉振動產(chǎn)生的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2、B【解析】【詳解】由波形圖可知，鋼琴與長笛的振動幅度與頻率相同但波形不同，響度與振動幅度有關，音調與振動頻率有關，音色與波形狀有關，則二者響度與音調相同，但音色不同，故B正確，ACD錯誤。故選B。3、A【解析】【詳解】A．發(fā)聲體的音調與物體振動快慢有關，物體振動的越快，發(fā)出聲音的音調就越高，A說法正確；B．將揚聲器對準燭焰，播放音樂，燭焰會跳動，說明聲波能傳遞能量，B說法錯誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，C說法錯誤；D．工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說法錯誤。故選A。4、D【解析】【詳解】A．音調反映聲音的高低，與頻率有關，頻率越高，音調越高，是聲音的基本特征之一，故A不符合題意；B．響度反映聲音的大小，與振幅有關，振幅越大，響度越大，是聲音的基本特征之一，故B不符合題意；C．音色與發(fā)聲體本身的材質及結構有關，可以由音色辨別不同的發(fā)聲體，是聲音的特征之一，故C不符合題意。D．聲速不是聲音的基本特征，故D符合題意。故選D。5、C【解析】【詳解】A．太空艙中有空氣，聲音可以通過空氣傳播，則在飛船的太空艙內(nèi)，三名宇航員能直接對話，故A錯誤；B．由于聲音不能在真空中傳播，所以地球上的學生聽到航天員的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B錯誤；C．一切發(fā)聲的物體都在振動，航天員在出征儀式上進行說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動，故C正確；D．不少觀眾難以掩飾內(nèi)心的激動引吭高歌，這里的“高”指的是聲音的強度即響度大，故D錯誤。故選C。6、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯誤；B、第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.15s，汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯誤；CD、汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯誤，D正確．故選D．7、B【解析】【詳解】A．太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話，故A正確，不符合題意；B．高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯誤，符合題意；C．不同人發(fā)出的聲音的音色不同，聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人的聲音，故C正確，不符合題意；D．倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的，故D正確，不符合題意。故選B。8、B【解析】【詳解】A．聲音頻率越大，則物體發(fā)出聲音的音調越高。由圖可知，第一個編鐘的質量小，第二個編鐘的質量大，敲M處發(fā)出的聲音的音調比敲N處的高，說明聲音的頻率與物體的質量有關；在同一個編鐘上敲M處發(fā)出的聲音的音調比敲P處的低，說明聲音的頻率還與振動物體的長度有關，故A不符合題意；B．音調的高低與聲音頻率有關，音調越高，聲音頻率則越大，P處的音調比N處的音調高，則P處的聲音頻率比N處的大，故B符合題意；CD．聲音的響度與振幅有關，而振幅的大小與敲擊的力度大小有關，與敲擊的位置無關，故CD不符合題意。故選B。9、D【解析】【詳解】使聽到發(fā)出的音調變高，需要減小發(fā)聲體的體積和質量，所以應減小尺子伸出桌面長度；改變撥動尺子的力度、用更快的速度撥動尺、都無法改變尺子振動的快慢，無法改變音調高低的變化；尺子伸出桌面更長，尺子振動變慢，音調變低，故ABC錯誤，D正確。故選D。10、C【解析】【詳解】A．用力敲鼓，改變的是敲擊的力度，影響了振動的幅度，則可使響度變大，故A錯誤；B．振動產(chǎn)生聲音，故B錯誤；C．如圖丙，笛子振動的幅度比二胡大，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，笛子在相同的時間內(nèi)振動的頻率大于二胡，故笛子比二胡的音調高，故C正確；D．敲擊水杯時水越多，振動越慢，音調越低，故D錯誤。故選C。二、填空題1、

超聲波

不可再生

核裂變【詳解】汽車倒車雷達是利用超聲波的回聲定位原理工作的；核電站所用的核燃料不能在短期得到補充，屬于不可再生能源；由于核裂變是可控的，故核電站中的核反應堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動發(fā)電機發(fā)電的．2、

響度

音調【詳解】[1]響度指聲音的大小，由振幅決定，“震耳欲聾”是指聲源的振動幅度大，說明聲音的響度大。[2]音調指聲音的高低，女高音低聲伴唱中“高”的是聲音的音調高，即聲帶的振動頻率大。3、

無規(guī)則振動

70【詳解】[1]從物理學角度看，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲；[2]計量噪聲強弱常用分貝(dB)做單位，為了保證學習和工作不受影響，要控制噪聲不超過70dB。4、

振動

響度

噪聲【分析】【詳解】[1]燃放煙花爆竹時，會引起周圍空氣的振動，從而產(chǎn)生噪聲。[2]較大聲音是指聲音的響度較大。[3]炮竹聲影響人們的休息，所以屬于噪聲。5、

振動

信息

超聲波【詳解】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以笛聲是由于空氣柱振動產(chǎn)生的。[2]“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，聽到狗的叫聲，就知道有人歸來，說明聲音可以傳遞信息。[3]超聲波的頻率超過20000Hz，穿透能力強，在醫(yī)院做B超時，B超儀利用了超聲波成像。6、

音色

音調【詳解】[1]音色是區(qū)別不同發(fā)聲體的主要依據(jù)，音色與發(fā)聲體的材料、結構等有關，同學在教室外講話我們能聽出是誰，這是根據(jù)音色分辨的。[2]女生的發(fā)聲比男生的尖，“尖”是指聲音的音調高，是因為聲帶振動得快。7、音色【詳解】不同的人，音色一般不同，智慧語音系統(tǒng)主要是根據(jù)聲音的音色這一特征來工作的。8、

空氣

聲源處【分析】【詳解】[1][2]聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體，液體，氣體三種介質中傳播，電視的聲音是通過空氣傳到小明的耳朵；控制噪聲可以在聲源處、傳播途中和入耳處三個階段進行控制，調小音量，這是在聲源處減弱噪聲。9、

振動

聲源【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，嘹亮的歌聲是由歌唱者聲帶的振動產(chǎn)生的。[2]減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；觀眾在劇場都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在聲源處減弱噪聲。10、

甲

甲【詳解】[1]用嘴貼著瓶口吹氣，振動發(fā)聲的是由于瓶內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調越高；因此甲的音調最高。[2]木棒敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，音調越低；因此丁的音調最高，甲的音調最低。三、計算題1、3000m【分析】【詳解】解：工作人員從海面處向海底發(fā)出聲波，4s后接收儀上收到反射回來的聲波，則聲波從水面到海底的傳播時間為2s。則海底的深度是s=vt=1500m/s×2s=3000m答：海底的深度是3000m。2、6300【分析】【詳解】解：已知，，根據(jù)可得，超聲波在海洋中傳播的距離為則海洋中該處深度是答：海洋中該處深度是6300m。3、3062m【詳解】解：4s時間內(nèi)，超聲波在海水中傳播的距離為s=vt=1531m/s×4s=6124m則海水深度為答：此處海底的深度為3062m。4、(1)30m/s；(2)750m；(3)2720m；(4)1240m【詳解】解：(1)火車的速度(2)火車完全通過大橋的路程則大橋的長度(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程(4)設司機鳴笛時車到山崖的距離為s，則所以答：(1)火車的速度為30m/s；(2)大橋的長度為750m；(3)從火車鳴笛到司機聽到回聲，聲音通過的路程是2720m；(4)火車鳴笛時，車頭到山崖的距離是1240m。5、15℃【詳解】由知道，聲音在鑄鐵中的傳播時間根據(jù)題意知道，聲音在空氣中的傳播時間故在空氣中的傳播速度對照表格數(shù)據(jù)知道，此時的溫度是15℃。答：當時空氣的溫度是15℃。四、實驗探究1、

變小

不能

介質

真空

C【詳解】（1）②[1]聲音的傳播需要介質，用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，傳聲介質越來越少，聽到的聲音越來越小。③[2]根據(jù)實驗推理可知，如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出將不能聽到聲音。（2）[3][4]由實驗可得出結論，聲音的傳播需要介質，沒有介質時聲音無法傳播，即聲音在真空中不能傳播。（3）[5]上述實驗過程中，通過抽空空氣的方式減弱聲音，屬于在傳播途中控制噪聲。A．摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲。故A不符合題意；B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，是在人耳處控制噪聲。故B不符合題意；C．臨街的房屋安裝雙層真空玻璃，是在傳播途中控制噪聲。故C符合題意；D．學校附近禁止汽車鳴笛，是在聲源處控制噪聲。故D不符合題意。故選C。2、

聲音是由物體振動產(chǎn)生的

D

真空不能傳聲【