“飛天”凌空1.奧運(yùn)冠軍：郭晶晶2.奧運(yùn)冠軍：吳敏霞3.

這些跳水冠軍我們大家都很熟悉，可在1982年的新德里亞運(yùn)會上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。4.飛天：指佛教壁畫或石刻中在空中飛舞的神。凌空：高升到天上或聳立在空中5.飛天凌空：這一標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，把運(yùn)動員呂偉高臺跳水比作飛天凌空，形容呂偉跳水如仙女般優(yōu)美絕倫，表達(dá)了作者對其動作的感嘆和贊美。6.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。2、品味本文富有表現(xiàn)力的語言，理解作者的思想感情。3、勤學(xué)苦練，樹立報(bào)效祖國的志向。7.什么是新聞特寫？1、形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段。2、截取新聞事件中最具有價(jià)值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景。3、屬于一種新聞體裁。8.新聞特寫定義新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細(xì)節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁主要種類

事件特寫攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面人物特寫再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲繪色，有強(qiáng)烈動感場面特寫新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)景物特寫對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫工作特寫對于某一工作場面的生動再現(xiàn)雜記性特寫各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)寫作特點(diǎn)落筆集中，突出一點(diǎn)；濃淡相宜，真切再現(xiàn)；幽默風(fēng)趣，耐人尋味9.字詞檢查

優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）一剎那（)慷慨（）哧地（）悄然（）y?lüèqiáoqi?okāngchàb?ngchī10.重點(diǎn)詞語翹首：抬起頭來。屏息：暫時(shí)抑止呼吸?？崴疲簶O像。悄然：形容寂靜無聲。眼花繚亂：形容眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。從容不迫：非常鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。震耳欲聾:耳朵都快震聾了，形容聲音很大。11.寫作背景

1982年，第九屆亞運(yùn)會在印度新德里舉行。在本次亞運(yùn)會中，中國運(yùn)動員共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌。其中跳水姑娘呂偉在十米高臺跳水賽中奪得冠軍。本文就是對她奪冠的特寫。12.自學(xué)輔導(dǎo)一讀課文，思考：1、這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫？2、本文按照什么順序來記敘的？列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。13.1、這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫？

這則新聞報(bào)道的是跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細(xì)致刻畫的。14.2、本文按照什么順序來記敘的？列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。

本文按照時(shí)間順序來記敘的。一（1）呂偉站在10米高臺，準(zhǔn)備跳水。二（2-4):細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。二（5-8）：寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛15.

呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？首先，描寫富有層次其次，寫法上采取分鏡頭、慢鏡頭、特寫鏡頭的寫法。作者將跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那中一連串的跳水動作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。最后，動靜穿插自如。16.一、品讀課文二三四段動詞的精妙1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進(jìn)碧波“鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險(xiǎn)、完美、震撼人心！語言品味2、第二段中“被空氣托住”猶如定格空中，表現(xiàn)出呂偉身材修長、美妙、輕盈的特點(diǎn)，為下文精彩表現(xiàn)埋伏筆。17.二、除了動詞，還善用修辭，你能找出來嗎？運(yùn)用有比喻擬人緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星……1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條將呂偉跳水速度比作“旋風(fēng)”“流星”，生動形象地描寫出跳水速度之快，動作之嫻熟。18.1、動靜結(jié)合，對比襯托的寫法：認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？寫作手法表現(xiàn)手法“她站在…飛鳥掠過她的身旁?！币云〉陌自?、飛鳥掠過的動態(tài)，與呂偉“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比，襯托出她“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。19.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法：5-8段，側(cè)面描寫，通過記者、觀眾的反映，襯托出呂偉跳水動作的完美。同時(shí)將特寫推向高潮，將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來。認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法？有什么效果？寫作手法描寫方式1-4段，正面描寫（細(xì)節(jié)描寫），生動形象地描寫出呂偉整個(gè)跳水動作完美、精彩、令人難忘。20.主題“飛天”凌空正面描寫跳水精彩瞬間

（特寫鏡頭）側(cè)面描寫記者、觀眾的反映拼搏奮進(jìn)愛國這是一篇人物特寫，全文500多字，巧妙記敘了中國跳水冠軍呂偉奪冠時(shí)的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)出中國運(yùn)動健兒拼搏、奮進(jìn)的愛國精神。21.對比一下，消息和新聞特寫有何異同？同：1、都屬于新聞體裁；2、具有新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性的特點(diǎn)異：1、篇幅：新聞特寫一般比消息要長。2、時(shí)效性：比消息略差3、表達(dá)方式：以形象化描寫為主要表現(xiàn)手段，側(cè)重于再現(xiàn)，兼?zhèn)湫侣労臀膶W(xué)的特點(diǎn)；消息則是以記敘為主，輔之以必要的議論。4、前者適合一般性的報(bào)道，后者適合更進(jìn)一步的深度報(bào)道。拓展延伸22.課堂小結(jié)這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛