人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、把一塊0℃的冰放到一個(gè)0℃的屋子里，它將（）A．熔化;

B．不熔化;

C．一部分熔化;

D．無(wú)法判斷.2、關(guān)于體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．體溫計(jì)與常用的液體溫度計(jì)僅是長(zhǎng)短不同而已B．體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì)，且略有彎曲，而常用的液體溫度計(jì)沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)C．使用體溫計(jì)前需用力甩動(dòng)，而常用的液體溫度計(jì)不能甩動(dòng)D．使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，可離開(kāi)人體后再讀數(shù)，常用的液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體3、把盛有冰和水混合物的盆拿到20℃的房間里，在冰熔化過(guò)程中（）A．冰的溫度升高，水的溫度不變

B．冰和水的溫度都升高C．冰的溫度不變，水的溫度升高

D．冰和水的溫度都不變4、醫(yī)用溫度計(jì)（體溫計(jì)）的最小分度值為

（

）A

0.01℃。

B

0.1℃。

C

1℃。

D

10℃。5、對(duì)鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”。這是因?yàn)?

)A．沸騰時(shí)水不蒸發(fā)。B．沸騰時(shí)水面上的蒸氣溫度高于100℃。C．?；鸷笏_(kāi)始大量蒸發(fā)。D．?；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠，形成“白氣”。6、在北方的冬季，下列幾種常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是

（

）A．室外凍冰的衣服會(huì)變干

B．房間窗戶(hù)玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花C．正在跑步的人，口中呼出“白氣”D．河面上結(jié)了一層厚厚的冰7、在一個(gè)燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末，并在粉末中插一支溫度計(jì)。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我們會(huì)觀察到(

)A．溫度計(jì)的示數(shù)始終是不變化的B．溫度計(jì)的示數(shù)總是在上升的C．有一段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)不上升D．溫度達(dá)到80.5℃時(shí)，萘粉一下子變成了液態(tài)8、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)是357℃，由此可知下列說(shuō)法中正確的是(

)A．只要使水銀的溫度達(dá)到357℃，水銀就一定會(huì)沸騰B．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰的水銀，溫度一定是357℃C．無(wú)論給水銀加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水銀的溫度總是在不斷升高的D．只要給水銀加熱，水銀就會(huì)馬上沸騰9、白熾燈絲是由鎢絲制成的，長(zhǎng)期使用燈泡會(huì)變黑，這種現(xiàn)象屬于（）A.先凝華后升華;

B.先蒸發(fā)后凝固;C.先升華后凝華;

D.先汽化后液化.10、張乾同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹(shù)枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來(lái)越少，停止加熱后，一會(huì)兒燒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B．“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C．“雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程D．“雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個(gè)物態(tài)變化過(guò)程第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、物質(zhì)

叫熔化。從熔化方面看，晶體與非晶體的一個(gè)重要區(qū)別是：凡是晶體都有一定的

，而非晶體沒(méi)有。2、在家里用水壺?zé)_(kāi)水時(shí)，當(dāng)看到從壺嘴冒“白氣”時(shí)，我們就知道水開(kāi)了，在這一過(guò)程中看到的是

(

)

現(xiàn)象。3、在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中，如果水沸騰時(shí),溫度計(jì)示數(shù)為98℃，則當(dāng)時(shí)水的沸點(diǎn)是__________；對(duì)正在沸騰的水繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)__________。（選填“升高”、“降低”或“不變”）4、常用的一種體溫計(jì)，它是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的。5、現(xiàn)在常用的溫度單位是

，用符號(hào)

來(lái)表示。這種溫度單位是這樣規(guī)定的：把

的溫度規(guī)定為0度，把

的溫度規(guī)定為100度。這樣規(guī)定的0度和100度應(yīng)當(dāng)分別記為(也就是寫(xiě)成)

和

。6、冬天的早晨會(huì)看到窗戶(hù)的玻璃上結(jié)有一層冰花，這是

現(xiàn)象，在此現(xiàn)象形成的過(guò)程中要

。（填“吸熱”或“放熱”）7、寒冬，坐滿(mǎn)人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上，水蒸氣變成水珠_(kāi)_________（選擇：“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的__________（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）.8、物質(zhì)從

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)叫做汽化。物質(zhì)由

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的過(guò)程是

熱的過(guò)程。9、同種液體蒸發(fā)快慢，除了與液體表面積和液體表面附近空氣流動(dòng)快慢有關(guān)外，還跟液體的

有關(guān)10、使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，通常要事先估計(jì)一下被測(cè)物體的溫度。如果被測(cè)物體的溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度或高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，就必須換用其他量程合適的溫度計(jì)。因?yàn)椋喝绻粶y(cè)溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度，則

；如果被測(cè)溫度高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，則

。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)裝置

好，這是因?yàn)?/p>

。（2）試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？

。（3）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)表如下：時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/℃40424446484848484848505356石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是

，從開(kāi)始加熱經(jīng)過(guò)2min，該晶體處于

態(tài)（固/液）。該晶體的熔點(diǎn)是

℃，海波在熔化過(guò)程中要

熱量，熔化過(guò)程經(jīng)歷了

分鐘。2、在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來(lái)，不然……?！钡珳y(cè)量的同學(xué)還來(lái)不及把溫度計(jì)從液體中取出來(lái)，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的?！痹?huà)音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來(lái)讀，有的俯視來(lái)讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來(lái)讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了。請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。3、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，圖是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜)，觀察圖，回答下列問(wèn)題：

(1)這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的?-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：A3、答案：D4、答案：B5、答案：D6、答案：B7、答案：C8、答案：B9、答案：C10、答案：D二、填空題1、答案：從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，熔點(diǎn)2、答案：先汽化后液化。燒開(kāi)水時(shí)，壺中的水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，從壺嘴噴出，在壺嘴的上方遇到冷的空氣，迅速液化成小水滴，這就是我們看到的“白氣”。3、答案：98℃、不變4、答案：液體熱脹冷縮5、答案：攝氏度，℃，冰水混合物，沸水，0℃，100℃6、答案：凝華，放熱7、答案：會(huì)放熱、內(nèi)側(cè)8、答案：液態(tài)，氣態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)，放9、答案：溫度10、答案：測(cè)不出溫度，可能損壞溫度計(jì)三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：（1）圖乙；乙圖海波均勻受熱