人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《汽化和液化》同步練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列現(xiàn)象中屬于液化的是()A．灑在地面上的水干了B．未蓋蓋子的瓶裝酒精減少C．早晨有濃霧

D．旱季魚塘里的水變干涸2、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化的是()A?.夏天，剝?nèi)ケ舻陌b紙，看到“白氣”B?.灑在教室地上的水變干C.放人冰箱冷室的礦泉水結(jié)成了冰D?.冬天，室外冰凍的衣服干了3、給一定質(zhì)量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖像如圖10中a所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關系圖像正確的是（）A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d.4、下列現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A.水壺中的水沸騰后，壺嘴里冒出大量白氣;

B.一塊冰化成水;C.冬天，窗戶上形成的冰花;

D.灑在地上的水慢慢消失.5、下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是

（）A．春天，河里的冰融化成水

B．夏天清晨，植物上帶有露水C．深秋的早晨，有時地面會有一層霜

D．冬天有時沒見雪化成水，雪就不見了6、目前有些飯店安裝了熱風干手器，打開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉。使水快速蒸發(fā)的原因是

(

)A．加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B．提高了水的溫度并增大了水的表面積C．加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D．加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積7、生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法。揚湯止沸是指沸騰的水滔起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴。應用你所學的知識分析下列說法正確的是：

A、“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸；

B、“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸；

C、“揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸；

D、“揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸。

8、曾經(jīng)“其水澄清，冬夏不減”的羅布泊，現(xiàn)已干涸無水，附近曾繁華一時的樓蘭古國早已被沙漠所吞沒，造成羅布泊干涸的原因不可能是下列的哪一種A．自然蒸發(fā)

B．無節(jié)制的引流灌溉C．土地沙化

D．過度放牧9、下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的一組是()①吃冰棒解熱；②潮濕的夏天，從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”；③寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干；④冬天，戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧。A．①③

B．②③

C．②④

D．①④10、下列自然現(xiàn)象的形成過程屬于液化現(xiàn)象的是:A．霧;

B．霜;

C．雪;

D．冰雹.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、指出下列物質(zhì)在標準大氣壓下吸熱后首先發(fā)生的物態(tài)變化：(1)0℃的水

；(2)100℃的水

；(3)0℃的冰

2、用塑料薄膜把田地覆蓋起來，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一項新技術地膜覆蓋法。地膜的主要作用是

。3、炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的

（選填“熱量”或“溫度”），這是因為油和水的

不同。4、夏天悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，在玻璃上常會出現(xiàn)一層水霧，這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)?請寫出你的猜想與你猜想的依據(jù)(1)我的猜想是

(選填“室內(nèi)”或“室外”)(2)猜想的依據(jù)是

。5、在做“觀察水的沸騰”實驗時，為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間，可采取

措施。6、同種液體蒸發(fā)快慢，除了與液體表面積和液體表面附近空氣流動快慢有關外，還跟液體的

有關7、將濕衣服掛在向陽的地方，是為了提高液體的_______，從而加快衣服上水分的蒸發(fā)．8、物質(zhì)從

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)叫做汽化。物質(zhì)由

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的過程是

熱的過程。9、吹氣和哈氣都是從人口出來的氣。用口“吹氣”能使開水變涼，這是因為

，使水溫降低；冬天對著手“哈氣”使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷

，使手表面溫度升高。10、在家里用水壺燒開水時，當看到從壺嘴冒“白氣”時，我們就知道水開了，在這一過程中看到的是

(

)

現(xiàn)象。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、如圖所示，在做“觀察水沸騰”的實驗時：⑴對比A、B兩套器材，你覺得應該選_____________套來完成實驗，理由是：___________________________________________。⑵兩組同學繪制的沸騰圖像如圖C、D所示，對比發(fā)現(xiàn)，他們相同點是：沸騰前，對水加熱，水的溫度____________________（不斷上升/保持不變/不斷下降）；沸騰時，水的溫度______________________；他們不同點是_________，原因可能是：_______________。（只要回答出一個理由）2、在探究“水沸騰時溫度與時間的關系”實驗中，實驗裝置如圖14甲所示。

(1)實驗中，水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?_______________________。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的溫度與時間的關系圖象如圖14乙所示，第6min水開始沸騰。

①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是：水沸騰時，_____________________。

②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時間的關系是：水沸騰前，_____________________________________________________。(3)實驗中，燒杯上蓋有紙板。請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?___________________________________________________________________3、保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學各自做了研究實驗，圖是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜)，觀察圖，回答下列問題：

(1)這三組實驗中，研究方法正確的是

組。

(2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識來設計實驗的?-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：C4、答案：A5、答案：B6、答案：A7、答案：C8、答案：A9、答案：C10、答案：A二、填空題1、答案：(1)汽化（蒸發(fā)）

(2)汽化（沸騰）

(3)熔化2、答案：減慢蒸發(fā)，提高土地溫度，保持土壤水分。3、答案：溫度

沸點

4、答案：室外，液化需要放熱5、答案：減少水量，提高水溫6、答案：溫度7、答案：溫度8、答案：液態(tài)，氣態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)，放9、答案：吹氣使水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱

液化，液化放熱10、答案：先汽化后液化。燒開水時，壺中的水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣，從壺嘴噴出，在壺嘴的上方遇到冷的空氣，迅速液化成小水滴，這就是我們看到的“白氣”。三、實驗探究1、答案：⑴B；（減少水的