人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在電話中聽到熟人說話可辨別對(duì)方是誰，是靠辨別對(duì)方發(fā)出的聲音的:A．音色;

B．頻率;

C．音調(diào)

;

D．響度.2、小提琴手在舞臺(tái)上傾情演出，美妙的音樂令全場(chǎng)為之陶醉，關(guān)于小提琴的說法錯(cuò)誤的是A．演奏前拉緊琴弦是為了改變音色B．手指按在琴弦的不同位置以改變演奏的音調(diào)C．改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度D．時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而急促的演奏改變的是音樂的節(jié)奏3、醫(yī)生常用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調(diào)

C、響度

D、音色4、音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率5、小宇在同學(xué)生日宴會(huì)上，敲擊注入高度水的幾個(gè)相同玻璃杯，為同學(xué)演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《生日快樂》歌，如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調(diào)

C．

音色

D．振幅6、當(dāng)喇叭里響起：“我愛你，就像老鼠愛大米……”時(shí)，王丹和李明齊聲說：“楊臣剛唱的?！彼麄兊呐袛嗍歉鶕?jù)聲音的A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、頻率7、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（

）A、聲音的響度

B、聲音的音調(diào)C、聲音的音色

D、聲音是否悅耳動(dòng)聽8、二胡是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．振幅9、當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．聲速不同10、媽媽買碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的:A．音調(diào);B．響度;

C．音色;D．音量第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲，隨著水面的升高，空氣柱逐漸____，振動(dòng)的頻率____，音調(diào)也逐漸升高，所以聽灌水時(shí)的聲音就可以判斷水是否灌滿。2、如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________、________、_________、________。3、日常用語中聲音的“高“與低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指

。高是指

。4、在物理學(xué)中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為

，聽覺所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個(gè)特征，這第三個(gè)特征就是

。習(xí)慣上稱聲音的這三個(gè)特征為聲音的三要素。5、下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的

（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

6、一切發(fā)聲體都在

，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫

，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的

越高，振動(dòng)的幅度越大則

越大。7、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？8、當(dāng)你吹笛子時(shí)，用手指按住或放開不同的孔就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音，奏出動(dòng)聽的音曲.笛子是靠竹笛內(nèi)空氣柱

發(fā)聲，如圖所示，若將笛孔全堵上，其發(fā)音的音調(diào)

。（填最高或最低）9、下列與聲有關(guān)的語句中所表達(dá)的物理含義是：A.今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的

大。B.宋祖英的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明宋祖英的歌聲的

好。C.小女孩講話“脆如銀鈴”，說明她的說話聲

高。10、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的

高，響度大是指聲音的

大。三、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、回到家里幫助媽媽燒一壺開水，并親自將開水灌入一個(gè)空暖水瓶中，注意聽聽暖水瓶發(fā)出的聲音，這個(gè)聲音是怎么產(chǎn)生的，聲音有什么變化規(guī)律？2、小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了!”小雪仔細(xì)一看真的滿了，奇怪地問：“你怎么知道快滿了?”小林說：“聽出來的?！蹦隳苷f出其中的奧秘嗎?3、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：A3、答案：C4、答案：C5、答案：B解：玻璃杯中盛有水，敲擊時(shí)玻璃杯和水一起振動(dòng)發(fā)出聲音．水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低．所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調(diào)．6、答案：C7、答案：B8、答案：B9、答案：C10、答案：C音色是由發(fā)聲體本身決定的。音色好時(shí)，碗的質(zhì)量也好。故選C二、填空題1、答案：變短

變快2、答案：丙，乙，甲，丁3、答案：音調(diào)響度4、答案：音調(diào)，響度，音色5、答案：音色好響度大音調(diào)高6、答案：振動(dòng)，頻率，音調(diào)，響度7、答案：媽媽是通過聽到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來越短，振動(dòng)越來越快，頻率越來越大，音調(diào)越來越高8、答案：振動(dòng)，最低9、答案：A響度

b音色

c音調(diào)10、答案：頻率，振幅三、簡答題1、答案：試題詳解：向暖水瓶內(nèi)灌水時(shí)，引起水面上空氣柱的振動(dòng)而發(fā)出聲音，隨著水面升高，水面上氣柱變短，氣柱發(fā)出的音調(diào)越來越高．

2、答案：解答：聲音的高低叫做音調(diào)由聲源振動(dòng)頻率決定。振