重難點(diǎn)解析人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》定向測(cè)試試卷(含答案解析)_第1頁(yè)
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的特性》定向測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、我們能夠“聞其聲而知其人”,是由于不同人發(fā)聲時(shí)的A.音調(diào)不同

B.頻率不同

C.音色不同

D.響度不同2、如圖所示是我國(guó)湖北出土的曾侯乙編鐘,用同樣大小的力分別敲擊不同的編鐘同一部位,發(fā)出的聲音有什么不同?

A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、聲速3、拿一張硬紙片,讓它從一木梳上很快地劃過(guò)去,再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過(guò)去,兩次用力大小一樣,則兩次發(fā)出的聲音

()A.音調(diào)不同

B.響度不同

C.音色不同

D.前三項(xiàng)都不同4、圖2所示是學(xué)校樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下,一個(gè)同學(xué)用一根木棍迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的(

)A.音調(diào)

B.音色

C.響度

D.音色和響度5、小提琴手在舞臺(tái)上傾情演出,美妙的音樂(lè)令全場(chǎng)為之陶醉,關(guān)于小提琴的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.演奏前拉緊琴弦是為了改變音色B.手指按在琴弦的不同位置以改變演奏的音調(diào)C.改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度D.時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而急促的演奏改變的是音樂(lè)的節(jié)奏6、“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí),你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話,這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?

)A.振幅

B.頻率

C.響度

D.音色7、小宇在同學(xué)生日宴會(huì)上,敲擊注入高度水的幾個(gè)相同玻璃杯,為同學(xué)演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《生日快樂(lè)》歌,如圖所示注入不同高度的水是為了改變聲音的()A.響度

B.音調(diào)

C.

音色

D.振幅8、有一種專門(mén)存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西,防止被別人盜領(lǐng)走,這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的()A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.三者都有9、二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前,演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度,其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的A.響度

B.音調(diào)

C.音色

D.振幅10、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的:A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D傳播方向第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、夏天買(mǎi)西瓜,行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟,他是根據(jù)聲音的________來(lái)判斷的。2、女高音和男低音的主要不同是____。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話和小聲說(shuō)話主要是他的聲音的____不同。3、在物理學(xué)中,把人們由聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的高低稱為

,聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的大小稱為

;即使是高低、大小都相同的聲音聽(tīng)起來(lái)也不一定完全一樣,可見(jiàn)聲音除了高低、大小這些特征外,還有第三個(gè)特征,這第三個(gè)特征就是

。習(xí)慣上稱聲音的這三個(gè)特征為聲音的三要素。4、樂(lè)音具有

,

三要素,反映聲音高低特性的是

,反映聲音大小特性的是

,人們能把不同種樂(lè)器發(fā)出的聲音區(qū)分出來(lái)這是因?yàn)樗鼈兊腳_____

不同。5、一名男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是位女高音,則________的音調(diào)高,________的響度大。6、動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放,把成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盒的__________,使__________變高。7、日常用語(yǔ)中聲音的“高“與低,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“,這里的低是指

。高是指

。8、如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________、________、_________、________。9、男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱,男低音與女高音相比較,男低音的響度

(填“大”或“小”),女高音的音調(diào)

(填“高”或“低”).10、一切發(fā)聲體都在

,每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫

,每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的

越高,振動(dòng)的幅度越大則

越大。三、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、往熱水瓶中灌開(kāi)水的過(guò)程中,為什么聽(tīng)聲音就能判斷出瓶?jī)?nèi)水位的高低?2、拿一張硬紙片,把它的一頭伸進(jìn)自行車(chē)車(chē)輪的發(fā)條中間,然后轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪,就會(huì)聽(tīng)到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音,加快車(chē)輪的轉(zhuǎn)速,你能聽(tīng)到聲音有什么變化嗎?你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎?3、在一次校園歌詠比賽時(shí),小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì),男生的聲音低沉而有力,你能告訴他這是為什么嗎?-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:A3、答案:A4、答案:A5、答案:A6、答案:D7、答案:B解:玻璃杯中盛有水,敲擊時(shí)玻璃杯和水一起振動(dòng)發(fā)出聲音.水位越高,質(zhì)量越大,越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低.所以注入不同高度的水是為了改變聲音的音調(diào).8、答案:C9、答案:B10、答案:A二、填空題1、答案:音色2、答案:

音調(diào)

響度;3、答案:音調(diào),響度,音色4、答案:

音調(diào)

響度

音色,音調(diào),響度,音色;5、答案:女高音歌手;男高音歌手6、答案:頻率

音調(diào)7、答案:音調(diào)響度8、答案:丙,乙,甲,丁9、答案:大

高10、答案:振動(dòng),頻率,音調(diào),響度三、簡(jiǎn)答題1、答案:往熱水瓶里灌開(kāi)水,聽(tīng)到的聲音是由空氣柱發(fā)出的;灌開(kāi)水的過(guò)程中水位越來(lái)越高,瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短,空氣柱振動(dòng)發(fā)出的聲音的頻率越來(lái)

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