人教版八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象《聲音的產(chǎn)生與傳播》綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、在敲鑼時(shí)，停止對(duì)鑼的敲擊后，鑼聲卻“余音不止”

A

人耳有“延時(shí)”作用

B

是鑼聲被反射回來(lái)的聲音C

鑼停止振動(dòng)后，周圍空氣還在振動(dòng)

D

鑼振動(dòng)尚未停止2、閑暇時(shí)，很多人都喜歡通過(guò)吹口哨來(lái)消遣．口哨聲主要是由

(

)A．聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B．氣流振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼻腔振動(dòng)產(chǎn)生的

D．胸腔振動(dòng)產(chǎn)生的3、人在池塘邊的腳步聲會(huì)嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是

（）Ａ．岸――空氣――水――魚Ｂ．空氣――水――魚Ｃ．岸――空氣――魚Ｄ．岸――水――魚4、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個(gè)大響聲，這響聲是由于:A．球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲;

B．吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲;C．破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲;

D．球破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

.5、下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：A、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的。B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。

D、真空不能傳聲6、下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是：（）A、學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的B、“土電話”靠固體傳聲Ｃ、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢

D、真空不能傳聲。7、下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究聲音產(chǎn)生條件的是：A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少。B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C.把兩個(gè)圓紙盒用棉線做成一個(gè)“土電話”，可以實(shí)現(xiàn)10米內(nèi)對(duì)話。D.拿一張硬紙片，讓它在木梳子上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次現(xiàn)象的不同。8、如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（

）

9、夏天，我們通常能聽(tīng)到討厭的蚊子發(fā)出的嗡嗡聲，這種聲音是由于A．蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的

B．蚊子細(xì)嘴尖叫發(fā)出的C．蚊子小腿抖動(dòng)發(fā)出的

D．蚊子腹部鼓動(dòng)發(fā)出的10、下列說(shuō)法中正確的是

（

）A．只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到它發(fā)出的聲音B．月球上的宇航員可直接用語(yǔ)言交談C．不論是固體．液體還是氣體都能夠傳播聲音D．以上說(shuō)法都不對(duì)第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小軍同學(xué)在一座山崖前，大喊一聲“我成功了”，經(jīng)過(guò)2.5s后，他聽(tīng)到了回聲，則小軍離山崖有_________m(聲速為340m/s)；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是________2、將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚第聽(tīng)到手表“滴答”聲，這說(shuō)明枕頭的傳聲能力比空氣

。3、北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著這樣的情景：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度比氣體中__________。（選填“大”或“小”）4、發(fā)生地震時(shí)，人們要有秩序地撤離樓房，如果來(lái)不及撤離時(shí)，可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里．被困時(shí)，在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時(shí)，可去擊打_______，因?yàn)槁曇粼赺_______中的傳播速度比空氣中快，且分散的聲音?。?、聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播，但傳播的速度不一樣，在

中傳播的速度最大。6、在雷雨交加的夜晚，某同學(xué)看到閃電后約5s聽(tīng)到雷聲，該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是

m。(聲速為340m／s)7、如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長(zhǎng)的線的中間．把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵．然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲．通過(guò)撞擊，金屬叉子

發(fā)聲，聲音主要通過(guò)

傳遞到人耳．8、人在游泳時(shí)，會(huì)引起水的

而發(fā)聲，魚會(huì)被嚇跑，這主要是因?yàn)?/p>

能傳播聲音。9、如圖所示敲響左邊的音叉，靠近右邊的相同的音叉的泡沫塑料球會(huì)被彈起，這說(shuō)明

，若此實(shí)驗(yàn)在月球上進(jìn)行，此現(xiàn)象

(能或不能)看到。10、教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶________產(chǎn)生的，并通過(guò)________傳播到學(xué)生的耳朵．三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、按照?qǐng)D示去設(shè)計(jì)探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提出這樣的想法，圖中怎么知道魚是聽(tīng)到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的；針對(duì)這個(gè)疑問(wèn)，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善？2、隨著生活水平的日益提高，不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小．(1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是

________

；(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

；(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是

；3、如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽(tīng)到的鈴聲的變化情況是

。（2）你是利用哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的?-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：B3、答案：D4、答案：D5、答案：C6、答案：C7、答案：B8、答案：C9、答案：A10、答案：C二、填空題1、答案：425

月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲。2、答案：強(qiáng)

3、答案：大4、答案：鐵制水管

鐵制水管（固體）5、答案：固體6、答案：17007、答案：振動(dòng)

線和手指（固體）8、答案：振動(dòng)、水（