人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、聲波既能傳遞信息也能傳遞能量。下面實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（

）A、漁民利用聲吶探測魚群B、利用超聲波江水“擊碎”成水霧，增大房內(nèi)空氣濕度C、利用超聲波探查金屬、陶瓷等材料制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)D、利用鳴槍聲警告歹徒2、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是A．聲速

B．音調(diào)

C．響度

D．音色3、超聲波具有廣泛的應(yīng)用，下列事例中不屬于運用超聲波的是（

）A.B超成像

B.聲吶測距C.一種速度測定器

D．分貝儀4、某同學(xué)先后對同一鼓面輕敲和重敲各一次，兩次發(fā)出聲音的：A．響度不同

B．音調(diào)不同

C．音色不同5、聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，自然界中有許多充滿奧妙的聲，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（

）A．老師的講課聲是通過空氣傳入人耳的B．耳聾患者用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)C．醫(yī)生用超聲能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量D．聲吶利用次聲波探測障礙物的距離，這是因為聲音能夠傳遞信息6、醫(yī)用聽診器的作用是

（

）A．改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高

B．使振幅增大，響度增大C．減少聲音的分散

D．縮短聽者距發(fā)聲體距離7、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()8、弦樂在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．傳播方向9、在一些公共場合，為了讓所有的人都能聽清楚講話人的聲音，常用擴音設(shè)備，關(guān)于擴音設(shè)備的作用，下列說法正確的是

A．改變音調(diào)

B．改變響度

C．改變音色

D．改變頻率10、元旦聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)吉他弦的松緊程度，他是在調(diào)A．振幅

B．響度

C．音色

D．音調(diào)第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在

，這說明：聲波具有

。2、吹笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的(填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)；而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此處不同的笛音是指聲音的_________不同(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)3、在地震或臺風(fēng)來臨之前，有些動物會表現(xiàn)出異樣，好像他們預(yù)感到災(zāi)難快要降臨，這是因為地震、臺風(fēng)發(fā)出的____________引起的，這種波人耳聽不到。4、小明去超市購買超聲波加濕器，結(jié)賬時看到收銀員用一個儀器對準(zhǔn)商品包裝上的條形碼，條形碼上出現(xiàn)一道紅色光束，同時顯示器上就出現(xiàn)了商品的名稱、價格等，這一過程，是利用了光可以傳遞

的道理。二超聲波能將水霧化給房間的空氣加濕，這說明超聲波可以傳遞

。5、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來清冼鐘表等精密機械。6、我們可以根據(jù)聲音辨別出誰在說話，這是由于聲音不同的

，某人“嗓門大”是指聲音的

，弦樂器的弦的長短、粗細(xì)、松緊是可調(diào)的，這改變的是它發(fā)出聲音的

。7、樂器可以分為三種主要類型：

樂器、

樂器和

樂器，這些樂器具有相同的物理原理：通過發(fā)聲體的

發(fā)出聲音。8、外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能夠傳遞

；噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體的

發(fā)出的。9、超聲波在海水中的傳播速度是1500m／s，合

km／h．如果從某處海面努區(qū)㈣海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海的深度是

m．10、超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請你說出兩個應(yīng)用的實例：①；②。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、科學(xué)家利用聲吶系統(tǒng)測量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出超聲波4s后接收到回聲，測量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）2、汽車開進一個兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。3、汽車沿一平直公路以20?m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2?s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠(yuǎn)？（V聲＝340?m/s）-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：D4、答案：A5、答案：D6、答案：C7、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時實質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量．A是利用回聲測距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用．B選項中，火焰搖動說明其獲得了能量，因此選B.8、答案：A9、答案：B10、答案：D二、填空題1、答案：搖擺能量2、答案：笛中的空氣

聲調(diào)3、答案：次聲波4、答案：信息

能量

5、答案：振動

能量6、答案：音色

響度

音調(diào)7、答案：打擊

弦

管

振動8、答案：能量、無規(guī)則振動9、答案：5.4×103

300010、答案：

聲吶

B超（超聲波清洗器

超聲波速度測定器）三、計算題1、答案：【考點】回聲測距離的應(yīng)用．【分析】先求出聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間，再根據(jù)速度公式v=s/t變形公式s=vt求海洋的深度．【解答】解：聲音從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間：t=1/2×4s=2s，因為v=s/t，所以海洋的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．答：海洋的深度是3000m．【點評】本題考查了速度公式和回聲的應(yīng)用，弄清聲音從海面?zhèn)鞯胶?/p>