2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫(kù)- 馬來語專業(yè)研究生導(dǎo)師指導(dǎo)_第1頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫(kù)- 馬來語專業(yè)研究生導(dǎo)師指導(dǎo)_第2頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫(kù)- 馬來語專業(yè)研究生導(dǎo)師指導(dǎo)_第3頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫(kù)- 馬來語專業(yè)研究生導(dǎo)師指導(dǎo)_第4頁
2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫(kù)- 馬來語專業(yè)研究生導(dǎo)師指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫(kù)——馬來語專業(yè)研究生導(dǎo)師指導(dǎo)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀下列短文,回答問題。LimahadalahseoranggadisMelayuyangtinggaldidesadipesisirpantaiSumateraBarat.Kehidupannyadiisidengankegiatansehari-hariyangterkaiteratdenganlingkungansekitarnya.Pagihari,diaseringmembantuibunyamemanenpadidisawah-sawahberdekatsungaiyangmelewatidesanya.Selamamusimkering,diamembantumengangkutairdarisungaiuntukkebutuhansehari-haridanpertanian.Disianghari,Limahjugaseringberjalankepesisiruntukmenangkapikankecilataumenebakpasir.Iamenyukaimelihatpasiryangberwarnakeemasansaatterkenacahayamatahariterbenamdanmendengarkangelombangsamuderayangmerembesdibawahkaki.Senjahari,setelahmalamhari,Limahdanteman-temannyaseringberkumpuldidekatpohonberinginditengahdesauntukberbisik-bisikdanberpendapattentangkisah-kisahmasalaludanharapanmerekauntukmasadepan.Merekajugaseringmendengarkancerita-ceritarakyatyangdiceritakanolehorangtuamerekatentangsejarahdesadanlegenda-legendanya.BagiLimah,kehidupandidesapesisiradalahyangpalingindahdanmenyejukkan.Iamerasaamandanterhubungdenganalamsekitarnya.Komunitasdidesanyajugasalingmembantudalamwaktusulit.Ketikaadamusimpenghujanyangderas,merekamembantumembangunjembatansementaradarikayuuntukmenghubungkandesa-desayangterjepitbanjir.Ketikaadamusimpanenpadiyangbaik,merekasalingtolong-tolonguntukmemanenlebihcepatsebelumhujandatang.Limahmerasabahagiakarenamemilikikeluargayangmenyayanginya,teman-temanyangsetia,danlingkungansekitaryangpenuhkeindahandankehidupan.1.Berdasarkanteksdiatas,jelaskanbagaimanakehidupanLimahdipengaruhiolehlingkungansekitarnyadidesapesisirnya.GunakanbuktidariteksuntukmendukungjawabanAnda.2.IdentifikasitigakegiatanutamayangLimahlakukansetiapharidanjelaskanketerkaitannyadengankehidupandidesapesisir.3.BagaimanaceritatentangsejarahdanlegendayangdiceritakanolehorangtuadalammembentukidentitasLimahdanmasyarakatnya?Diskusikanperankomunitasdalammenyebarluaskancerita-ceritaini.4.Secarakeseluruhan,apamaknaataupesanyangbisadiambildarikehidupanLimahdidesapesisirtersebut?Bagaimanainimencerminkannilai-nilaibudayaMelayu?二、將下列漢語句子翻譯成馬來語。1.盡管面臨諸多挑戰(zhàn),馬來西亞人民始終展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神和強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)。2.馬來西亞的森林覆蓋率高,是生物多樣性的寶庫(kù),對(duì)維持生態(tài)平衡至關(guān)重要。3.作為伊斯蘭教國(guó)家,馬來西亞在促進(jìn)宗教寬容和多元文化共存方面扮演著積極角色。4.馬來西亞文學(xué)深受社會(huì)政治變遷的影響,許多作品反映了殖民統(tǒng)治和獨(dú)立后社會(huì)轉(zhuǎn)型的主題。5.年輕一代對(duì)科技和全球化的擁抱,正深刻地改變著馬來西亞社會(huì)的傳統(tǒng)生活方式。三、寫作。PilihsalahsatutopikberikutuntukmenulisesaidalamBahasaMelayudenganpanjangsekitar500-700kata.*T頂ik1:PemikirantentangperanmediamoderndalammewujudkandemokrasipluralistikdiMalaysia.Apakahmediaberfungsisebagaipendorongperubahanpositif,ataujustrumenjadisumberperdebatandanpolarisasi?*T頂ik2:Analisistentangbagaimananilai-nilaitradisionalMelayu(sepertikerakyatan,gotongroyong,dankepatuhan)berinteraksiataumungkinberkonflikdengangayahidupmodrendanpemikiranindividualismedikalangangenerasimudaMalaysiahariini.四、簡(jiǎn)述。1.Sebutkandanjelaskansingkatmaknatiga(3)simbolnasionalMalaysia.2.BerikanringkasansingkatmengenaiperanpentingTokohKebangsaanTunAbdulRazakHusseindalamsejarahMalaysia.五、論述。KesadaranlingkungandanperlindunganekosistemmenjadiperdebatanhangatdiMalaysiasekarang.BagiAnda,apaadalahtantanganutamadalammencapaikelestarianlingkungandinegaraini?Jelaskanmengapatantangantersebutdianggappentingdanapasolusipraktisyangdapatdiusulkanuntukmengatasimasalahini,denganmerujukpadacontohkonkretjikamemungkinkan.試卷答案一、閱讀下列短文,回答問題。1.KehidupanLimahsangatdipengaruhiolehlingkungannya.Aktivitashariandia,sepertimemanenpadi,mengangkutair,danberjalankepesisir,langsungterkaitdenganlingkungandesapesisirnyayangterdiridarisawah,sungai,danpasirpantai.Keindahanalam,sepertimatahariterbenamdipesisirdangelombangsamudera,menjadibagianpentingdaripengalamandanemosidia.Selainitu,lingkungansosialjugamemengaruhidia,terutamamelaluiinteraksidengankomunitasdesa,sepertimembantuorangtua,bermaindenganteman,danmendengarkanceritaorangtuatentangsejarahdanlegendadesa.Komunitasitusendiri,yangsalingmembantudalamwaktusulit,menciptakanrasaamandanterhubunganbagiLimah.SemuainimenunjukkanbahwalingkunganfisikmaupunsosialdesapesisiritusendirimerupakanbagianintegraldarikehidupanLimah.2.KegiatanutamaLimahadalah:(a)Memanenpadidisawahbesertamembantumengangkutairdarisungai.Keterkaitannyaadalahkarenadiatinggaldidesapesisirdengansawahdansungaisebagaikomponenlingkunganutamasertasumberpendapatanutamamasyarakat.(b)Berjalankepesisiruntukmenangkapikanataumenebakpasir.Keterkaitannyaadalahkarenadiatinggaldipesisirpantai,danaktivitasinimerupakanbagiandarikehidupansehari-haridilingkungancoastalyangmenawarkansumbermakanan(ikan)dankeindahanalam(pasir).(c)Berkumpuldenganteman-temandidesauntukberbisik-bisik,berpendapat,mendengarkanceritarakyat,danmembantumembangunjembatansaatbanjirataumemanenpadi.Keterkaitannyaadalahkarenadiaadalahanggotakomunitasdesa,dimanainteraksisosial,penyebaranbudaya(ceritarakyat),dansalingmembantuadalahbagianesensialdarikehidupanmasyarakattradisional.3.Cerita-ceritasejarahdanlegendamembentukidentitasLimahdanmasyarakatnyadengancaramenyampaikannilai-nilaibudaya,sejarah,dannilai-nilaimoralyangpenting.Inimembantumerekamemahamikemanfaatanmasalalu,menghubungkandirimerekadenganleluhurdanasal-usulmereka,sertamenetapkannormasosialdanetikayangharusdiikuti.Dengancaraini,identitaskolektifdanindividualyangkuatterbentuk.Perankomunitasdalammenyebarluaskancerita-ceritainisangatvital,karenamerekaadalahpembawautamawarisanbudayainimelaluigenerasikegenerasi,memastikankekayaanintelektualdanbudayamasyarakatdapatdilestarikandanberkembang.4.MaknaataupesandarikehidupanLimahadalahkebahagiaandanmaknayangditemukandalamkehidupansehari-hariyangsederhanadanterkaiteratdenganalamsertakomunitas.Inimenunjukkannilai-nilaitentangketenangan,kesejahteraandidalamlingkunganfamiliar,danpentingnyasalingmembantu.Pesannyaadalahnilai-nilaitradisionalsepertikepatuhan(kepaduandalamkomunitas),gotongroyong(kerjasama),dankearifanlokalsangatpentinguntukkesejahteraandanidentitas.KehidupanLimahmencerminkannilai-nilaiini,dimanaharmonidenganalamdanantarmanusiaadalahsumberkebahagiaan,berbedadarigayahidupyanglebihmoderndanindividualistik.二、將下列漢語句子翻譯成馬來語。1.Walaupunmenghadapipelbagaitantangan,rakyatMalaysiaterusmenunjukkansemangatyangtakmudahputusdankesatuanyangkuat.2.TingkatkawasanhutanMalaysiayangtinggimenjadikannegaranyasebagaikawasanberkehidupanyangkayadansangatpentinguntukmenjagakeseimbanganekologi.3.SebagaisebuahnegaraIslam,Malaysiaberperansecaraaktifdalammendorongtoleransiagamadancoexistensibudayaberbagaietnis.4.SastraMalaysiasangatdipengaruhiolehperubahan-perubahansosialdanpolitik,banyakkaryamenyebarluaskantema-tematentangpemerintahankolonialdantransformasisosialsetelahkemerdekaan.5.PemeliharaangenerasimudaterhadapteknologidanglobalisasisedangmengubahhiduptradisionalmasyarakatMalaysiadengansangatmendalam.三、寫作。*(Catatan:Karenainiadalahtugasmenulis,jawabanyanglayakharusdisusunolehpenulissendiriberdasarkantopikyangdipilih.Berikutadalahcontohstrukturyangbisadiikuti,namunbukanjawabandefinitive.)**(Misalnya,memilihTopik1):*EsaiharusdimulaidenganpendahuluanyangmenjelaskanperanmediadalamdemokrasidankontekspluralismediMalaysia.Bagianintiharusmenganalisisbagaimanamediamodernberfungsisebagaipendorongperubahan(misalnya,melaporkanisusosial,memberdayakansuaraminoritas)dansebaliknya,bagaimanaiadapatmenjadisumberperdebatanataupolarisasi(misalnya,kontenprovokatif,beritaselektif,manipulasimediasosial).DiskusikanargumendengancontohataukasusnyatadiMalaysia.Conclusiharusmenyimpulkandenganpandanganyangkomprehensifataurekomendasiuntukmemanfaatkanpotensipositifmediatanpameninggalkanrisikonya.四、簡(jiǎn)述。1.TigasimbolnasionalMalaysiadanmaknanyaadalah:(a)BintangBerujungBola:MewakiliIslamsebagaiagamarasmidankesatuanrakyatMalaysiadibawahbenderamerahkebangsaan.(b)JalurHitam,Merah,Biru,danPutih:Mewakilikesatuanrasdanetnis,kebebasan,keadilan,dankekuatannegara.(c)WarnaHijau:Mewakilikemanfaatan,kedamaian,danpersatuanrakyat.Warnaputihbintangmewakilikejujuran,keadilan,dankeberanian.2.TunAbdulRazakHussein(TanSriAbdulRazak)berperanpentingsebagaiNaibPresidenMalaysiapertama(1969-1976)danmungkinpalingdikenalsebagaiPerdanaMenteriMalaysiakedua(1976-1981).Beliaudikenangsebagai"BapaKemerdekaanMalaysiake-Second".KontribusinyayangpalingsignifikantermasukperankrusialdalampembentukankerangkadasaruntukPerjanjianPerpaduan(meringkatkeduadalamPerjanjianMerdeka),menyetujuidasar-dasardasarkawasanperindustriannasionaluntukpembangunanekonomi,danmemperkuatnegaramelaluiprogram"MerdekaBelajar".BeliaujugamenekankanpentingnyakeharmonisanetnisdanpromosimasyarakatIslam.五、論述。TantanganutamadalammencapaikelestarianlingkungandiMalaysiaadalahantarapertumbuhanekonomi(terutamasektorpertanian,perkebunan,dankonstruksi)denganperlindunganekosistemyangada.Inimencerminkandilemaseriustentangkompromiantarakebutuhanekonomirakyatdanperlindunganlingkunganuntukgenerasimasadepan.Pertumbuhanekonomiyangtidakdiaturdenganbaikdapatmenyebabkandegradasilahan,polusisungaidanlaut,danhilangnyahabitatfloradanfauna,terutamadikawasanberhutanhujandanpesisiryangberkehidupan.Tantanganinidianggappentingkarenadampaknyaluasdanberkelanjutan:keru

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論