2025年大學《波斯語》專業(yè)題庫——波斯語語法規(guī)范設立歷史考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪一項不是伊斯蘭教傳入后對波斯語發(fā)展產生的重要影響？A.促進了波斯語的標準化B.引入了大量阿拉伯語詞匯C.改變了波斯語的基本語法結構D.推動了波斯語的文學發(fā)展2.以下哪一位學者是波斯語傳統(tǒng)語法的代表人物？A.SaadiB.HafezC.MirzaAbdolqaderBegD.Rumi3.《波斯語語法》這本書的作者是誰？A.MirzaAbdolqaderBegB.E.G.BrowneC.LudwigPaulD.ZiauddinSardar4.以下哪一項不是波斯語現(xiàn)代語法研究的主要方向？A.波斯語語法的歷史演變B.波斯語語法與相關語言的比較研究C.波斯語語法的社會語言學分析D.波斯語語法的計算機輔助研究5.波斯語語法規(guī)范的確立主要依靠以下哪種方式？A.政府法令B.學術著作C.社會習俗D.學校教育二、填空題1.11世紀，波斯學者______開始系統(tǒng)研究波斯語語法。2.18世紀，波斯語語法研究進入______階段，開始受到西方語言學理論的影響。3.19世紀末20世紀初，波斯語語法研究的主要代表人物是______和______。4.波斯語語法規(guī)范設立過程中，______和______兩種語言理論產生了重要影響。5.現(xiàn)代波斯語語法研究注重與______、______等學科的交叉研究。三、簡答題1.簡述伊斯蘭教傳入對波斯語發(fā)展的影響。2.簡述波斯語傳統(tǒng)語法的主要特點。3.簡述MirzaAbdolqaderBeg的語法觀及其歷史意義。4.簡述E.G.Browne在波斯語語法研究方面的貢獻。5.簡述波斯語語法規(guī)范對現(xiàn)代波斯語的影響。四、論述題1.試述波斯語語法規(guī)范設立的歷史過程及其主要特點。2.試析波斯語語法規(guī)范設立過程中西方語言學理論的影響。3.試論波斯語語法規(guī)范與語言教學的關系。4.結合具體例子，論述波斯語語法規(guī)范設立的歷史意義及其對當代波斯語發(fā)展的啟示。試卷答案一、選擇題1.C解析：伊斯蘭教傳入后，阿拉伯語詞匯大量進入波斯語，促進了波斯語的豐富和發(fā)展，但并沒有改變波斯語的基本語法結構。2.C解析：MirzaAbdolqaderBeg是波斯語傳統(tǒng)語法的代表人物，他的《波斯語語法》是波斯語語法研究的重要著作。3.A解析：《波斯語語法》的作者是MirzaAbdolqaderBeg，該書對波斯語語法進行了系統(tǒng)性的描述。4.C解析：波斯語現(xiàn)代語法研究的主要方向包括歷史演變、比較研究、計算機輔助研究等，社會語言學分析不是其主要方向。5.B解析：波斯語語法規(guī)范的確立主要依靠學術著作，通過學者們的研究和著作逐漸形成。二、填空題1.Abual-Qasimal-Firuzabadi解析：Abual-Qasimal-Firuzabadi是11世紀的波斯學者，他被認為是波斯語傳統(tǒng)語法的開創(chuàng)者之一。2.近代轉型解析：18世紀，波斯語語法研究開始受到西方語言學理論的影響，進入近代轉型階段。3.LudwigPaulZiauddinSardar解析：LudwigPaul和ZiauddinSardar是19世紀末20世紀初波斯語語法研究的主要代表人物。4.結構主義生成語法解析：結構主義和生成語法兩種語言理論對波斯語語法研究產生了重要影響。5.社會語言學話語分析解析：現(xiàn)代波斯語語法研究注重與社會科學、語用學等學科的交叉研究。三、簡答題1.簡述伊斯蘭教傳入對波斯語發(fā)展的影響。解析：伊斯蘭教傳入后，阿拉伯語詞匯大量進入波斯語，豐富了波斯語的詞匯系統(tǒng)。同時，伊斯蘭教的文化和宗教術語也對波斯語產生了深遠的影響。此外，伊斯蘭教的傳播也促進了波斯語的文字和書寫系統(tǒng)的規(guī)范化。2.簡述波斯語傳統(tǒng)語法的主要特點。解析：波斯語傳統(tǒng)語法主要特點是描述性的，注重對語言現(xiàn)象的觀察和分類，缺乏系統(tǒng)的理論框架和術語體系。傳統(tǒng)語法強調語法規(guī)則的對立和區(qū)分，例如名詞的格、動詞的時態(tài)和語態(tài)等。3.簡述MirzaAbdolqaderBeg的語法觀及其歷史意義。解析：MirzaAbdolqaderBeg的語法觀強調語法規(guī)則的規(guī)范性和實用性，他認為語法應該服務于語言的實際應用。他的《波斯語語法》對波斯語語法進行了系統(tǒng)性的描述，為后來的語法研究奠定了基礎，具有重要的歷史意義。4.簡述E.G.Browne在波斯語語法研究方面的貢獻。解析：E.G.Browne是英國著名的波斯學家，他對波斯語語法研究做出了重要貢獻。他翻譯和介紹了西方的語法理論和方法到波斯語研究中，并進行了大量的波斯語語法研究工作，為波斯語語法研究的發(fā)展做出了重要貢獻。5.簡述波斯語語法規(guī)范對現(xiàn)代波斯語的影響。解析：波斯語語法規(guī)范對現(xiàn)代波斯語的影響主要體現(xiàn)在標準語的形成和語言的統(tǒng)一性上。語法規(guī)范的確立促進了波斯語的標準化的進程，使波斯語在不同地區(qū)和不同社會群體中保持了一定的統(tǒng)一性。四、論述題1.試述波斯語語法規(guī)范設立的歷史過程及其主要特點。解析：波斯語語法規(guī)范設立是一個漫長的歷史過程，經歷了傳統(tǒng)語法、近代轉型和現(xiàn)代語法研究三個階段。傳統(tǒng)語法階段以MirzaAbdolqaderBeg等學者的工作為代表，主要特點是描述性的和規(guī)范性的。近代轉型階段以E.G.Browne等學者的工作為代表，開始受到西方語言學理論的影響?，F(xiàn)代語法研究階段以LudwigPaul、ZiauddinSardar等學者的工作為代表，注重與相關學科的交叉研究。波斯語語法規(guī)范設立的主要特點是逐步發(fā)展、不斷完善，并受到西方語言學理論的影響。2.試析波斯語語法規(guī)范設立過程中西方語言學理論的影響。解析：西方語言學理論對波斯語語法規(guī)范設立產生了重要影響，特別是在近代轉型階段。結構主義語言學和生成語法等理論為波斯語語法研究提供了新的視角和方法，推動了波斯語語法研究的科學化和系統(tǒng)化。例如，結構主義語言學強調語言的結構和層次，生成語法強調語言的生成能力和普遍語法等。3.試論波斯語語法規(guī)范與語言教學的關系。解析：波斯語語法規(guī)范與語言教學密切相關。語法規(guī)范為語言教學提供了理論依據(jù)和教學材料，有助于提高語言教學的系統(tǒng)性和有效性。同時，語言教學也促進了語法規(guī)范的形成和發(fā)展。例如，通過語言教學，可以發(fā)現(xiàn)語法規(guī)范中存在的問題，并進行修正和完善。4.結合具體例子，論述波斯語語法規(guī)范設立的歷史意義及其對當代波斯語發(fā)展的啟示