2025年大學《語言學》專業(yè)題庫——語言學視角下的語法學研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.語法能力2.普遍語法3.構(gòu)式語法4.語法化二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述結(jié)構(gòu)主義語言學如何研究語法。2.簡述生成語法和功能語言學在語法研究目標上的主要差異。3.簡述認知語言學對語法研究的主要貢獻。4.語料庫方法在語法學研究中可以發(fā)揮哪些作用？三、論述題（每題20分，共40分）1.試比較生成語法和認知語言學對句子中空位（空語類）現(xiàn)象的不同解釋，并分析各自的優(yōu)缺點。2.選擇漢語中的一種語法現(xiàn)象（例如“把”字句、“被”字句、名詞性短語作主語/賓語時的省略等），運用至少兩種不同的語言學理論（流派）對其進行分析說明。試卷答案一、名詞解釋1.語法能力：指說話者內(nèi)在掌握的語言規(guī)則系統(tǒng)，使其能夠生成和理解所有合乎語法的句子，以及判斷一個句子是否語法正確。它是一種潛在的、抽象的語言知識能力。2.普遍語法：由喬姆斯基提出，指人類生來就具有的、適用于所有人類語言的語法規(guī)則的底層結(jié)構(gòu)或原則系統(tǒng)。它是語言習得的基礎，使得兒童能夠快速掌握母語。3.構(gòu)式語法：一種認為語言結(jié)構(gòu)本身可以擁有意義或語法功能的語法理論。它強調(diào)語言使用中的“模式”（pattern），認為一些語言形式（構(gòu)式）的存在優(yōu)先于對其構(gòu)成成分的解釋，構(gòu)式可以直接映射意義。4.語法化：指語言中原本非語法意義或功能的詞、短語或結(jié)構(gòu)，逐漸演變?yōu)榫哂姓Z法意義或功能的過程。例如，英語中的動詞"break"演變?yōu)榻樵~"through"，漢語中的動詞“開”演變?yōu)榱吭~“扇”。二、簡答題1.簡述結(jié)構(gòu)主義語言學如何研究語法。結(jié)構(gòu)主義語言學主要通過研究語言的“形式”和“分布”來研究語法。它認為語言是一個自足的符號系統(tǒng)，語法規(guī)則可以通過分析語言成分在句子中的位置（分布）以及它們能夠相互替換的規(guī)律來發(fā)現(xiàn)。核心方法是對比分析（共時性研究），通過比較同一語言內(nèi)部不同成分的分布差異，或者對比不同語言成分在相同分布位置上的異同，來歸納出該語言的語法結(jié)構(gòu)規(guī)律。重點在于語言的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模式，而非個體說話者的實際運用或語言的歷史演變。2.簡述生成語法和功能語言學在語法研究目標上的主要差異。生成語法的主要研究目標是發(fā)現(xiàn)和解釋人類語言的普遍語法原則，旨在建立一個能夠推導出所有合乎語法句子的形式化模型，重點在于句法的自主性（autonomyofsyntax）和句法結(jié)構(gòu)的抽象規(guī)則。它更關(guān)心句子的結(jié)構(gòu)合法性（well-formedness）和深層結(jié)構(gòu)。功能語言學則將語法置于具體的交際情境和語篇中考察，研究語法形式如何實現(xiàn)特定的意義和功能（如指稱、情態(tài)、信息結(jié)構(gòu)等）。它強調(diào)語法的非自主性（non-autonomy），認為句法結(jié)構(gòu)受到語義、語用和語篇因素的制約和影響，關(guān)注語法形式與功能之間的聯(lián)系。3.簡述認知語言學對語法研究的主要貢獻。認知語言學對語法研究的主要貢獻在于將語法置于人類認知能力框架內(nèi)進行考察。它認為語法不是獨立于認知的普遍結(jié)構(gòu)，而是人類認知方式（如概念化、范疇化、意象圖式等）在語言表達中的體現(xiàn)。其主要貢獻包括：強調(diào)構(gòu)式在語法中的核心地位；提出語法是“體驗性”的，與概念結(jié)構(gòu)、推理方式緊密相關(guān)；關(guān)注語法變異的認知根源；將語法研究與心理學、神經(jīng)科學等領(lǐng)域聯(lián)系起來，探索語法知識的心理表征和加工機制。它為理解語法現(xiàn)象提供了不同于傳統(tǒng)生成語法的認知視角。4.語料庫方法在語法學研究中可以發(fā)揮哪些作用？語料庫方法為語法學研究提供了基于真實語言使用的證據(jù)，可以發(fā)揮以下作用：揭示語法形式的實際分布情況和使用頻率；發(fā)現(xiàn)語言使用的模式和變異（如方言差異、社會群體差異、語域差異）；為語法規(guī)則的建立和驗證提供經(jīng)驗基礎，使語法描述更貼近語言實際；有助于研究語法化的過程和語法演變；為計算語言學中的語法模型構(gòu)建提供數(shù)據(jù)支持；方便進行語法對比研究等。語料庫方法使語法學研究更加客觀、精確和實證化。三、論述題1.試比較生成語法和認知語言學對句子中空位（空語類）現(xiàn)象的不同解釋，并分析各自的優(yōu)缺點。生成語法和認知語言學對空位（如英語中的pro、that-trace、wh-trace，漢語中的“他”的省略等）現(xiàn)象提供了不同的解釋框架。生成語法主要從句法結(jié)構(gòu)和原則出發(fā)解釋空位。例如，在及物句中，生成語法認為主語位置可以省略一個隱含的、由動詞向其管轄（government）的空語類（如pro或trace），這是由“管轄與約束”原則等句法規(guī)則決定的。生成語法關(guān)注空位的句法特征（如指代、特征核查能力等）及其在句法推導中的作用，旨在解釋空位如何能夠合法地出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)中，而不違反語法規(guī)則。其優(yōu)點在于提供了形式化的句法機制來推導空位的存在和分布，與句法結(jié)構(gòu)的自主性相契合。缺點是空語類的性質(zhì)有時比較抽象和任意，難以完全解釋其在語義和語用上的限制，且形式化規(guī)則有時顯得過于復雜。認知語言學則從認知和語用角度解釋空位。它認為空位是語言結(jié)構(gòu)簡化、信息經(jīng)濟原則（如省力原則、避免重復）在認知過程中的體現(xiàn)?？瘴坏某霈F(xiàn)與說話人的認知能力、信息傳遞需求以及語境密切相關(guān)。例如，省略主語往往是因為說話人和聽話人都已知該信息，避免冗余。認知語言學還關(guān)注空位與相關(guān)詞語（如先行詞）在概念結(jié)構(gòu)、意象圖式上的聯(lián)系。其優(yōu)點在于將空位置于更廣泛的認知和交際背景下解釋，更符合語言的實際使用情況，強調(diào)了語言的經(jīng)濟性和認知基礎。缺點是認知解釋有時不夠精確和形式化，難以提供普遍適用的規(guī)則，對空位句法屬性的說明可能不如生成語法充分?？傮w而言，生成語法側(cè)重于空位的句法機制和規(guī)則，而認知語言學側(cè)重于其認知基礎和語用功能。兩者從不同角度提供了對空位現(xiàn)象的深刻洞見。2.選擇漢語中的一種語法現(xiàn)象（例如“把”字句、“被”字句、名詞性短語作主語/賓語時的省略等），運用至少兩種不同的語言學理論（流派）進行分析說明。（以下以“把”字句為例進行分析）現(xiàn)象說明：漢語“把”字句是一種特殊的句式，通常由“把”字引出賓語，后面跟動詞及相關(guān)成分，表示說話人將處置的對象置于動詞動作的影響之下，常帶有主動、干預的意味。例如：“他把書看完了。”（主動處置）“他把窗戶打開了。”（主動使役）運用生成語法分析：在生成語法框架下，“把”字句可能被分析為一個具有特定句法結(jié)構(gòu)和功能的功能語類或構(gòu)式。它可能被視為一個特殊的述謂結(jié)構(gòu)，其中“把”字可能作為一個標句詞（sententialoperator）或副詞化成分，標記整個句子的主題或處置意義。賓語位置被提升或標記，使其在句法結(jié)構(gòu)中處于更顯著的位置，這可能與特定的管轄和特征核查規(guī)則有關(guān)。“把”字句的句法位置和組合規(guī)則需要被納入語法規(guī)則系統(tǒng)中進行描寫，例如，賓語必須位于“把”字之后、動詞之前。生成語法關(guān)注“把”字句的句法標記、推導過程以及與其他句式的區(qū)別（如“被”字句、主動句），旨在解釋其結(jié)構(gòu)合法性。運用功能語言學分析：從功能語言學角度看，“把”字句是漢語實現(xiàn)特定語法功能和語義角色的一個重要手段。這里的“把”字不僅是句法成分，更承載了重要的語用和語義功能。它標記了一個特殊的“處置”或“使役”意義，即說話人通過動作影響了“把”字賓語所代表的事物。這種結(jié)構(gòu)突出了動作對賓語的“處置性”，使得處置結(jié)果或處置方式更加凸顯?！鞍选弊志涞氖褂猛c特定的交際意圖有關(guān)，如強調(diào)動作的主動性、干預性，或者將賓語置于一個受影響、被改變狀態(tài)的位置上。功能語言學還會考察“把”字句在不同語境下的使用差異，以及它與相關(guān)概念（如主題化、圖式結(jié)構(gòu)）的關(guān)系，強調(diào)其在傳遞信息、組織語篇中的作用。（可選）運用構(gòu)式語法分析：構(gòu)式語法將“把”字句視為一個具有特定形式-意義配對的“構(gòu)式”。這個構(gòu)式本身具有“處置”的意義，即它規(guī)定了當賓語位于“把”字后、動詞前時，該句式整體表達處置意義。這個構(gòu)式的使用不需要對其組成部分（“把”、“賓語”、“動詞”等）進行獨立的句法或語義解釋，而是整個構(gòu)式作為一個單位來理解和運用?！鞍选弊志渥鳛橐粋€構(gòu)式，其形式（賓語位置）與其意義（處置）緊密關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了構(gòu)式語法的核心思想——形式本身就可能攜帶意義。構(gòu)式語法還會關(guān)注“把”字句與其他表達類似意義的構(gòu)式（如“被”字句、通