《少年中國說》（少兒朗誦注音版）引言《少年中國說》是近代著名思想家梁啟超先生的經(jīng)典之作，文中洋溢著對少年一代的殷切期望和對國家未來的堅(jiān)定信念。本文為適合少兒朗誦的節(jié)選注音版，旨在讓孩子們在誦讀中感受文字的力量，激發(fā)愛國情懷與進(jìn)取精神?！渡倌曛袊f》（節(jié)選·少兒朗誦注音版）梁啟超原著（節(jié)選并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼Z言簡化，以適應(yīng)少兒朗誦）故(gù)今(jīn)日(rì)之(zhī)責(zé)(zé)任(rèn)，不(bù)在(zài)他(tā)人(rén)，而(ér)全(quán)在(zài)我(wǒ)少(shào)年(nián)。少(shào)年(nián)智(zhì)則(zé)國(guó)智(zhì)，少(shào)年(nián)富(fù)則(zé)國(guó)富(fù)；少(shào)年(nián)強(qiáng)(qiáng)則(zé)國(guó)強(qiáng)(qiáng)，少(shào)年(nián)獨(dú)(dú)立(lì)則(zé)國(guó)獨(dú)(dú)立(lì)；少(shào)年(nián)自(zì)由(yóu)則(zé)國(guó)自(zì)由(yóu)，少(shào)年(nián)進(jìn)(jìn)步(bù)則(zé)國(guó)進(jìn)(jìn)步(bù)；少(shào)年(nián)勝(shèng)于(yú)歐(ōu)洲(zhōu)，則(zé)國(guó)勝(shèng)于(yú)歐(ōu)洲(zhōu)；少(shào)年(nián)雄(xióng)于(yú)地(dì)球(qiú)，則(zé)國(guó)雄(xióng)于(yú)地(dì)球(qiú)。紅(hóng)日(rì)初(chū)升(shēng)，其(qí)道(dào)大(dà)光(guāng)。河(hé)出(chū)伏(fú)流(liú)，一(yī)瀉(xiè)汪(wāng)洋(yáng)。潛(qián)龍(lóng)騰(téng)淵(yuān)，鱗(lín)爪(zhǎo)飛(fēi)揚(yáng)(yáng)。乳(rǔ)虎(hǔ)嘯(xiào)谷(gǔ)，百(bǎi)獸(shòu)震(zhèn)惶(huáng)。鷹(yīng)隼(sǔn)試(shì)翼(yì)，風(fēng)(fēng)塵(chén)翕(xī)張(zhāng)。奇(qí)花(huā)初(chū)胎(tāi)，矞矞(yùyù)皇(huáng)皇(huáng)。干(gān)將(jiāng)發(fā)(fā)硎(xíng)，有(yǒu)作(zuò)其(qí)芒(máng)。天(tiān)戴(dài)其(qí)蒼(cāng)，地(dì)履(lǚ)其(qí)黃(huáng)。縱(zòng)有(yǒu)千(qiān)古(gǔ)，橫(héng)有(yǒu)八(bā)荒(huāng)。前(qián)途(tú)似(sì)海(hǎi)，來(lái)日(rì)方(fāng)長(cháng)。美(měi)哉(zāi)我(wǒ)少(shào)年(nián)中(zhōng)國(guó)，與(yǔ)天(tiān)不(bù)老(lǎo)！壯(zhuàng)哉(zāi)我(wǒ)中(zhōng)國(guó)少(shào)年(nián)，與(yǔ)國(guó)無(wú)疆(jiāng)！朗誦指導(dǎo)一、整體把握本文洋溢著積極向上、豪邁激昂的情感。朗誦時，整體基調(diào)應(yīng)高亢、有力，充滿自豪感和使命感。想象自己就是那朝氣蓬勃的少年，肩負(fù)著國家的未來。二、停頓與節(jié)奏1.句間停頓：在逗號、分號處稍作停頓，句號處停頓略長。例如：“少年智則國智，（停頓）少年富則國富；（停頓稍長）”2.排比句節(jié)奏：“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”這部分排比句，節(jié)奏要明快，一句比一句有力量，層層遞進(jìn)。3.比喻句處理：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……”這些句子描繪了壯麗景象，朗誦時可適當(dāng)放慢語速，想象畫面，聲音由低到高，由弱到強(qiáng)，展現(xiàn)少年中國的蓬勃生機(jī)。三、重音把握1.突出強(qiáng)調(diào)的詞語：如“全在我少年”的“全”和“我”；“則國智”、“則國富”中的“則”和“國”。2.描繪力量與希望的詞語：如“大光”、“汪洋”、“飛揚(yáng)”、“震惶”、“翕張”、“皇皇”、“其芒”。3.結(jié)尾點(diǎn)睛之筆：“美哉”、“壯哉”要充滿贊嘆，“與天不老”、“與國無疆”要堅(jiān)定有力，充滿無限的憧憬和自豪。四、情感表達(dá)1.第一段（責(zé)任與擔(dān)當(dāng)）：語氣堅(jiān)定，充滿責(zé)任感。從“故今日之責(zé)任”到“則國雄于地球”，情感逐漸推向高潮。2.第二段（少年中國的英姿）：運(yùn)用豐富的想象，朗誦時要充滿激情和畫面感，將少年中國比作紅日、河流、潛龍、乳虎等，聲音要富有變化，體現(xiàn)出不同事物的特點(diǎn)和力量。3.第三段（贊美與展望）：“美哉”、“壯哉”是直接的贊嘆，要讀得飽滿、深情?！芭c天不老”、“與國無疆”是對未來的美好祝愿和堅(jiān)定信念，要讀得鏗鏘有力，余音繞梁。五、語速控制1.開篇“故今日之責(zé)任”可以稍慢，引人深思。2.排比段落可以稍快，形成氣勢。3.描繪景物和結(jié)尾