2021年二年級語文期末復習資料全套親愛的小朋友們，尊敬的家長朋友們：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，期末考試也漸漸臨近。語文學習，就像蓋房子，基礎知識就是一塊塊磚瓦。期末復習，就是把這些磚瓦再仔細檢查一遍，讓我們的知識小屋更加牢固。這份復習資料，希望能幫助小朋友們系統(tǒng)地回顧本學期所學，查漏補缺，信心滿滿地迎接考試。請大家靜下心來，跟著這份資料，一步一個腳印地復習，相信你們一定能取得好成績！一、拼音：識字的鑰匙，閱讀的基礎拼音是我們認識漢字、學習普通話的重要工具，復習時要做到讀準、記牢、會用。1.聲母、韻母、整體認讀音節(jié)要分清：*聲母（23個）：像“b、p、m、f”這些，發(fā)音要又輕又短。復習時可以打亂順序認讀，特別注意區(qū)分一些容易混淆的聲母，比如“b”和“d”，“p”和“q”，“z、c、s”和“zh、ch、sh、r”。*韻母（24個）：包括單韻母、復韻母和鼻韻母。單韻母要讀得響亮、飽滿；復韻母要注意口型的變化，比如“ai”是從“a”滑向“i”；鼻韻母要分清前鼻音（an、en、in、un、ün）和后鼻音（ang、eng、ing、ong），這是很多小朋友的難點，要多聽多練。*整體認讀音節(jié)（16個）：這些音節(jié)不用拼，要直接讀出來，比如“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying”。要牢牢記住它們的樣子和讀音。2.標調(diào)規(guī)則要記牢：*有a找a，沒a找oe，iu并列標在后，單個韻母不用說。（輕聲不標調(diào)）*復習時，可以結(jié)合具體的音節(jié)進行標調(diào)練習，比如給“hua”、“shui”、“qiu”標上正確的聲調(diào)。3.輕聲和兒化：*知道哪些詞語讀輕聲，比如“媽媽”、“桌子”、“我們”。*了解兒化韻的讀法，比如“花兒”、“鳥兒”（這部分不作為重點，但要能聽辨）。4.正確拼讀：*能熟練地進行聲母和韻母的拼讀，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。三拼音節(jié)要注意介母（i、u、ü）的發(fā)音，比如“jia”是j-i-a，要快速連讀。二、漢字：語文大廈的基石漢字是語文學習的核心，要做到會認、會寫、會理解意思。1.識字：*熟練認讀本學期要求認識的所有生字（課本生字表一）?？梢酝ㄟ^認讀課文、生字卡片、閱讀課外書等多種方式鞏固。*掌握漢字的基本筆畫、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)。知道每個字有幾筆寫成，是什么結(jié)構(gòu)（左右、上下、獨體、半包圍等），部首是什么。*學習用音序查字法和部首查字法查字典，這是自主識字的重要方法。2.寫字：*認真書寫本學期要求會寫的生字（課本生字表二）。做到書寫正確、規(guī)范、端正、整潔。*注意筆順規(guī)則：先橫后豎（十），先撇后捺（人），從上到下（三），從左到右（川），先外后內(nèi)（同），先外后內(nèi)再封口（國），先中間后兩邊（?。?。*寫字前要仔細觀察田字格中范字的位置，看清每一筆的起筆和收筆，努力把字寫得勻稱美觀。3.形近字、同音字、多音字辨析：*對于字形相近的字（如“己、已、巳”，“辯、辨、辮”），要仔細觀察它們的不同之處，通過組詞來區(qū)分。*對于讀音相同或相近但字形、意思不同的字（如“在、再”，“坐、座”），要結(jié)合具體的語境來理解和運用。*了解本學期學過的多音字，并能根據(jù)不同的讀音組不同的詞語，如“行”（xíng行走，háng一行樹）。三、詞語：句子的組成部分詞語是構(gòu)成句子的基本單位，要積累詞語，理解詞義，并學會運用。1.理解詞義：*結(jié)合上下文理解詞語的意思，這是最常用也最重要的方法。*對于一些重點詞語，可以通過查字典、問老師或家長來理解。2.積累詞語：*熟練掌握課本中的“詞語表”和“讀一讀，記一記”中的詞語。*學習積累不同類型的詞語，如：*表示顏色的詞：紅通通、金燦燦、綠油油*表示動作的詞：跑、跳、飛、打*AABB式詞語：高高興興、快快樂樂、干干凈凈*ABAB式詞語：火紅火紅、金黃金黃*數(shù)量詞：一只小鳥、一朵花、一本書*反義詞：大-小、多-少、上-下*近義詞：看-望、說-講、高興-快樂3.詞語搭配：*學習正確的詞語搭配，如“彎彎的月亮”、“可愛的小貓”、“認真地讀書”、“高興地唱歌”。4.詞語歸類：*能把學過的詞語按照一定的標準進行分類，比如按季節(jié)、按動物、按水果等。四、句子：表達完整意思的單位要能說完整話，寫通順的句子，并學習一些基本的句式。1.認識句子：*知道什么是句子，句子一般由“誰（什么）做什么（怎么樣）”構(gòu)成。*能判斷一個句子是否完整。2.學寫句子：*能正確運用學過的生字和詞語寫通順、完整的句子。*學習寫“把”字句和“被”字句，并能進行簡單轉(zhuǎn)換（如：小明把蘋果吃了。蘋果被小明吃了。）。*學習寫比喻句（如：彎彎的月亮像小船。）。*學習用“有的……有的……還有的……”等句式寫句子。3.標點符號：*認識并正確使用常見的標點符號：句號（。）、問號（？）、感嘆號（?。?、逗號（，）。知道在什么情況下用什么標點。4.句子排序：*能把打亂順序的幾句話，按照一定的邏輯（如事情發(fā)展順序、時間順序）重新排列成一段通順的話。五、詞語積累與運用：讓表達更豐富除了課本上的詞語，平時的積累也很重要。1.成語積累：*學習并積累一些簡單的成語，了解它們的大致意思，并嘗試運用。如“一心一意”、“自言自語”、“百花齊放”。2.句子仿寫與擴寫：*能照樣子寫句子，比如“小魚在水里游。”——“可愛的小魚在清清的水里快活地游?！保〝U寫句子，讓句子更具體生動）。六、閱讀：獲取信息，感受樂趣閱讀是獲取知識、提高理解能力的重要途徑。1.朗讀課文：*能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意讀準字音，不加字、不漏字，停頓恰當。*背誦指定的課文和古詩。背誦時要理解內(nèi)容，不能死記硬背。2.理解課文內(nèi)容：*能讀懂課文，了解課文主要講了什么事，說了什么人。*能找出課文中的關鍵句子或詞語，理解它們的意思。*學習默讀，做到不出聲，不指讀。3.閱讀短文回答問題：*能閱讀淺顯的課外短文，讀懂短文內(nèi)容。*能根據(jù)短文內(nèi)容回答簡單的問題，答案往往能從短文中直接找到或通過簡單思考得出。七、看圖寫話：用文字描繪畫面看圖寫話是二年級的重點，也是難點，要多觀察，多思考，多練習。1.仔細觀察：*觀察圖畫要全面，看清楚圖上有什么人（或動物），在什么地方，做什么事，他們的表情怎么樣。*按照一定的順序觀察，比如從上到下，從左到右，或從主要到次要。2.合理想象：*在觀察的基礎上，可以適當展開想象，想想圖上的人會說什么，心里會想什么。3.組織語言：*把看到的和想到的用幾句話連起來說通順、說完整。*寫的時候，開頭可以寫時間、地點、人物，中間寫主要事情，結(jié)尾可以寫結(jié)果或自己的感受。*注意句子通順，用詞準確，正確使用標點符號。*寫完后自己讀一讀，看看有沒有不通順的地方，及時修改。八、溫馨提示：復習小妙招1.制定計劃：和爸爸媽媽一起，根據(jù)自己的情況，制定一個簡單的復習計劃，合理安排時間。2.回歸課本：課本是最重要的復習資料，要把課文、生字、詞語、課后題都過一遍。3.勤于動筆：好記性不如爛筆頭，多寫多練，尤其是寫字和寫話。4.錯題整理：把平時作業(yè)和練習中做錯的題目整理一下，重點復習，避免再犯。5.勞逸結(jié)合：復習之余，也要注意休息和玩耍，保持良好的精神狀態(tài)。6.