人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》綜合練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、假如你的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)或體息，為了減少干擾，下列措施中的無效的是：A．將門窗打開讓空氣流通;

B．用棉花塞住自己的雙耳;C．用棉毯掛在分隔的墻壁上;

D．請(qǐng)鄰居歌唱時(shí)放低音量.

2、一般來說，大禮堂四周墻壁都做的凹凸不平像蜂窩狀，這是為了（）A.提高裝飾效果

B.增強(qiáng)聲音的響度C.減少聲音的反射

D.增強(qiáng)聲音的反射3、以下四個(gè)措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是

A．①②

B．②④

C．①②④

D．①②③④4、一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)ィ械聂~可以聽到馬達(dá)聲，岸邊飛翔的鳥，散步的人也可以聽到，若距離快艇的距離都相同，察覺快艇啟動(dòng)的先后是A．鳥先于人

B．魚先于鳥

C．人先于魚

D．鳥先于魚5、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()6、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕幌?，兩次發(fā)出聲音的

（

）A音調(diào)不同。

B頻率不同。

C音色不同。

D響度不同。7、聲音能夠傳遞能量，下列事例中與之無關(guān)的是（

）A．用超聲波來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超檢查人體內(nèi)臟C．在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒D．次聲波的聲強(qiáng)可達(dá)180dB，通常被利用在機(jī)械鉆孔中8、小強(qiáng)在使用小提琴前、常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（）A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．速度9、自行車的車鈴響時(shí)，用手握住車鈴就聽不到鈴聲了，這是因?yàn)椋ǎ〢.車鈴發(fā)出的聲音被手全部吸收了。B.車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到。C.車鈴被握住后停止振動(dòng)不在發(fā)出聲音D.以上說法都不對(duì)。10、嗓聲是一種環(huán)鏡污染，一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機(jī)動(dòng)車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是:（）A．在學(xué)?；蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木;B．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩;C．在摩托車上安裝消音器;D．在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來清冼鐘表等精密機(jī)械。2、我們聽到的鑼鼓聲是通過________傳入耳中，我們主要是根據(jù)________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）來辨別鑼聲和鼓聲的．3、在通常情況下可以近似地認(rèn)為聲音在空氣中的速度為340m/s。當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚

時(shí)，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開。一個(gè)人要想從聽覺上把自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲區(qū)分開，人至少要離高墻

m遠(yuǎn)。4、女高音和男低音的主要不同是____。一個(gè)同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的____不同。5、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞

；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞

。6、女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的__________不一樣，它主要是由聲源的振動(dòng)_____________決定的。7、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按下列要求各舉一實(shí)例：利用聲音來傳遞信息的有

；利用聲音來傳遞能量的有

。8、在雷雨交加的夜晚，某同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是

m。(聲速為340m／s)9、北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著這樣的情景：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度比氣體中__________。（選填“大”或“小”）10、如圖所示，在教室里敲一下音叉，同學(xué)們能聽到由音叉

而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是

。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是：音叉振動(dòng)在空氣中激起

，傳到人耳時(shí)引起耳內(nèi)

振動(dòng)，從而產(chǎn)生聽覺。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、某居民區(qū)附近新建了一個(gè)工廠，機(jī)器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧靜，干擾了居民的休息，另一方面，這個(gè)工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問題，而且該工廠還是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提出解決這一矛盾的兩個(gè)措施．2、亞里士多德曾認(rèn)為低音傳播速度比高音慢，你能用事實(shí)反駁他的錯(cuò)誤嗎？

3、下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）發(fā)聲頻率范圍（HZ）聽覺頻率范圍（HZ）人85～110020～20000蝙蝠10000～1200001000～120000狗452～180015～50000海豚7000～12000150～150000貓760～150060～65000從上表中你可以知道什么？（寫出兩點(diǎn),意思不可類似）四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、正以重8km/h的速度沿直線勻速駛向一高山崖壁的汽車，駕駛員鳴笛后經(jīng)4s聽到從崖壁反射回來的聲音。求鳴笛時(shí)汽車與崖壁的距離。(空氣中聲速為340m/s)。2、汽車開進(jìn)一個(gè)兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個(gè)峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。五、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、圖5為探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）在廣口瓶接抽氣裝置前，有老師先把一條紙條放在抽氣管口，你認(rèn)為這樣做的目的是什么？（2）為了有力證明“聲的傳播需要介質(zhì)”請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟并指出為什么要這樣操作.-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：D3、答案：D4、答案：B5、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量．A是利用回聲測(cè)距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用．B選項(xiàng)中，火焰搖動(dòng)說明其獲得了能量，因此選B.6、答案：D7、答案：B8、答案：B9、答案：C

10、答案：C二、填空題1、答案：振動(dòng)

能量2、答案：空氣

音色3、答案：0.1s，174、答案：

音調(diào)

響度；5、答案：信息，能量6、答案：音調(diào)；頻率；7、答案：聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動(dòng)（粉碎小石塊）8、答案：17009、答案：大10、答案；振動(dòng)，空氣，聲波，耳膜三、簡(jiǎn)答題1、答案：

分析：（1）減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．2）據(jù)實(shí)際情況，分析上面情景中的問題即可．

解答：答：據(jù)題意可知，此工廠給附近居民帶來了噪音污染，而同時(shí)也給當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)帶來了好處，所以就實(shí)際情況來說，可以這樣處理：1．可以讓工廠在人們休息的時(shí)間停止工作，在人們上班的時(shí)間再開動(dòng)機(jī)器；2．可以讓工廠給機(jī)器安裝消音設(shè)備；3．可以建議工廠的廠房周圍設(shè)置隔音板，盡量減少傳播出來的噪聲．點(diǎn)評(píng)：知道減弱噪聲的三條途徑，同時(shí)能結(jié)合實(shí)際分析是解決該題的關(guān)鍵．2、答案：如果低音傳播的速度比高音慢，我們?cè)诼犇信R唱時(shí)，男聲傳到耳鼓的時(shí)間就要比女聲遲，而且離演唱者越遠(yuǎn)，聽到的男聲比女聲滯后的時(shí)間就越長(zhǎng)。事實(shí)并不是這樣，男女生是同時(shí)傳到耳中的。這說明聲速與聲音的頻率無關(guān)。3、答案：（1）人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率不同

（2）人和