教資考試題目原題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（）A.影響人的身心發(fā)展B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C.有目的地培養(yǎng)人D.完善人的自身生產(chǎn)答案：C2.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.六三三制答案：B3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級(jí)管理C.教書育人D.講解知識(shí)答案：C4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：B5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組建良好的班集體B.促進(jìn)班集體成員的全面發(fā)展C.指導(dǎo)本班班委、共青團(tuán)組織工作D.評(píng)定學(xué)生操行答案：A6.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B7.在教育目的價(jià)值取向上，存在的兩種典型對(duì)立的理論主張是（）A.個(gè)人本位論與社會(huì)本位論B.國(guó)家本位論與社會(huì)本位論C.全面發(fā)展論與個(gè)性發(fā)展論D.國(guó)家本位論與個(gè)人本位論答案：A8.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）A.有差異性的認(rèn)識(shí)B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.有基本的認(rèn)識(shí)答案：C9.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B10.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育活動(dòng)構(gòu)成要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段答案：ABCD2.以下屬于古代社會(huì)教育特點(diǎn)的有（）A.官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B.鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性C.教育方法崇尚書本、呆讀死記D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離答案：ABCD3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：ABCD4.教學(xué)過程的基本階段包括（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)E.檢查知識(shí)答案：ABCDE5.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：ABCD6.以下屬于課程資源的有（）A.教材B.教師C.學(xué)生D.博物館答案：ABCD7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD8.下列屬于新型師生關(guān)系特征的有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能是背道而馳的。（）答案：錯(cuò)誤3.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：正確4.教學(xué)就是上課。（）答案：錯(cuò)誤5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯(cuò)誤6.課程資源就是教材。（）答案：錯(cuò)誤7.班級(jí)越大，情感紐帶的力量就越強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)誤8.教師的專業(yè)發(fā)展就是知識(shí)的累積。（）答案：錯(cuò)誤9.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤10.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)包含熱愛教育事業(yè)等；知識(shí)素養(yǎng)包括學(xué)科知識(shí)等；能力素養(yǎng)有教學(xué)能力等；身心素養(yǎng)要求健康的身體和心理。2.簡(jiǎn)述教學(xué)的意義。答案：教學(xué)的意義在于：教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式；是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育、把學(xué)生培養(yǎng)成合格人才的基本途徑；是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。3.簡(jiǎn)述德育的途徑。答案：德育途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作等。4.簡(jiǎn)述教育與社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系。答案：生產(chǎn)力對(duì)教育有制約作用，包括制約教育的規(guī)模和速度、教育結(jié)構(gòu)等。教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用，表現(xiàn)為教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和科學(xué)知識(shí)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系需要教師樹立正確的學(xué)生觀，尊重和熱愛學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；還需要學(xué)生尊重教師，積極與教師溝通互動(dòng)等。2.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨的教育，強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.怎樣提高課堂教學(xué)的有效性？答案：提高課堂教學(xué)有效性，教師要精心備課，明確教學(xué)目