物聯(lián)網(wǎng)的運輸員：網(wǎng)絡(luò)層年級八年級核心素1.信息意識：主動探究物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層相關(guān)知識，了解物聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)議，增強，聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)據(jù)傳輸方式的感知力。關(guān)鍵邏輯培養(yǎng)用技術(shù)解決實際問題的思路。3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)會在生活中簡單處理對比通信協(xié)議數(shù)據(jù)，提升數(shù)字工具的應(yīng)用與創(chuàng)新能力。對比通信協(xié)議數(shù)據(jù)，提升數(shù)字工具的應(yīng)用與創(chuàng)新能力。教學(xué)重點認識物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)層是什么并學(xué)會簡單運用網(wǎng)絡(luò)層相關(guān)應(yīng)用。教學(xué)難點認識物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層和各板塊的作用。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課第3.8課物聯(lián)網(wǎng)的運輸員：網(wǎng)絡(luò)層傳遞到數(shù)據(jù)管理平臺進行后續(xù)的匯總和處理呢?同學(xué)們想一想，當(dāng)你想把信息發(fā)送給其他人時，可以借助什么通信渠道呢?(出示圖片)課程新知導(dǎo)容。標(biāo)識、地理位置、傳感器采集的信息等數(shù)據(jù)，可以通過網(wǎng)絡(luò)層快速傳遞到數(shù)據(jù)管理平臺，便于后續(xù)的數(shù)據(jù)處理與分析，從而支持智能倉儲管理、智能交通調(diào)度、智能快遞配送等服務(wù)。如圖3-12所示。(出示圖片)聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)層究內(nèi)容，幫助學(xué)網(wǎng)絡(luò)層是物聯(lián)網(wǎng)層次結(jié)構(gòu)中的第二層，其主要功能是快速、便捷、可靠地傳送數(shù)據(jù)。感知層獲取務(wù)器進行數(shù)據(jù)的匯總與處理，便于應(yīng)用層應(yīng)用。小知識網(wǎng)絡(luò)層的核心使命快：就像外賣小哥搶時間送餐，要讓數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)層相當(dāng)于人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由各種有線網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)等組成，負責(zé)將感知層獲取的數(shù)據(jù)安全、可靠、便捷地傳輸?shù)綉?yīng)用根據(jù)不同需求，藍牙、Wi-Fi、NB-IoT等(詳細內(nèi)容見教材p62頁)1.藍牙(詳細內(nèi)容見教材p63頁)聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)議。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)層的三一步了解網(wǎng)絡(luò)層了解物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域嘗試將一款藍牙設(shè)備與計算機或智能手機相連，了解連接的過程，并寫出相應(yīng)的步驟。步驟類似)打開藍牙設(shè)備的“配對模式”:藍牙耳機/音箱：通常長按電源鍵5-10秒，直到指示燈快速閃爍(一般是紅藍交替閃)。打開手機藍牙：進入“設(shè)置”→“藍牙”,打開開關(guān)。 聲音能通過藍牙設(shè)備傳出。(詳細內(nèi)容見教材p63頁)如圖3-13所示，運輸醫(yī)藥品的冷鏈車安裝完成試一試。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)層的嘗試了解連接過化所學(xué)內(nèi)容，幫了解更多網(wǎng)絡(luò)層有NB-IoT終端，冷鏈車上的傳感器獲取的溫度、濕度、位置等數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)上傳到物聯(lián)網(wǎng)平臺進行匯總與處理，再通過NB-IoT終端實時傳輸?shù)接脩糁悄苁謾C、網(wǎng)頁客戶端冷鏈車上的NB-IoT終端接收平臺反饋的指令，對冷鏈車內(nèi)環(huán)境進行調(diào)節(jié)，避免醫(yī)藥品(出示圖片)小知識三者是物聯(lián)網(wǎng)通信的關(guān)鍵協(xié)議，相互配合、1、藍牙是“近距離信使”,憑借體積小、功耗低的優(yōu)勢，負責(zé)短距離內(nèi)設(shè)備間的數(shù)據(jù)2、NB-IoT是“廣域守護者”,依靠覆蓋范圍廣、可連接設(shè)備多、成本低且功耗低的3、Wi-Fi是“家庭/辦公區(qū)樞紐”,以覆蓋范圍廣、傳輸速度快的特點，承擔(dān)起家高速傳輸任務(wù)，讓智能電視、家用攝像頭等設(shè)備能便捷聯(lián)網(wǎng)。三、課堂練習(xí)以藍牙、Wi-Fi、NB-IoT為核心，分別梳理出 它們各自的特點(如傳輸距離、功耗、成本等),并結(jié)合生活實際，列舉至少2個每種協(xié)議對應(yīng)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備應(yīng)用場景，用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來。Transport,消息隊列遙測傳輸)是相關(guān)技術(shù)。識。展。現(xiàn)實運用，進一步掌握本課知識補充通訊協(xié)議的互簡單、易實現(xiàn)，適用于物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?？蛻舳素撠?zé)發(fā)布、訂閱、退訂消息及建立/斷開連接。如圖(詳細內(nèi)容見教材p64頁)(出示圖片)MQTT客戶端有三個，一個是溫度傳感器，另外兩個是移動設(shè)備和后臺系統(tǒng)，用來接收溫(詳細內(nèi)容見教材p65頁)(出示圖片)>物理層中繼系統(tǒng)：轉(zhuǎn)發(fā)器(repeater數(shù)據(jù)鏈路層中繼系統(tǒng)：網(wǎng)橋或橋接器網(wǎng)橋和路由器的混合物：橋路器(brouter)。網(wǎng)絡(luò)層以上的中繼系統(tǒng)：網(wǎng)關(guān)(gateway1、星型組網(wǎng)：以一個中心節(jié)點為核心，其他節(jié)點都與中心節(jié)點直接相連。這種組網(wǎng)方式結(jié)構(gòu)簡單，便于管理和維護，中心節(jié)點可以對整個網(wǎng)2、mesh組網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)中的每個節(jié)點都能與周(觀看視頻)物聯(lián)網(wǎng)的運輸員：網(wǎng)絡(luò)層1.網(wǎng)絡(luò)層是什么2.物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議3.物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的應(yīng)用4.完成課堂練習(xí)5.進行知識拓展總結(jié)回顧行總結(jié)概括。1、通過詢問家人、查閱資料等方式，了解家里或者生活周邊有哪些物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備(如智能音箱、智能門鎖、共享單車等),并判斷這些設(shè)備可能使用了結(jié)果整理成一個簡單的表格，表格包含“設(shè)備名稱”“可能使用的通信協(xié)議”“判斷理由”三項拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力課堂