小學(xué)生寫作入門：妙筆生花的小秘訣親愛的小朋友們，大家好！當(dāng)你們拿起筆，是不是有時(shí)候會(huì)覺得，心里有好多話想表達(dá)，卻不知道怎么把它們變成漂亮的文字？或者，老師布置了作文題，你們盯著作文本，腦子里空空的，不知道從哪里開始寫起？別擔(dān)心，寫作其實(shí)就像我們平時(shí)說話、畫畫一樣，是一種表達(dá)自己想法和感受的方式，而且它一點(diǎn)也不神秘，只要掌握了一些小技巧，你們也能讓自己的筆“妙筆生花”，寫出讓人眼前一亮的好文章。今天，我們就一起來探索幾個(gè)讓作文變得生動(dòng)有趣的小秘訣吧！秘訣一：擦亮雙眼，做生活的“小偵探”——學(xué)會(huì)觀察“生活處處皆學(xué)問”，寫作的素材就藏在我們每天的生活里。想要寫出好文章，第一步就是要學(xué)會(huì)做一個(gè)細(xì)心的“小偵探”，用我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。*用眼睛看：看看春天的小草是什么顏色？它是偷偷地從土里鉆出來的嗎？媽媽做飯時(shí)的背影是什么樣的？小貓玩耍時(shí)的動(dòng)作有多可愛？*用耳朵聽：聽聽小鳥在樹上唱什么歌？雨滴打在窗戶上是什么聲音？老師講課的聲音溫柔嗎？小伙伴的笑聲是不是像銀鈴一樣？*用鼻子聞：聞聞公園里的花香，廚房里飄來的飯菜香，雨后泥土的清新味，這些氣味是不是能讓你想起一些特別的事情？*用嘴巴嘗：嘗嘗媽媽做的糖醋排骨是酸的還是甜的？夏天的西瓜有多解渴？*用手摸：摸摸小狗的毛是光滑的還是毛茸茸的？冬天的雪是冷的還是軟的？把這些觀察到的細(xì)節(jié)記在心里，或者寫在你的“觀察日記”里，它們就像一顆顆亮晶晶的小珠子，以后寫文章的時(shí)候，就能用這些小珠子串成美麗的項(xiàng)鏈啦！比如，你觀察到“秋天的楓葉”，可以這樣寫：“秋天來了，楓葉像喝了酒的小姑娘，臉蛋變得通紅通紅，風(fēng)一吹，一片片從樹上跳下來，在空中打著旋兒，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈?！笨?，是不是很生動(dòng)？秘訣二：打開心扉，做情感的“小喇叭”——真情實(shí)感寫文章不是簡單地把字堆在一起，更重要的是寫出自己的真實(shí)感受。開心的時(shí)候，你是不是想放聲大笑？難過的時(shí)候，是不是想掉眼淚？生氣的時(shí)候，是不是想跺跺腳？把這些真實(shí)的情緒寫進(jìn)作文里，你的文章就會(huì)像有了生命一樣，能讓讀的人感受到你的喜怒哀樂。比如，你養(yǎng)的小倉鼠去世了，你很難過。你可以寫：“我的小倉鼠豆豆今天不動(dòng)了，它閉著眼睛，身體冷冰冰的。我摸了摸它，它再也不會(huì)像以前那樣用小爪子抓我的手指了。我的眼淚忍不住掉了下來，滴在豆豆軟軟的毛上。我好想念豆豆，想念它吃東西時(shí)鼓鼓的腮幫子?！边@樣的文字，雖然簡單，但充滿了真情實(shí)感，讀的人也會(huì)為你感到難過。所以，寫作文的時(shí)候，大膽地把自己心里想的、感受到的寫出來吧！不要害怕寫得不好，真實(shí)的就是最動(dòng)人的。秘訣三：展開翅膀，做想象的“小飛俠”——大膽想象小朋友們的想象力是最豐富的！天空為什么是藍(lán)色的？云朵是不是棉花糖做的？小螞蟻搬家是不是要去參加舞會(huì)？寫作的時(shí)候，我們可以讓想象力插上翅膀，飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比如，寫一篇關(guān)于“會(huì)說話的書包”的作文。你可以想象：你的書包突然開口說話了，它會(huì)抱怨你把它塞得太滿，會(huì)提醒你忘記帶課本，會(huì)跟你分享它在路上看到的趣事。這樣一想，作文是不是就變得非常有趣了？當(dāng)然，想象也要合情合理，不能天馬行空亂編一氣。要基于我們對(duì)生活的觀察和理解，讓想象為我們的作文增添色彩。秘訣四：搭好骨架，讓文章“站”起來——學(xué)會(huì)構(gòu)思蓋房子之前，建筑師要先畫圖紙；寫文章之前，我們也要先在腦子里“搭個(gè)架子”，也就是構(gòu)思。一篇作文就像一個(gè)人，要有頭、有身子、有腳。*開頭（開頭怎么寫）：可以開門見山，直接告訴大家你要寫什么；也可以提出一個(gè)問題，吸引大家讀下去；還可以描寫一個(gè)場(chǎng)景，把大家?guī)肽愕墓适吕?。比如寫“一件難忘的事”，開頭可以寫：“在我的記憶里，有一件事就像一顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)也忘不了?！?中間（中間寫什么）：這是文章的“身子”，最重要、最精彩的內(nèi)容都要寫在這里。如果寫一件事，就要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，特別是事情的經(jīng)過，要寫得詳細(xì)一些，把當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)都寫出來。*結(jié)尾（結(jié)尾怎么寫）：結(jié)尾要收得好，可以總結(jié)一下自己的感受，或者告訴大家一個(gè)道理，也可以和開頭呼應(yīng)一下。比如寫“一件難忘的事”，結(jié)尾可以寫：“這件事雖然過去很久了，但它教會(huì)了我勇敢，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它?！痹趧?dòng)筆之前，花幾分鐘想一想：我要寫什么？先寫什么？再寫什么？最后寫什么？想清楚了再寫，文章就會(huì)更有條理。秘訣五：巧用詞語，讓句子“亮”起來——積累與運(yùn)用小朋友們，我們平時(shí)看書、讀課文的時(shí)候，會(huì)遇到很多優(yōu)美的詞語和句子，就像撿到了很多漂亮的貝殼。我們要把這些“貝殼”珍藏起來，放進(jìn)自己的“詞語寶庫”里。這樣，寫作文的時(shí)候，我們就能從“寶庫”里拿出合適的詞語，讓我們的句子變得更生動(dòng)、更形象。比如，形容天氣好，我們可以說“天氣真好”，也可以說“陽光明媚，萬里無云”；形容小草，可以說“小草綠了”，也可以說“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。但是要注意，不能為了用好詞好句而硬湊，要用得恰當(dāng)、自然。就像我們穿衣服，合身的才是最美的。寫作小建議：1.多讀書，讀好書：書是我們最好的朋友，多讀課外書，能讓我們學(xué)到很多寫作的方法，積累很多優(yōu)美的詞句。2.多練習(xí)，不怕寫：寫作就像騎自行車，多練習(xí)才能熟練。每天寫幾句話，寫一篇日記，慢慢地，你的寫作水平就會(huì)提高。3.多修改，不怕改：好文章都是改出來的。寫完之后，自己讀一讀，看看有沒有不通順的句子，有沒有寫錯(cuò)的字，有沒有可以寫得更好的地方。也可以請(qǐng)老師、爸爸媽媽幫你提提意見。小朋友們，寫作是一件很