3.4水資源

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解世界和我國的水資源狀況。2.學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。3.了解水污染、水枯竭等水資源危機(jī)問題。4.認(rèn)識(shí)到水資源與個(gè)人的生活和化學(xué)學(xué)習(xí)密切相關(guān)，提高關(guān)注

社會(huì)問題、自覺愛護(hù)水資源的意識(shí)。新課導(dǎo)入“雙手抓不起，用刀劈不開；洗衣和煮飯，都要請他來。”謎語從這個(gè)謎語中你能得到什么啟示呢？謎底水雖然人類居住的星球被稱為地球，但事實(shí)上人類生活在“水球”上，地球表面約71%的面積被水覆蓋，這就是江、河、湖、海。

水約占人體質(zhì)量的60%，成人每天需要補(bǔ)1.5~1.7L水。水分不足，會(huì)口渴，嚴(yán)重缺水皮膚會(huì)起皺，甚至意識(shí)模糊乃至死亡。水中生物含水量更大魚體內(nèi)的含水量約為70~80%水母體內(nèi)的含水量約為95%重點(diǎn)探究3.過濾器中活性炭的作用是什么？4.過濾后的水是純凈物嗎？活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附作用，可除去水中的色素和異味，以及水中部分雜質(zhì)（這一過程是物理變化）。經(jīng)過過濾得到的水還不是純凈物，其中常含有可溶性雜質(zhì)。2.紗布、小卵石、石英沙和膨松棉的作用是什么？起過濾作用。重點(diǎn)探究

觀察【實(shí)驗(yàn)4-3】，回答問題。[活動(dòng)3]1.請你描述這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，以及你據(jù)此得出的結(jié)論。[問題]現(xiàn)象：蒸發(fā)皿中有白色固體析出。結(jié)論：過濾后的水中含有可溶性雜質(zhì)。2.該操作中玻璃棒的作用是什么？不斷攪拌，使液體均勻受熱，防止液體因局部過熱而導(dǎo)致液滴飛濺。注意事項(xiàng)操作注意事項(xiàng)原因分析一貼二低三靠加快過濾速度防止液體從濾紙和漏斗壁之間的間隙流下，使過濾失敗防止液體濺到漏斗外防止戳破濾紙防止液體濺出防止液體從漏斗邊流出濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣傾倒液體時(shí)，燒杯口要緊靠玻璃棒。玻璃棒下端要緊靠在三層濾紙上。漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁思考討論1.過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是什么？（1）濾紙破損（2）漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（3）儀器不干凈1.地球水資源分布的特點(diǎn)（1）地球上的水資源分布：海水97%，冰川2%，淡水1%。

①總量豐富：地球上各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，水資源總量豐富。

②可用淡水少：人類可利用的淡水僅約為總儲(chǔ)量的0.009%，主要是河水、淡水湖泊水和淺層地表水。（2）現(xiàn)狀：目前全球有36億人每年至少有一個(gè)月面臨著供水不足的情況，預(yù)計(jì)到2050年該人數(shù)將增至50多億。2.我國的水資源（1）總量豐富：我國淡水資源總量約為2.8×1012m3,居世界第6位。

（2）人均占有量少：我國淡水人均占有量僅為世界人均占有量的1/4。（3）分布不均：我國淡水資源地域分布不均勻，在西北、華北等部分地區(qū)，人均占有量更低。自我測試單1.你刷牙的時(shí)候是否關(guān)閉水龍頭？

A.總是B.有時(shí)候

C.從不2.你是否以短時(shí)間的沖澡代替長時(shí)間的沐?。?/p>

A.總是B.有時(shí)候C.從不3.你是否注意到漏水的水龍頭？

A.總是B.有時(shí)候C.從不4.你是否將廁所當(dāng)作垃圾箱來使用？

A.從不B.有時(shí)候C.總是5.你家里是否有節(jié)水裝置？

A.有3個(gè)以上B.有1個(gè)或2個(gè)

C.沒有6.你知道世界水日嗎？

A.知道B.好像知道

C.不知道7.你是否用大量的水洗衣服？

A.從不B.有時(shí)候C.總是8.你知道當(dāng)?shù)氐乃畠r(jià)嗎？

A.知道B.好像知道

C.不知道9.你是否常大量水洗碗嗎？

A.從不B.有時(shí)候

C.總是10.你是否和其他人探討過水資源的問題？

A.總是B.有時(shí)候C.從不評分標(biāo)準(zhǔn)0~9分：令人震驚的習(xí)慣!不要再認(rèn)為生活水資源取之不盡，用之不竭了！不要再這樣自私下去了！多為那些沒有你幸運(yùn)的人想想吧！想想你的下一代！10~24分：嗯，你正在努力為節(jié)約水資源做些什么，但是做的還不夠好。在日常生活中注意采納節(jié)約水的建議，過一段時(shí)間后請?jiān)僮鲆幌逻@個(gè)測試。25~39分：不錯(cuò)！你是一個(gè)珍惜水的人！但似乎還可以做的更好！試試做更多的嘗試節(jié)約我們的水資源，過一段時(shí)間后請?jiān)僮鲆槐檫@個(gè)測試。40~50分：恭喜你！你是一個(gè)節(jié)約用水的模范!繼續(xù)保持！并將每一

個(gè)節(jié)水的竅門告訴更多的人！A0分

B2分

C5分我國西北嚴(yán)重缺水地區(qū)因缺水導(dǎo)致土壤干裂節(jié)約用水，刻不容緩！我們可以采用哪些措施節(jié)約用水呢？合作探究探究點(diǎn)二

珍惜水資源4.節(jié)水措施農(nóng)業(yè)和園林改大水漫灌為噴灌、滴灌，分別可節(jié)水40%和70%以上。噴灌和滴灌合作探究探究點(diǎn)二

珍惜水資源4.節(jié)水措施2、過濾（2）過濾操作需要哪些儀器？（3）如何進(jìn)行過濾，過濾操作需要注意哪些問題？（1）過濾：分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)的一種操作。

一貼：

二低：

三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙?zhí)幝┒奉i緊靠燒杯內(nèi)壁注意事項(xiàng)

硬水的危害衣服變硬、發(fā)黃堵塞水管浪費(fèi)肥皂浪費(fèi)燃料可能引起爆炸影響人體健康定期清理你知道水垢可能引起的疾病嗎？其實(shí)很多牙垢、結(jié)石都是由于長期飲用含水垢的水造成的除不溶物除顏色、異味殺菌降低水的硬度吸附、靜置沉淀過濾吸附煮沸蒸餾凈化目的凈化方法凈化程度低高課堂小結(jié)隨堂練習(xí)3.如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來水,連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定B.實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出C.圖中所示裝置,溫度計(jì)的位置不對,水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中D.石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸C課堂測評3.

下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的（）A．活性炭可除去水中的異味B．過濾可以除