2024-2025學(xué)年廣東省大灣區(qū)高一上學(xué)期1月期末統(tǒng)一測試物理試題一、單選題1.一輛電動汽車從地到地行駛的運動路線如圖所示。已知地和地的直線距離為，用時，下列說法正確的是(，實際路線長)A.運動過程中車的位移大小為B.車經(jīng)過路標時的速度方向為由地指向地C.運動過程中車的平均速度大小為D.運動過程中車的平均速度大小為，方向由地指向地，速度方向一直在變2.如圖所示，在水平桌面上用手向左拉一張紙，手機放在紙面上，則下列說法正確的是()A.若手機相對紙面滑動，則手機受到摩擦力的大小與紙的速度大小無關(guān)B.若手機和紙一起勻速運動，則速度越大，手機受到的摩擦力越大C.若手機相對紙面滑動，則手的拉力越大，手機受到的摩擦力越大D.若手機和紙一起勻速運動，則手機受到水平向左的摩擦力3.乒乓球以為的速度水平向右運動并碰到球拍，與球拍作用時間后反向彈回，彈回的速度大小，關(guān)于乒乓球與球拍作用的過程，下列說法正確的是()A.乒乓球的速度變化量大小為B.乒乓球的速度變化量大小為C.乒乓球的加速度大小為D.乒乓球的加速度大小為，方向水平向左，方向水平向右，方向水平向左，方向水平向左4.如圖所示，、兩木塊間連接一輕質(zhì)彈簧，A的質(zhì)量為上。若突然將此木板抽去，在抽離瞬間，忽略接觸面摩擦力的影響，重力加速度為速度分別是(、的質(zhì)量為，一起靜止放置在一塊木板、兩木塊的加)A.，B.C.，，，5.某農(nóng)戶采用自制的簡易裝置篩選橙子（近似球形）。如圖所示，兩根共面但不平行的直桿傾斜放置（與水平面夾角相等），橙子沿兩桿向下加速運動，大小不同的橙子會落入不同筐中，下列說法正確的是()A.桿對橙子的彈力是由橙子發(fā)生的形變產(chǎn)生的B.桿對橙子的作用力大于橙子對桿的作用力C.桿對橙子的作用力方向豎直向上D.同一個橙子在不同位置對單根桿的壓力大小不同6.如圖所示，水平放置的傳送帶沿順時針方向以速度放在傳送帶端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)運行，現(xiàn)將一物體（可視為質(zhì)點）輕輕地，若端與端相距，則物體由端到端的時間是()（重力加速度取10）A.B.C.7.“磁懸浮陀螺”依靠磁場力可以懸浮在空中。如圖所示，對處于懸浮狀態(tài)的陀螺，下列說法正確的有()A.陀螺在豎直方向上受力平衡B.陀螺處于完全失重狀態(tài)C.底座對桌面的壓力和桌面對底座的支持力是一對平衡力D.桌面對底座的支持力等于底座的重力二、多選題8.甲、乙兩輛小車，在同一平直公路上同向做直線運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。其圖像如圖甲所示，下列說法正確的是()A.在時刻兩車速度相等B.在時間內(nèi)，甲車的平均速度等于乙車的速度C.在時刻，甲車速度大于乙車速度之間的某一時刻，兩車加速度相等9.如圖所示，一輛汽車在平直公路上做勻加速直線運動，從某時刻開始計時，汽車在第內(nèi)、第內(nèi)、第內(nèi)前進的距離分別是、、。關(guān)于汽車，下列說法正確的有()A.加速度大小為B.在這內(nèi)的平均速度大小為C.在末的瞬時速度大小為末的瞬時速度大小為10.圖甲為斧頭劈開樹樁的實例，此過程可簡化成圖乙中力學(xué)模型，斧頭截面為等腰三角形，斧鋒夾角為，斧頭受到豎直向下的力，并處于平衡狀態(tài)，下列說法正確的有()A.斧鋒夾角越小，斧頭對木樁的側(cè)向壓力越大B.斧鋒夾角越大，斧頭對木樁的側(cè)向壓力越大C.力越大，斧頭對木樁的側(cè)向壓力越大越小，斧頭對木樁的側(cè)向壓力越大11.如圖，一雜技演員將三個小球1、2、3從手中以大小不同的速度依次豎直向上拋出，然后等待小球落回手中，三個小球上升的最大高度之比為∶∶。已知三個小球拋出的速度分別為、、，在空中運動時間分別為、、，不計空氣阻力。下列說法正確的是()A.B.C.12.質(zhì)量為的人站在升降機中的體重計上，體重計的讀數(shù)用表示，重力加速度取，下列說法正確的有()A.升降機以的加速度加速上升時，人處于超重狀態(tài)B.升降機以C.升降機以D.升降機以的加速度減速上升時，的加速度加速下降時，人處于超重狀態(tài)的加速度減速下降時，為為三、實驗題13.圖甲是一款健身房中常用的拉力器，該拉力器由兩個手柄和5根完全相同的長彈簧組成。為了測量該拉力器中長彈簧的勁度系數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟：（1）在鐵架臺上豎直固定一刻度尺，將該拉力器豎直懸掛在旁邊，拉力器兩側(cè)手柄上固定有刻度線指針，如圖乙所示，調(diào)整好裝置，待拉力器穩(wěn)定后，上方指針正好與刻度尺處刻度線平齊，下方指針正好與處刻度線平齊。(1).在拉力器下掛上的負重，穩(wěn)定后拉力器下方指針所指刻度如圖丙所示，則刻度尺的讀數(shù)。(2).通過查資料得知，當?shù)刂亓铀俣龋ńY(jié)果保留3位有效數(shù)字）。，則每根長彈簧的勁度系數(shù)(3).因拉力器自身質(zhì)量較大不可忽略，則用以上方法測量彈簧勁度系數(shù)，其結(jié)果會大”“偏小”或“無影響”）。（填“偏14.為了探究加速度與合力的關(guān)系，某小組同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，利用沙和沙桶的重量可近似得到小車受到的拉力，其中小車和車內(nèi)砝碼的總重量為。(1).實驗時，下列操作正確的是A.實驗時，需要測量車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量B.小車應(yīng)靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源打出一條紙帶并測量對應(yīng)的沙和沙桶的質(zhì)量C.為減小實驗誤差，實驗時一定要保證沙和沙桶的質(zhì)量遠遠小于車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量D.在實驗中每次改變沙和沙桶的質(zhì)量后，必須重新補償阻力即平衡小車與木板間的摩擦力(2).圖乙為小組中某同學(xué)在實驗時打出的紙帶的一段，該紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未標出，打點計時器使用交流電的頻率是數(shù)字），則小車的加速度大小是（結(jié)果保留三位有效(3).在“探究加速度與合力的關(guān)系”時，此同學(xué)以小車的加速度為縱坐標，以沙和沙桶的重量為橫坐標，根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)得到的圖像如圖丙所示，試分析圖線不通過坐標原點的原因(4).重新調(diào)整儀器改進（3）中的問題再次進行實驗，根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)得到的圖像是一條過原點的傾斜直線，則圖線的斜率（用題中所給字母表示）四、解答題15.如圖所示，細線跨過光滑的定滑輪，段與豎直方向夾角為，水平細線設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度取的一端懸掛質(zhì)量的物體，另一端連接細線和，為結(jié)點.細線的物體相連，段水平，端與一放在水平地面上、質(zhì)量的另一端固定在豎直墻壁上，整個系統(tǒng)恰好處于靜止狀態(tài)，假，，。求：(1).、線的拉力大??；(2).物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)。16.某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從離地面蛋下落途中用的時間通過一個窗口，窗口的高度為，求：高的高樓面由靜止釋放，雞，忽略空氣阻力，重力加速度取(1).雞蛋從釋放到落地所用的時間及落地前瞬間速度的大??；(2).雞蛋經(jīng)過窗口上邊沿瞬間速度的大小。17.小明通過拉小車訓(xùn)練體能.如圖所示，傾角的小車上有一質(zhì)量的物體，物體與小車間后達到最大速度，然的動摩擦因數(shù)。小明拉著小車從靜止開始沿直線勻加速奔跑，經(jīng)過后以最大速度勻速跑，再經(jīng)過到達終點，全程共用時，物體與小車始終保持相對靜止。重力加速度取，，。求：(1).小明勻加速運動所用的時間；(2).小明勻加速運動階段，物體對斜面壓力的大小。18.如圖所示，質(zhì)量、長度的長木板靜止在粗糙水平地面上，一個質(zhì)量為（大小未的水平初速度從左端滑上木板，經(jīng)過時間，長木板與右側(cè)一擋板（高度略低于長木板）碰撞，碰，木板與水平地面間的動摩擦因知）的物塊（可視為質(zhì)點）在某一時