幼兒園教師招聘理論培訓試題及答案1.幼兒教育的核心是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)品德C.促進幼兒全面發(fā)展D.開發(fā)智力答案：C2.幼兒期占主導地位的思維方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維答案：B3.幼兒的語言發(fā)展關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲答案：B4.幼兒園教育活動的組織形式主要有（）A.集體活動、小組活動、個別活動B.課堂教學、游戲活動、戶外活動C.主題活動、區(qū)域活動、生活活動D.體育活動、藝術(shù)活動、語言活動答案：A5.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛幼兒B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人答案：A6.幼兒游戲的主要特點不包括（）A.自主性B.虛構(gòu)性C.功利性D.愉悅性答案：C7.幼兒教育的基本活動是（）A.游戲B.教學C.勞動D.生活答案：A8.幼兒的社會性發(fā)展不包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.認知能力答案：D9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則不包括（）A.安全性原則B.教育性原則C.經(jīng)濟性原則D.奢華性原則答案：D10.幼兒的身體發(fā)育遵循（）A.頭尾原則和近遠原則B.上下原則和內(nèi)外原則C.大小原則和前后原則D.左右原則和高低原則答案：A11.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)不包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.身體素質(zhì)D.專業(yè)能力答案：C12.幼兒教育法規(guī)的作用不包括（）A.保障幼兒的合法權(quán)益B.規(guī)范幼兒教師的教育行為C.促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展D.提高幼兒的學習成績答案：D13.幼兒園課程目標的制定依據(jù)不包括（）A.幼兒的身心發(fā)展規(guī)律B.社會的需求C.學科知識D.教師的個人喜好答案：D14.幼兒的學習方式主要是（）A.觀察模仿學習B.系統(tǒng)學習C.被動學習D.接受學習答案：A15.幼兒園教育評價的目的不包括（）A.促進幼兒發(fā)展B.改進教師教育教學C.提高幼兒園知名度D.優(yōu)化幼兒園管理答案：C16.幼兒的情緒情感發(fā)展特點不包括（）A.易沖動性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.內(nèi)隱性答案：D17.幼兒園班級管理的內(nèi)容不包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.財務管理答案：D18.幼兒教師與家長溝通的方式不包括（）A.家長會B.家訪C.電話溝通D.網(wǎng)絡聊天答案：D19.幼兒的品德教育主要包括（）A.道德認知、道德情感、道德意志、道德行為B.道德知識、道德能力、道德習慣、道德品質(zhì)C.道德觀念、道德信念、道德理想、道德實踐D.道德意識、道德規(guī)范、道德行為、道德評價答案：A20.幼兒園教育活動設計的基本要素不包括（）A.活動目標B.活動內(nèi)容C.活動方法D.活動地點答案：D1.幼兒教育的特點有（）A.基礎性B.啟蒙性C.公益性D.先導性答案：ABC2.幼兒教師的職業(yè)角色包括（）A.教育者B.研究者C.幼兒的第二任母親D.幼兒與社會的中介者答案：ABCD3.幼兒園游戲的種類有（）A.角色游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.體育游戲答案：ABCD4.幼兒的認知發(fā)展包括（）A.感知覺發(fā)展B.注意發(fā)展C.記憶發(fā)展D.思維發(fā)展答案：ABCD5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的類型有（）A.物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設B.精神環(huán)境創(chuàng)設C.自然環(huán)境創(chuàng)設D.社會環(huán)境創(chuàng)設答案：AB6.幼兒教育的原則有（）A.尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益原則B.促進兒童全面發(fā)展原則C.面向全體，重視個別差異原則D.充分利用兒童、家庭、社會的教育資源原則答案：ABCD7.幼兒教師的專業(yè)能力包括（）A.觀察與了解幼兒的能力B.設計教育活動的能力C.組織與實施教育活動的能力D.教育評價能力答案：ABCD8.幼兒園課程的特點有（）A.基礎性B.生活性C.游戲性D.整合性答案：ABCD9.幼兒的社會性交往包括（）A.親子交往B.同伴交往C.師幼交往D.與其他社會成員的交往答案：ABC10.幼兒園教育活動的組織與實施應注意（）A.關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性B.尊重幼兒發(fā)展的個體差異C.理解幼兒的學習方式和特點D.重視幼兒的學習品質(zhì)答案：ABCD1.幼兒教育就是看孩子，讓孩子不哭鬧就行。（）答案：×2.幼兒在游戲中能獲得全面發(fā)展，所以不需要教師指導。（）答案：×3.幼兒教師只需要具備專業(yè)知識，不需要有良好的職業(yè)道德。（）答案：×4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設只是為了美觀，沒有教育意義。（）答案：×5.幼兒的學習主要是通過直接感知、實際操作和親身體驗來進行的。（）答案：√6.幼兒園教育評價只需要關(guān)注幼兒的學習結(jié)果。（）答案：×7.幼兒的情緒情感發(fā)展與身體健康沒有關(guān)系。（）答案：×8.幼兒園班級管理只需要關(guān)注幼兒的學習，生活管理不重要。（）答案：×9.幼兒教師與家長溝通時，只需要反饋幼兒的問題，不需要交流幼兒的優(yōu)點。（）答案：×10.幼兒的品德教育可以通過日常生活中的點滴小事來進行。（）答案：√1.幼兒教育的根本任務是（）。答案：促進幼兒全面發(fā)展2.幼兒的思維以（）為主。答案：具體形象思維3.幼兒園教育活動的組織形式有集體活動、（）和個別活動。答案：小組活動4.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）。答案：關(guān)愛幼兒5.幼兒游戲的主要特點有自主性、虛構(gòu)性、（）和愉悅性。答案：社會性6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應遵循安全性原則、教育性原則、（）和參與性原則。答案：經(jīng)濟性原則7.幼兒的身體發(fā)育遵循（）和近遠原則。答案：頭尾原則8.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教育理念、專業(yè)知識和（）。答案：專業(yè)能力9.幼兒園課程目標的制定依據(jù)有幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、社會的需求和（）。答案：學科知識10.幼兒園教育評價的目的是促進幼兒發(fā)展、改進教師教育教學和（）。答案：優(yōu)化幼兒園管理1.簡述幼兒教育的重要性。答案：幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。對幼兒個體而言，能促進其身心全面和諧發(fā)展，為后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好基礎。對社會而言，有利于提高國民素質(zhì)，促進社會進步。2.幼兒教師應如何觀察幼兒？答案：觀察幼兒的行為表現(xiàn)，包括動作、語言、表情等。關(guān)注幼兒在游戲、學習、生活等活動中的表現(xiàn)。觀察幼兒與同伴、教師的互動情況。記錄觀察到的信息，以便分析和了解幼兒的發(fā)展狀況。3.簡述幼兒園游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用。答案：促進幼兒身體發(fā)展，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。有助于幼兒認知發(fā)展，豐富知識，發(fā)展思維能力。促進幼兒社會性發(fā)展，學會交往與合作。滿足幼兒情感需求，獲得愉悅體驗，培養(yǎng)積極情感。4.幼兒園如何開展家園合作？答案：定期召開家長會，向家長介紹幼兒園教育教學情況。進行家訪，深入了解幼兒家庭環(huán)境和情況。建立家園聯(lián)系手冊，及時溝通幼兒在園在家表現(xiàn)。組織家長參與幼兒園活動，如親子活動、家長開放日等。開展家長學校，為家長提供育兒知識和方法培訓。1.論述幼兒教師如何在教育教學中培養(yǎng)幼兒的良好品德。答案：以身作則，為幼兒樹立良好的品德榜樣。在日常生活中，通過具體事例引導幼兒理解道德規(guī)范。利用故事、兒歌等形式，向幼兒傳遞積極的道德觀念。鼓勵幼兒參與道德實踐活動，如幫助他人、分享玩具等。及時表揚和肯定幼兒的良好品德行為，強化正面行為。2.論述幼兒園教育活動設計應遵循的原則。答案：目標性原則：明確活動目標，符合幼兒年齡特點和發(fā)展需求。趣味性原則：采用有趣的活動形式和內(nèi)容，激發(fā)幼兒學習興趣。啟發(fā)性原則：引導幼兒積極思考、主動探索，培養(yǎng)思維能力。整合性原則：整合多種教育資源，促進幼兒全面發(fā)展。靈活性原則：根據(jù)幼兒實際情況和活動開展情況，靈活調(diào)整活動設計。3.論述如何在幼兒園營造良好的師幼關(guān)系。答案：關(guān)愛幼兒，關(guān)注幼兒的情感需求，給予溫暖和支持。尊重幼兒的個性差異和想法，平等對待每一位幼兒。與幼兒建立積極的溝通方式，耐心傾聽幼兒的心聲。為幼兒提供豐富多樣的學習和發(fā)展