2025年大學(xué)《中國(guó)語(yǔ)言與文化》專業(yè)題庫(kù)——當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中的個(gè)體化表達(dá)與主體性考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)的特征？A.對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受的注重B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判C.敘事方式的多樣性與實(shí)驗(yàn)性D.對(duì)宏大敘事的徹底排斥2.被譽(yù)為“新寫(xiě)實(shí)主義”代表作家的是：A.王安憶B.劉震云C.殘雪D.余華3.“先鋒文學(xué)”在當(dāng)代文學(xué)史上的重要意義在于：A.開(kāi)創(chuàng)了新的文學(xué)流派B.探索了新的敘事方式C.關(guān)注了新的社會(huì)問(wèn)題D.提出了新的文學(xué)理論4.下列哪一部作品體現(xiàn)了“個(gè)人化敘事”的特點(diǎn)？A.《駱駝祥子》B.《射雕英雄傳》C.《許三觀賣(mài)血記》D.《小鮑莊》5.當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中，個(gè)體化表達(dá)與主體性之間的關(guān)系是：A.個(gè)體化表達(dá)是主體性的基礎(chǔ)B.主體性是個(gè)體化表達(dá)的結(jié)果C.兩者相互促進(jìn)，相互依存D.兩者互不相干6.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中的個(gè)體化表達(dá)產(chǎn)生了怎樣的影響？A.促進(jìn)了個(gè)體化表達(dá)的普及B.削弱了個(gè)體化表達(dá)的深度C.使個(gè)體化表達(dá)更加商業(yè)化D.導(dǎo)致個(gè)體化表達(dá)的消亡7.“底層文學(xué)”所關(guān)注的對(duì)象主要是：A.城市知識(shí)分子B.鄉(xiāng)村農(nóng)民C.下崗工人D.外來(lái)務(wù)工人員8.下列哪一項(xiàng)不是當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)所面臨的主要困境？A.社會(huì)關(guān)注度的不足B.文學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的單一C.作者創(chuàng)作空間的限制D.讀者閱讀興趣的轉(zhuǎn)移9.當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中，個(gè)體化表達(dá)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系是：A.完全割裂B.徹底融合C.相互碰撞與對(duì)話D.毫無(wú)關(guān)聯(lián)10.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)的影響主要體現(xiàn)在：A.提出了“人的文學(xué)”主張B.強(qiáng)調(diào)了文學(xué)的社會(huì)功能C.推動(dòng)了白話文的普及D.倡導(dǎo)了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法二、填空題（每空1分，共10分）1.當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中，個(gè)體化表達(dá)的核心是__________的表達(dá)。2.代表作家莫言的小說(shuō)__________體現(xiàn)了鮮明的個(gè)體化表達(dá)特征。3.“先鋒文學(xué)”的敘事方式往往具有__________和__________的特點(diǎn)。4.“新寫(xiě)實(shí)主義”注重對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的__________和__________。5.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起改變了文學(xué)的__________和__________。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.個(gè)體化表達(dá)2.主體性3.先鋒文學(xué)4.底層文學(xué)四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)的主要特征。2.比較余華和蘇童的小說(shuō)在個(gè)體化表達(dá)上的異同。3.分析當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。五、論述題（20分）探討當(dāng)代文學(xué)中個(gè)體化表達(dá)的時(shí)代意義。六、材料分析題（20分）閱讀下面的材料，并進(jìn)行分析：>“我從小就喜歡寫(xiě)作，喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。我覺(jué)得寫(xiě)作是一件很私人的事情，它讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠更好地理解這個(gè)世界?！?gt;>——某網(wǎng)絡(luò)作家自述請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這段話體現(xiàn)了怎樣的個(gè)體化表達(dá)特征，并談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)作家個(gè)體化表達(dá)的理解。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.D8.D9.C10.A二、填空題1.自我2.《紅高粱家族》3.模糊化，碎片化4.抓取，呈現(xiàn)5.傳播方式，創(chuàng)作模式三、名詞解釋1.個(gè)體化表達(dá)：指文學(xué)創(chuàng)作中對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受、意識(shí)等方面的注重，強(qiáng)調(diào)以個(gè)體的視角來(lái)觀察世界、表達(dá)思想，追求個(gè)性化、多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。*解析思路：該名詞強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)創(chuàng)作中“個(gè)人”的視角和經(jīng)驗(yàn)，區(qū)別于宏大敘事或社會(huì)性題材。答題要點(diǎn)應(yīng)涵蓋個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受、意識(shí)的表達(dá)，以及個(gè)性化、多樣化的風(fēng)格特征。2.主體性：指文學(xué)創(chuàng)作中作家和人物所具有的獨(dú)立性、自主性和能動(dòng)性，體現(xiàn)在作家對(duì)創(chuàng)作內(nèi)容的自由選擇和表達(dá)，以及人物形象的性格塑造和命運(yùn)抉擇。*解析思路：該名詞包含兩個(gè)層面，一是作家的創(chuàng)作主體性，二是人物形象的主體性。答題要點(diǎn)應(yīng)分別闡述作家在創(chuàng)作中的自主選擇和表達(dá)，以及人物形象在故事中的獨(dú)立性和能動(dòng)性。3.先鋒文學(xué)：指20世紀(jì)80年代興起的一種文學(xué)思潮，以其實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)作方法和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格為特征，追求對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)規(guī)范的突破和對(duì)新的藝術(shù)形式的探索。*解析思路：該名詞的關(guān)鍵在于“實(shí)驗(yàn)性”和“突破”。答題要點(diǎn)應(yīng)涵蓋80年代背景、實(shí)驗(yàn)性的敘事方式（如意識(shí)流、荒誕等）、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格以及對(duì)傳統(tǒng)的突破。4.底層文學(xué)：指關(guān)注社會(huì)底層人物生活經(jīng)歷和命運(yùn)遭際的文學(xué)創(chuàng)作，旨在揭示社會(huì)底層群體的生存狀態(tài)和精神世界，表達(dá)對(duì)他們的同情和關(guān)注。*解析思路：該名詞強(qiáng)調(diào)的是“底層”主題和“同情”態(tài)度。答題要點(diǎn)應(yīng)涵蓋對(duì)社會(huì)底層人物的描寫(xiě)、他們的生存狀態(tài)和精神世界、以及作家所表達(dá)的情感傾向（同情、關(guān)注）。四、簡(jiǎn)答題1.當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)的主要特征：*注重個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受和意識(shí)的表達(dá)；*追求個(gè)性化、多樣化的藝術(shù)風(fēng)格；*強(qiáng)調(diào)以個(gè)體的視角來(lái)觀察世界、表達(dá)思想；*對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)規(guī)范進(jìn)行突破和創(chuàng)新；*關(guān)注個(gè)體的內(nèi)心世界和精神困境。*解析思路：該題要求概述特征，需從內(nèi)容（個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受、意識(shí)）、形式（個(gè)性化、多樣化）、視角（個(gè)體）、創(chuàng)新（突破傳統(tǒng)）以及主題（內(nèi)心世界、精神困境）等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。2.比較余華和蘇童的小說(shuō)在個(gè)體化表達(dá)上的異同：*相同點(diǎn)：*都注重對(duì)人物內(nèi)心世界的刻畫(huà)，展現(xiàn)人物的復(fù)雜情感和矛盾心理；*都采用個(gè)人化的敘事視角，以第一人稱或有限的第三人稱來(lái)講述故事；*都關(guān)注個(gè)體的命運(yùn)遭際，表達(dá)對(duì)人生的思考和對(duì)人性的關(guān)注。*不同點(diǎn)：*余華的小說(shuō)更注重對(duì)暴力、死亡等殘酷現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，風(fēng)格冷峻、簡(jiǎn)潔；*蘇童的小說(shuō)更注重對(duì)歷史、文化等宏大背景的挖掘，風(fēng)格華麗、詩(shī)意。*解析思路：該題要求比較異同，需先找出兩位作家的共同點(diǎn)（都注重內(nèi)心世界、采用個(gè)人化視角、關(guān)注個(gè)體命運(yùn)），再找出他們的不同點(diǎn)（余華風(fēng)格冷峻，蘇童風(fēng)格華麗）。3.分析當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作中個(gè)體化表達(dá)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系：*個(gè)體化表達(dá)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在文學(xué)中的反映，它能夠揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)面貌；*個(gè)體化表達(dá)能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和思考，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；*個(gè)體化表達(dá)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間存在著相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系。*解析思路：該題要求分析關(guān)系，需從個(gè)體化表達(dá)如何反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、如何影響讀者、以及兩者如何相互作用等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。五、論述題探討當(dāng)代文學(xué)中個(gè)體化表達(dá)的時(shí)代意義：*個(gè)體化表達(dá)是時(shí)代精神的體現(xiàn)，反映了當(dāng)代社會(huì)對(duì)個(gè)體價(jià)值的重視和對(duì)個(gè)人自由的追求；*個(gè)體化表達(dá)能夠促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作的多樣性和繁榮，為文學(xué)發(fā)展注入新的活力；*個(gè)體化表達(dá)能夠增強(qiáng)文學(xué)作品的感染力和生命力，使文學(xué)更好地服務(wù)于社會(huì)和人民；*個(gè)體化表達(dá)有助于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)人的全面發(fā)展。*解析思路：該題要求探討時(shí)代意義，需從時(shí)代背景（對(duì)個(gè)體價(jià)值的重視、對(duì)個(gè)人自由的追求）、文學(xué)發(fā)展（多樣性、繁榮、活力）、作品影響（感染力、生命力）、社會(huì)進(jìn)步（推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人的全面發(fā)展）等多個(gè)角度進(jìn)行論述。六、材料分析題閱讀下面的材料，并進(jìn)行分析：>“我從小就喜歡寫(xiě)作，喜歡用文字來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。我覺(jué)得寫(xiě)作是一件很私人的事情，它讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，也能夠更好地理解這個(gè)世界。”>>——某網(wǎng)絡(luò)作家自述請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這段話體現(xiàn)了怎樣的個(gè)體化表達(dá)特征，并談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)作家個(gè)體化表達(dá)的理解。*該段話體現(xiàn)了以下個(gè)體化表達(dá)特征：*注重個(gè)人經(jīng)驗(yàn)：作者強(qiáng)調(diào)自己“從小就喜歡寫(xiě)作”，這是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。*強(qiáng)調(diào)自我表達(dá)：作者認(rèn)為寫(xiě)作是“表達(dá)自己的想法和感受”的方式，突出自我表達(dá)的傾向。*視寫(xiě)作為私人事務(wù)：作者認(rèn)為寫(xiě)作是一件“很私人的事情”，這體現(xiàn)了對(duì)個(gè)人內(nèi)心世界的關(guān)注。*追求自我認(rèn)知：作者認(rèn)為寫(xiě)作“讓我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己”，這體現(xiàn)了通過(guò)寫(xiě)作進(jìn)行自我探索和反思的意圖。*對(duì)網(wǎng)絡(luò)作家個(gè)體化表達(dá)的理解：*網(wǎng)絡(luò)作家個(gè)體化表達(dá)具有更強(qiáng)的自主性和自由度，他們可以更加自由地選擇創(chuàng)作題材和表達(dá)方式。*網(wǎng)絡(luò)作家個(gè)體化表達(dá)更注重與讀者的互動(dòng)和交流，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直接與讀者