同學(xué)們，進(jìn)入九年級，英語閱讀的深度和廣度都有了新的要求。任務(wù)型閱讀作為一種綜合性的考查題型，不僅要求我們能讀懂文章，更要求我們能根據(jù)文章信息完成特定的任務(wù)，如填空、回答問題、匹配信息等。它像一塊“試金石”，檢驗(yàn)著我們獲取信息、處理信息以及綜合運(yùn)用語言知識的能力。很多同學(xué)覺得這類題型看似簡單，實(shí)則暗藏玄機(jī)，稍不留意就可能失分。別擔(dān)心，今天我們就一起來深入探討任務(wù)型閱讀的解題策略，并通過一篇精選練習(xí)來鞏固提升。一、任務(wù)型閱讀：我們面臨的“挑戰(zhàn)”與“機(jī)遇”任務(wù)型閱讀，顧名思義，核心在于“任務(wù)”。它通常會提供一篇閱讀材料，然后根據(jù)材料設(shè)計一系列的題目，要求我們完成。這些任務(wù)形式多樣，常見的有：根據(jù)短文內(nèi)容填空（可能是用原文詞，也可能是用自己的話概括）、回答問題、判斷正誤、信息匹配（如人物與事件匹配、時間與活動匹配）、補(bǔ)全句子或圖表等。這種題型的“挑戰(zhàn)”在于：1.信息定位的準(zhǔn)確性：需要快速從文章中找到與題目相關(guān)的信息源。2.信息轉(zhuǎn)換的靈活性：有時不能直接照搬原文，需要進(jìn)行同義替換、詞性轉(zhuǎn)換或句子結(jié)構(gòu)調(diào)整。3.細(xì)節(jié)理解的透徹性：題目往往針對文章的細(xì)節(jié)設(shè)置，粗心大意容易出錯。4.語言表達(dá)的規(guī)范性：特別是填空和回答問題，要求語法正確、拼寫無誤、字?jǐn)?shù)符合要求。但同時，它也是我們提升英語綜合能力的“機(jī)遇”：通過大量練習(xí)，我們的閱讀速度、理解能力、概括能力和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性都將得到顯著提高。二、解題“金鑰匙”：步步為營，攻克難關(guān)要想在任務(wù)型閱讀中取得高分，掌握科學(xué)的解題步驟和技巧至關(guān)重要。1.通讀全文，把握主旨（SkimforMainIdea）*拿到文章后，不要急于做題。先快速瀏覽一遍，了解文章的體裁（記敘文、說明文、議論文等）、主要內(nèi)容、中心思想以及作者的基本態(tài)度。*注意文章的標(biāo)題、開頭段、結(jié)尾段以及每段的首尾句，這些往往是主旨大意的集中體現(xiàn)。*目的：對文章有一個整體的印象，為后續(xù)定位信息打下基礎(chǔ)。2.審清題干，定位信息（ScanforSpecificInformation）*仔細(xì)閱讀每一道題目，明確題目要求我們完成什么任務(wù)（是填空、回答問題還是匹配？）。*劃出題干中的關(guān)鍵詞（keywords），如人名、地名、時間、數(shù)字、名詞、動詞等。這些關(guān)鍵詞將是我們回到原文中尋找答案的“路標(biāo)”。*根據(jù)關(guān)鍵詞，運(yùn)用“掃讀”（scanning）技巧，快速在原文中定位到相關(guān)的段落或句子。3.仔細(xì)比對，精準(zhǔn)作答（AnalyzeandAnswer）*找到信息源后，仔細(xì)閱讀相關(guān)的句子和上下文，確保完全理解其含義。*對于填空題：*如果是直接填空，注意所填詞語的詞性、單復(fù)數(shù)、時態(tài)等是否與原文一致或符合題目要求。*如果是用自己的話填空或完成句子，要注意對原文信息進(jìn)行同義替換或概括，確保語言簡潔、準(zhǔn)確，語法正確。有時答案可能不止一個詞，需要根據(jù)空格數(shù)量和題目要求調(diào)整。*對于回答問題：*通常要求用簡潔的語言回答，注意問題的特殊疑問詞（what,who,when,where,why,how），確保回答切題。*注意時態(tài)、人稱的一致性。有時可以直接用原文的詞或短語回答，但要注意語法正確。*對于信息匹配題：*要仔細(xì)比較題目中的信息與原文中的信息，找出最貼切的匹配項，注意同義異構(gòu)現(xiàn)象。4.復(fù)核檢查，確保無誤（CheckandVerify）*所有題目完成后，務(wù)必通讀一遍答案，結(jié)合原文信息進(jìn)行檢查。*檢查內(nèi)容包括：答案是否符合題目要求、語法是否正確、拼寫是否無誤、字?jǐn)?shù)是否恰當(dāng)、信息是否準(zhǔn)確等。*特別注意那些需要進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換的題目，避免因粗心導(dǎo)致的低級錯誤。三、實(shí)戰(zhàn)演練：小試牛刀，學(xué)以致用好了，理論講完，讓我們馬上投入實(shí)戰(zhàn)。下面是一篇為九年級上冊同學(xué)準(zhǔn)備的任務(wù)型閱讀材料及相關(guān)練習(xí)，請運(yùn)用我們剛剛學(xué)到的策略來完成它。閱讀下面短文，按要求完成后面的任務(wù)。ANewWaytoLearn:TheRiseofOnlineCoursesInrecentyears,asignificantchangehastakenplaceinthefieldofeducation.Moreandmorepeople,fromteenagerstoadults,areturningtoonlinecoursesasapopularwaytolearnnewskillsorgainknowledge.Thistrendisreshapinghowweaccesseducation.However,onlinelearningalsohasitschallenges.Oneofthemaindifficultiesisthelackofface-to-faceinteractionwithteachersandclassmates.Thiscansometimesleadtofeelingsofisolationandmakeithardertogetimmediatefeedback.Additionally,stayingmotivatedanddisciplinedwithoutthestructureofaregularclasscanbetoughforsomelearners.任務(wù)一：根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的句子。（每空一詞）1.Onlinecoursesarechangingthewaypeople_______education.2.Abigadvantageofonlinecoursesisthatlearnerscanstudyattheirown_______.3.Onlinecoursescanbehelpfulforpeoplewhoarevery_______orlivefaraway.4.Onechallengeofonlinelearningisthelackof_______interactionwithteachersandclassmates.任務(wù)二：根據(jù)短文內(nèi)容回答下列問題。6.Whatkindsofpeopleareturningtoonlinecourses?_________________________________________________7.Whyareonlinecoursesmoreaccessibletomanypeople?_________________________________________________8.Whatisanotherchallengeofonlinelearningbesidesthelackofinteraction?_________________________________________________四、參考答案與解析：查漏補(bǔ)缺，深化理解任務(wù)一：1.access（解析：根據(jù)第一段最后一句“Thistrendisreshapinghowweaccesseducation.”可知，在線課程正在改變?nèi)藗儷@取教育的方式。）2.pace（解析：根據(jù)第二段第二句“Learnerscanstudyattheirownpace...”可知，學(xué)習(xí)者可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。）3.busy（解析：根據(jù)第二段第二句“...whichisespeciallyhelpfulforthosewhohavebusyschedulesorliveinremoteareas.”可知，對于那些日程繁忙或住在偏遠(yuǎn)地區(qū)的人特別有幫助?！癶avebusyschedules”可以理解為“arebusy”。）4.face-to-face（解析：根據(jù)第三段第二句“Oneofthemaindifficultiesisthelackofface-to-faceinteractionwithteachersandclassmates.”可知，主要困難之一是缺乏與老師和同學(xué)的面對面互動。）任務(wù)二：6.Moreandmorepeople,fromteenagerstoadults./Teenagersandadults.（解析：根據(jù)第一段第二句“Moreandmorepeople,fromteenagerstoadults,areturningtoonlinecourses...”可知答案。回答時可適當(dāng)簡化。）8.Stayingmotivatedanddisciplined(withoutthestructureofaregularclass).（解析：根據(jù)第三段最后一句“Additionally,stayingmotivatedanddisciplinedwithoutthestructureofaregularclasscanbetoughforsomelearners.”可知，另一個挑戰(zhàn)是保持動力和自律。）五、溫馨提示：習(xí)慣養(yǎng)成，受益終身*詞匯積累是基石：任務(wù)型閱讀中會遇到各種詞匯