2025年大學(xué)《旁遮普語》專業(yè)題庫——遮普語方言在當(dāng)代生態(tài)環(huán)境中的變遷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不是旁遮普語方言在當(dāng)代生態(tài)環(huán)境中發(fā)生的主要語音變化？A.元音的合并B.輔音的清化C.語音的簡化D.語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化2.“語言景觀”這一術(shù)語主要指的是？A.語言內(nèi)部的語音變化B.語言詞匯的借用現(xiàn)象C.語言在社會(huì)環(huán)境中的使用情況D.語言語法結(jié)構(gòu)的演變3.下列哪一項(xiàng)不屬于旁遮普語方言在當(dāng)代生態(tài)環(huán)境中面臨的主要威脅？A.城市化進(jìn)程的加速B.全球化帶來的語言競爭C.政府的語言政策支持D.教育體系中對旁遮普語教育的忽視4.旁遮普語方言在當(dāng)代社會(huì)中，主要在哪一個(gè)領(lǐng)域受到英語的強(qiáng)烈影響？A.家庭交流B.教育領(lǐng)域C.媒體傳播D.所有領(lǐng)域5.以下哪一項(xiàng)是旁遮普語方言保護(hù)的重要措施？A.禁止在公共場合使用旁遮普語B.在教育體系中加強(qiáng)旁遮普語教學(xué)C.取消所有使用旁遮普語的語言媒體D.鼓勵(lì)旁遮普語與英語的完全融合6.旁遮普語方言的詞匯變化主要體現(xiàn)在？A.語音變化B.語法變化C.外來詞的借用和新詞的產(chǎn)生D.舊詞的消亡7.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對旁遮普語方言變遷的影響主要體現(xiàn)在？A.語音的簡化B.詞匯的豐富化C.語法結(jié)構(gòu)的規(guī)范化D.語言使用范圍的縮小8.旁遮普語方言在當(dāng)代社會(huì)中，仍然保持著較高活力的是？A.城市居民B.年輕一代C.農(nóng)村居民D.教育工作者9.語言接觸是指？A.一種語言的語音變化B.兩種或多種語言之間的相互影響C.一種語言的詞匯借用D.一種語言的語法演變10.旁遮普語方言的保護(hù)與傳承，需要哪一方面的共同努力？A.政府部門B.社會(huì)各界C.教育機(jī)構(gòu)D.語言學(xué)家二、填空題（每題2分，共20分）1.旁遮普語方言主要分布在印度和______的部分地區(qū)。2.語言瀕危是指一種語言的使用范圍和__________逐漸縮小，最終可能消失的現(xiàn)象。3.語言態(tài)度是指人們對某種語言的__________、__________和__________的評價(jià)。4.語言遷移是指一種語言的結(jié)構(gòu)或成分對__________的影響。5.語言政策是指國家或地區(qū)對語言的__________、__________和__________等方面的規(guī)定和措施。6.旁遮普語方言在當(dāng)代生態(tài)環(huán)境中，面臨著__________和__________的雙重壓力。7.旁遮普語方言的詞匯變化，除了外來詞的借用，還包括__________和__________。8.語言活力是指一種語言在__________中的使用程度和功能。9.語言保護(hù)是指為了防止語言瀕危而采取的__________和__________。10.旁遮普語方言在當(dāng)代社會(huì)中，仍然保持著較高的__________。三、名詞解釋（每題5分，共20分）1.語言瀕危2.語言景觀3.語言態(tài)度4.語言遷移四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述當(dāng)代科技發(fā)展對旁遮普語方言的影響。2.探討旁遮普語方言在社會(huì)功能方面的變遷。3.分析旁遮普語方言保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。五、論述題（20分）結(jié)合具體實(shí)例，論述社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對旁遮普語方言變遷的影響機(jī)制，并就旁遮普語方言的未來發(fā)展趨勢提出自己的觀點(diǎn)和建議。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.A8.C9.B10.B二、填空題1.巴基斯坦2.使用者3.認(rèn)識、情感、行為4.另一種語言5.管理、規(guī)劃、發(fā)展6.標(biāo)準(zhǔn)語、強(qiáng)勢語言7.語義變化、語法變化8.社會(huì)生活9.措施、行動(dòng)10.活力三、名詞解釋1.語言瀕危：指一種語言的使用范圍和使用者數(shù)量逐漸縮小，最終可能消失的現(xiàn)象。瀕危語言通常在社會(huì)生活中使用頻率降低，年輕一代不再學(xué)習(xí)使用，面臨被更強(qiáng)勢語言取代的風(fēng)險(xiǎn)。2.語言景觀：指語言在社會(huì)環(huán)境中的可見性，包括在各種場合中使用的語言種類、語言使用的頻率、語言在媒體和公共標(biāo)牌上的體現(xiàn)等。語言景觀反映了語言的社會(huì)地位和使用情況。3.語言態(tài)度：指人們對某種語言的認(rèn)識、情感和行為傾向。語言態(tài)度可以分為積極的、消極的或中性的，受到社會(huì)地位、文化價(jià)值、個(gè)人經(jīng)歷等多種因素的影響。4.語言遷移：指一種語言的結(jié)構(gòu)或成分對另一種語言的影響，導(dǎo)致另一種語言發(fā)生相應(yīng)的變化。語言遷移可以是語音、詞匯、語法等方面的遷移，是語言接觸的一種表現(xiàn)形式。四、簡答題1.當(dāng)代科技發(fā)展對旁遮普語方言的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及使得英語等強(qiáng)勢語言更容易傳播，對旁遮普語方言的使用造成沖擊；其次，科技發(fā)展促進(jìn)了教育方式的變革，一些教育機(jī)構(gòu)更傾向于使用英語進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致年輕一代旁遮普語水平下降；最后，科技發(fā)展也催生了新的語言現(xiàn)象，例如網(wǎng)絡(luò)用語等，這些新詞新語可能會(huì)對旁遮普語方言的詞匯和語法產(chǎn)生影響。2.旁遮普語方言在社會(huì)功能方面的變遷主要體現(xiàn)在：首先，隨著城市化和現(xiàn)代化的進(jìn)程，旁遮普語方言的使用范圍逐漸縮小，主要局限于家庭和農(nóng)村地區(qū)；其次，在教育、媒體等公共領(lǐng)域，旁遮普語方言的地位下降，英語等強(qiáng)勢語言的使用頻率增加；最后，旁遮普語方言的社會(huì)功能逐漸從日常交流轉(zhuǎn)向文化傳承和身份認(rèn)同的表達(dá)。3.旁遮普語方言保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)主要包括：首先，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的語言競爭壓力；其次，教育體系中對旁遮普語教育的忽視；再次，缺乏有效的語言保護(hù)政策和措施。機(jī)遇則包括：首先，人們對語言保護(hù)的意識不斷提高；其次，科技發(fā)展為語言保護(hù)提供了新的手段和途徑；最后，旁遮普語方言具有豐富的文化內(nèi)涵，具有很高的保護(hù)價(jià)值。五、論述題社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對旁遮普語方言變遷的影響機(jī)制是一個(gè)復(fù)雜的過程，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致人口流動(dòng)增加，例如農(nóng)村居民涌入城市，使得旁遮普語方言的使用環(huán)境發(fā)生變化，語言接觸和語言融合現(xiàn)象增多；其次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)了教育的普及，一些教育機(jī)構(gòu)更傾向于使用英語等強(qiáng)勢語言進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致年輕一代旁遮普語水平下降，語言傳承面臨挑戰(zhàn)；再次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了媒體的普及，電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體平臺(tái)通常使用英語等強(qiáng)勢語言，對旁遮普語方言的使用造成沖擊；最后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也帶來了生活方式的改變，例如城市化進(jìn)程的加速，使得旁遮普語方言的傳統(tǒng)使用場景減少。旁遮普語方言的未來發(fā)展趨勢，一方面可能會(huì)受到強(qiáng)勢語言的沖擊，使用范圍和活力下降；另一方面，旁遮普語方言也具有豐富的文化內(nèi)涵，可以在文化傳承