小學(xué)三年級(jí)學(xué)生讀后感范文集寫給親愛(ài)的小讀者們親愛(ài)的小朋友們，當(dāng)你們翻開(kāi)一本本有趣的書，就像打開(kāi)了一扇扇神奇的大門，里面有五彩斑斕的世界，有各種各樣可愛(ài)的人物，還有許多奇妙的故事在等著你們。讀完一本書，是不是心里有很多想法和感受想要分享呢？把這些想法和感受寫下來(lái)，就成了一篇讀后感。寫讀后感并不難，它就像你和好朋友聊天一樣，把你看書時(shí)最真實(shí)的想法、最喜歡的部分、或者讓你感動(dòng)的地方告訴大家。下面，就讓我們一起來(lái)看看幾位小朋友寫的讀后感，也許能給你帶來(lái)一些啟發(fā)哦！寫作要點(diǎn)提示在閱讀下面的范文之前，我們先來(lái)看看寫好一篇讀后感，通?？梢宰⒁饽男┬∫c(diǎn)：1.認(rèn)真閱讀，感受故事：首先要把書好好讀完，讀懂故事講了什么，人物做了什么。2.抓住重點(diǎn)，分享喜歡：想想這本書里，你最喜歡的是誰(shuí)？最喜歡哪個(gè)部分？為什么呢？3.聯(lián)系自己，真情實(shí)感：這本書有沒(méi)有讓你想起自己的什么事情？讀完之后，你有什么想法或者學(xué)到了什么？4.通順表達(dá)，清楚明白：用自己的話，一句一句寫清楚，讓別人能看明白你的意思。范文一：讀《夏洛的網(wǎng)》有感這個(gè)月，我讀了一本非常感人的書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。書里主要講了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間深深的友誼。威爾伯是一只春天出生的小豬，它很害怕自己長(zhǎng)大后會(huì)被農(nóng)場(chǎng)主殺掉。這時(shí)，它認(rèn)識(shí)了住在谷倉(cāng)里的蜘蛛夏洛。夏洛是一個(gè)聰明又善良的朋友，它答應(yīng)威爾伯會(huì)救它。我本來(lái)覺(jué)得蜘蛛小小的，沒(méi)什么特別，但夏洛卻用它的蜘蛛網(wǎng)織出了“了不起”“光彩照人”這樣神奇的字，讓威爾伯成了遠(yuǎn)近聞名的小豬，最后真的救了威爾伯的命。可是，夏洛卻因?yàn)楫a(chǎn)卵慢慢變老，離開(kāi)了威爾伯。讀到夏洛快要死去的時(shí)候，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了。我覺(jué)得夏洛真是一只偉大的蜘蛛，它為了朋友，付出了自己的生命。威爾伯也很愛(ài)夏洛，它細(xì)心地照顧著夏洛的孩子們。這本書讓我明白了，真正的友誼就是互相幫助，互相關(guān)心。就像我和我的好朋友小明一樣，上次我忘記帶畫筆，他把他的畫筆借給我用；他遇到數(shù)學(xué)難題，我也會(huì)耐心地給他講?！断穆宓木W(wǎng)》這本書，讓我更加珍惜身邊的朋友，也讓我懂得了幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情。我推薦大家都去讀一讀這本好書。范文二：《了不起的狐貍爸爸》讀后感最近，我讀完了羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》，這本書太有趣了，我一口氣就把它看完了！故事里的狐貍爸爸真是太聰明、太勇敢了！他為了讓自己的家人和朋友們不挨餓，總是在晚上悄悄地去博吉斯、邦斯和比恩這三個(gè)壞農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)里找吃的。這三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主又小氣又壞，他們非常痛恨狐貍爸爸，想盡各種辦法要抓住他，甚至把狐貍爸爸的尾巴都打斷了。但是，狐貍爸爸沒(méi)有放棄，他帶領(lǐng)著其他動(dòng)物們，一起挖地道，挖到了農(nóng)場(chǎng)主的雞舍、鴨棚和蘋果酒窖，找到了好多好吃的東西。最后，他們還在地下建立了一個(gè)溫暖舒適的家，再也不用害怕農(nóng)場(chǎng)主了。我最喜歡狐貍爸爸，他不僅聰明，而且非常有責(zé)任心，他總是把家人放在第一位。當(dāng)家人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他一點(diǎn)兒也不害怕，而是積極想辦法解決問(wèn)題。我覺(jué)得狐貍爸爸挖地道的那段最精彩了，他就像一個(gè)神奇的工程師，帶領(lǐng)著大家躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)。讀完這本書，我明白了遇到困難的時(shí)候，不能慌張，要像狐貍爸爸一樣，多動(dòng)腦筋，勇敢地去面對(duì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量，狐貍爸爸也是因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭拍艹晒Φ?。以后，我在學(xué)習(xí)上遇到難題，也要勇敢面對(duì)，不輕易放棄，還可以向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，就像狐貍爸爸和朋友們一起合作一樣?！读瞬黄鸬暮偘职帧氛媸且槐咀屓藧?ài)不釋手的好書，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。范文三：讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物篇》有感我從小就喜歡小動(dòng)物，所以媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物篇》。這本書就像一位知識(shí)淵博的老師，告訴了我好多關(guān)于動(dòng)物的秘密，讓我大開(kāi)眼界。在這本書里，我知道了為什么小狗夏天總是伸著舌頭喘氣，原來(lái)那是因?yàn)樾」返暮瓜僭谏囝^上，伸舌頭是為了散熱呀！我還知道了，小松鼠冬天找不到食物的時(shí)候，不會(huì)餓肚子，因?yàn)樗鼈兦锾斓臅r(shí)候就把松果藏在樹洞里了，真是聰明的小家伙！最讓我覺(jué)得神奇的是，變色龍為什么會(huì)變色？書上說(shuō)，那是它為了保護(hù)自己，躲避敵人，還能和周圍的環(huán)境變成一個(gè)顏色，太有趣了！以前，我看到蜘蛛就害怕，覺(jué)得它長(zhǎng)得丑。但讀了這本書，我知道了蜘蛛是益蟲，它能幫我們捉蚊子和蒼蠅，是我們?nèi)祟惖暮门笥选，F(xiàn)在我再看到蜘蛛，就不會(huì)討厭它了。這本書讓我學(xué)到了好多好多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也讓我更加喜歡大自然，喜歡這些可愛(ài)的小動(dòng)物了。我明白了，每一種動(dòng)物都有它自己的生活習(xí)性和特點(diǎn)，我們要保護(hù)它們，和它們和平相處。以后，我還要多讀這類科普書，了解更多大自然的奧秘。范文四：《神筆馬良》讀后感《神筆馬良》是我這個(gè)學(xué)期讀的最難忘的一個(gè)故事。故事里的馬良是一個(gè)善良又勇敢的孩子。他從小就喜歡畫畫，可是他家很窮，連一支畫筆都買不起。但是馬良沒(méi)有放棄，他用樹枝當(dāng)筆，用沙子當(dāng)紙，每天都堅(jiān)持畫畫。后來(lái)，一位白胡子老爺爺送給了他一支神奇的畫筆，這支筆畫什么就會(huì)變成什么。馬良拿到神筆后，就用它來(lái)幫助窮人：給沒(méi)有耕牛的人家畫耕牛，給沒(méi)有水車的人家畫水車，給生病的孩子畫藥?？墒?，這個(gè)消息被貪心的縣官知道了，縣官就把馬良抓來(lái)，逼他畫金銀財(cái)寶。馬良非常聰明，他假裝答應(yīng)，然后畫出了大海和金山，最后讓縣官和他的手下都掉進(jìn)海里去了。我特別佩服馬良，他不僅畫畫得好，而且有一顆善良的心。他得到了神筆，沒(méi)有只想著自己，而是想著幫助那些更需要幫助的人。他面對(duì)壞人的時(shí)候，也不害怕，而是用自己的智慧去對(duì)付他們。讀完《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆，我也要像馬良一樣幫助別人。雖然我沒(méi)有真的神筆，但是我可以用我的畫筆幫助媽媽畫一張漂亮的賀卡，用我的零花錢幫助有需要的小朋友。我還要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、愛(ài)幫助別人的好孩子。這個(gè)故事讓我明白了，善良是最寶貴的品質(zhì)。寫在最后小朋友們，看完上