八年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文背誦題庫(kù)及解析同學(xué)們，大家好！古詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)好古詩(shī)文，不僅能提升我們的文學(xué)素養(yǎng)，更能讓我們?cè)跐撘颇懈惺苷Z(yǔ)言的魅力，體悟古人的智慧與情懷。八年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)文篇目，既有描繪壯麗山河的佳作，也有抒發(fā)家國(guó)情懷的名篇，還有寄情山水、感悟人生的小品。這份背誦題庫(kù)及解析，希望能成為大家學(xué)習(xí)路上的得力助手。請(qǐng)記住，背誦不是目的，理解其內(nèi)涵、感受其韻味，并從中汲取精神力量，才是我們學(xué)習(xí)古詩(shī)文的真諦。一、課內(nèi)必背篇目（一）《三峽》酈道元背誦導(dǎo)航：本文以凝練生動(dòng)的筆墨，描繪了長(zhǎng)江三峽的雄偉壯麗景色。注意其駢散結(jié)合的句式，以及從不同季節(jié)、不同角度展現(xiàn)的三峽特點(diǎn)。原文：自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！弊志錅\釋：*自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月：如果不是在正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。這里極言山之高峻?！巴の纭奔凑纾耙狗帧笔前胍?，“曦”指日光，這里指太陽(yáng)。*沿溯阻絕：上行和下行的航路都被阻斷?！把亍敝疙樍鞫?，“溯”指逆流而上。*雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快?！氨肌痹谶@里是動(dòng)詞用作名詞，指飛奔的馬。*素湍綠潭，回清倒影：白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。“素湍”指白色的急流，“回清”指回旋的清波。*清榮峻茂：水清，樹榮，山高，草盛。四字概括了春冬之時(shí)三峽的景物特點(diǎn)。*屬引凄異：聲音連續(xù)不斷，非常凄慘悲涼?！皩佟笔沁B接的意思，“引”是延長(zhǎng)。意旨索微：本文通過(guò)對(duì)三峽四季山水景物的描繪，展現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)與贊美之情。同時(shí)，文末引用漁歌，也渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛，暗含了對(duì)漁民生活艱辛的同情。學(xué)習(xí)本文，要體會(huì)作者觀察的細(xì)致入微和語(yǔ)言的精煉傳神。（二）《答謝中書書》陶弘景背誦導(dǎo)航：這是一篇駢文佳作，辭藻清麗，意境優(yōu)美。注意其對(duì)仗工整、音韻和諧的特點(diǎn)，感受作者沉醉山水的愉悅之情。原文：山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。字句淺釋：*五色交輝：這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映?！拔迳敝付喾N顏色。*四時(shí)俱備：四季都具備（這樣的美景）。“四時(shí)”即四季。*曉霧將歇，猿鳥亂鳴：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲?！靶笔窍⒌囊馑?，“亂鳴”指聲音紛繁。*夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面?！邦j”是墜落的意思，“沉鱗”指潛游在水中的魚，“競(jìng)躍”指爭(zhēng)相跳躍。*欲界之仙都：人間仙境?！坝纭敝阜鸾趟f(shuō)的三界之一，即人間。*與其奇者：欣賞這種奇麗景色的人?！芭c”是參與，這里有欣賞、領(lǐng)悟的意思。意旨索微：本文以書信的形式，描繪了江南山川的秀美景色，表達(dá)了作者對(duì)自然之美的贊嘆以及能欣賞此奇景的自豪感。作者將山川之美概括為“高峰入云”至“沉鱗競(jìng)躍”數(shù)句，動(dòng)靜結(jié)合，視聽(tīng)并用，宛如一幅生動(dòng)的山水畫。文末提及“康樂(lè)”（謝靈運(yùn)），既是對(duì)先賢的仰慕，也暗示了自己能繼先賢之后欣賞此奇景的欣慰與自得。（三）《記承天寺夜游》蘇軾背誦導(dǎo)航：這是蘇軾被貶黃州時(shí)所作，文字極簡(jiǎn)，卻意境深遠(yuǎn)。注意體會(huì)作者在逆境中自我排遣、隨緣自適的曠達(dá)胸懷。原文：元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。字句淺釋：*欣然起行：高興地起身出門?！靶廊弧笔歉吲d的樣子。*念無(wú)與為樂(lè)者：想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人。“念”是考慮、想到的意思。*相與步于中庭：一同在庭院中散步?！跋嗯c”是共同、一起的意思。*庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也：庭院中的月光像一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹的影子。這是本文的神來(lái)之筆，以比喻手法描繪月色，生動(dòng)形象?！翱彰鳌毙稳菟某纬?。“蓋”是承接上文，解釋原因，表示“原來(lái)是”。*閑人：清閑的人。這里的“閑人”并非指無(wú)所事事，而是指具有閑情逸致，能欣賞自然美景的人，也暗含了作者被貶后的心境。意旨索微：本文通過(guò)對(duì)承天寺夜游所見(jiàn)月色的描繪，展現(xiàn)了清幽寧?kù)o的意境，表達(dá)了作者在貶謫中雖感孤寂，卻能隨緣自適、自我排遣的曠達(dá)胸懷?！伴e人”二字，既是自嘲，也蘊(yùn)含了作者對(duì)人生的感悟和對(duì)自然的熱愛(ài)。寥寥數(shù)語(yǔ)，意味深長(zhǎng)，引人深思。（四）《與朱元思書》吳均背誦導(dǎo)航：本文是南朝山水小品的名作，以其清麗的筆觸、生動(dòng)的描寫著稱。注意其“奇山異水，天下獨(dú)絕”的總起作用，以及后文如何分層展現(xiàn)。原文：風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。字句淺釋：*風(fēng)煙俱凈，天山共色：風(fēng)和煙都消散了，天空和群山是同樣的顏色。“凈”指消散干凈。*從流飄蕩，任意東西：（我乘船）隨著江流漂蕩，任憑船隨意向東或向西漂流?！皬摹笔琼槨㈦S的意思。*奇山異水，天下獨(dú)絕：奇異的山，靈異的水，是天下獨(dú)一無(wú)二的。這是全文的中心句。*縹碧：青白色。*急湍甚箭，猛浪若奔：湍急的江流比箭還快，洶涌的波浪像飛奔的馬?！吧跫奔础吧跤诩保燃€快。“奔”指飛奔的馬。*負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈：（高山）憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展?！柏?fù)”是憑借的意思?！败庡恪?，形容詞用作動(dòng)詞，向高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，高。邈，遠(yuǎn)。*鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反：那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返?！傍S飛戾天”比喻追求功名利祿?！敖?jīng)綸世務(wù)”指治理國(guó)家大事。“反”同“返”，返回。意旨索微：本文以生動(dòng)的筆觸描繪了富春江從富陽(yáng)至桐廬一段的奇山異水，展現(xiàn)了大自然的壯美與神奇。作者通過(guò)對(duì)山水景色的細(xì)致刻畫，表達(dá)了對(duì)功名利祿的淡泊和對(duì)自然美景的熱愛(ài)，以及避世退隱的高潔志趣。文末的議論，點(diǎn)明了山水對(duì)人的情操的陶冶作用。（五）唐詩(shī)五首1.《野望》王績(jī)背誦導(dǎo)航：這是一首五言律詩(shī)，格調(diào)清新，意境蕭瑟。注意其首尾兩聯(lián)的抒情，以及中間兩聯(lián)的寫景，體會(huì)詩(shī)人的孤獨(dú)與彷徨。原文：東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。字句淺釋：*東皋薄暮望，徙倚欲何依：傍晚時(shí)分站在東皋眺望，徘徊不定，不知?dú)w依何方?！皷|皋”是地名，詩(shī)人隱居的地方?！氨∧骸敝赴怼！搬阋小笔桥腔驳囊馑??！耙馈笔且揽?。*樹樹皆秋色，山山唯落暉：每一棵樹都染上秋天的色彩，每一座山都沐浴在落日的余暉中。這兩句描繪了秋日傍晚的蕭瑟景象。*相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇：彼此看看，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，我長(zhǎng)嘯高歌，懷念古代采薇而食的隱士?！安赊薄?，相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽(yáng)山采薇而食，最后餓死。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。意旨索微：本詩(shī)通過(guò)描繪秋日傍晚的山野景色，以及詩(shī)人在其中的徘徊與眺望，抒發(fā)了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)依、彷徨苦悶的情懷，同時(shí)也流露出對(duì)隱逸生活的向往。2.《黃鶴樓》崔顥背誦導(dǎo)航：此詩(shī)被譽(yù)為“唐人七律第一”。注意其起承轉(zhuǎn)合的精妙，以及“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的千古名句所蘊(yùn)含的時(shí)空感。原文：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。字句淺釋：*昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓：過(guò)去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。“昔人”指?jìng)髡f(shuō)中騎鶴的仙人。*黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠：黃鶴一旦離去就再也沒(méi)有回來(lái)，千百年來(lái)只看見(jiàn)悠悠的白云。這兩句意境開(kāi)闊，充滿了歲月流逝、世事茫茫的感慨。“悠悠”形容白云飄蕩的樣子，也指時(shí)間的久遠(yuǎn)。*晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲：陽(yáng)光照耀下的漢江平原，漢陽(yáng)的樹木看得清清楚楚；鸚鵡洲上，芳草長(zhǎng)得十分茂盛?！扒绱ā敝盖缋实慕婊蛟??！皻v歷”是清楚可數(shù)的樣子?！拜螺隆毙稳莶菽久?。*日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁：傍晚時(shí)分，我的家鄉(xiāng)在哪里呢？江上的煙波浩渺，使人更生愁緒?！班l(xiāng)關(guān)”指故鄉(xiāng)。意旨索微：本詩(shī)以黃鶴樓的傳說(shuō)起興，描繪了登樓所見(jiàn)的壯麗景色，抒發(fā)了詩(shī)人吊古傷今、思念故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感。詩(shī)中意境開(kāi)闊，氣象恢宏，情感深沉，尤其后四句，情景交融，堪稱絕唱。3.《使至塞上》王維背誦導(dǎo)航：這是一首邊塞詩(shī)，以其雄渾的意境和“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)著稱。注意“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)的煉字與畫面感。原文：?jiǎn)诬囉麊?wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。字句淺釋：*單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延：我輕車簡(jiǎn)從將要去慰問(wèn)邊關(guān)，途中經(jīng)過(guò)屬國(guó)居延?！皢诬嚒毙稳葺p車簡(jiǎn)從?！皢?wèn)邊”指慰問(wèn)邊關(guān)守軍?！皩賴?guó)”這里指詩(shī)人自己，是一種委婉的說(shuō)法。*征蓬出漢塞，歸雁入胡天：我像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又像北歸的大雁飛入胡人的天空?！罢髋睢?、“歸雁”都是詩(shī)人自喻，表達(dá)了漂泊無(wú)定的感受和被排擠出朝廷的孤寂。*大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A：浩瀚沙漠中孤煙直上，無(wú)盡黃河上落日渾圓。這是千古名句，描繪了邊塞壯麗雄渾的風(fēng)光?！肮聼熤薄睂懗隽朔闊煹膭虐巍?jiān)毅之美；“落日?qǐng)A”給人以溫暖蒼茫之感。*蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然：在蕭關(guān)遇到了偵察騎兵，得知都護(hù)正在燕然前線。“候騎”指負(fù)責(zé)偵察、通訊的騎兵?！把嗳弧?，用竇憲破匈奴后在燕然山刻石記功的典故，指邊防前線取得了勝利。意旨索微：本詩(shī)記述了詩(shī)人出使塞上的旅程以及途中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。詩(shī)人以“征蓬”、“歸雁”自比，抒發(fā)了孤獨(dú)、抑郁的心情，但當(dāng)看到大漠雄渾壯麗的景色時(shí)，心境也隨之開(kāi)闊。全詩(shī)意境雄渾，格調(diào)蒼涼，是邊塞詩(shī)中的佳作。4.《渡荊門送別》李白背誦導(dǎo)航：這是一首五言律詩(shī)，展現(xiàn)了李白詩(shī)作豪邁奔放的風(fēng)格。注意其寫景的壯闊與抒情的真摯，以及尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的巧妙構(gòu)思。原文：渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。字句淺釋：*渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游：我乘船遠(yuǎn)行，路過(guò)荊門一帶，來(lái)到古楚國(guó)游覽。“荊門”是山名，在今湖北。*山隨平野盡，江入大荒流：連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)而逐漸消失，浩浩蕩蕩的江水奔流入廣闊無(wú)際的原野。這兩句描繪了船出三峽、渡過(guò)荊門后長(zhǎng)江兩岸的壯闊景象，氣勢(shì)恢宏。*月下飛天鏡，云生結(jié)海樓：月亮倒映在水中，猶如從天上飛下來(lái)的一面明鏡；江上云霞變幻無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這兩句描繪了夜晚和白天江上的奇妙景色，充滿了浪漫色彩。*仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟：我依然喜愛(ài)這來(lái)自故鄉(xiāng)的江水，它不遠(yuǎn)萬(wàn)里地送我乘舟遠(yuǎn)行。“憐”是喜愛(ài)的意思。不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)水戀戀不舍地送“我”遠(yuǎn)行，構(gòu)思巧妙，情感真摯。意旨索微：本詩(shī)描繪了詩(shī)人出蜀入楚途中所見(jiàn)的壯麗景色，抒