部編版二年級上冊語文4.《彩虹》同步練習(含答案)_第1頁
部編版二年級上冊語文4.《彩虹》同步練習(含答案)_第2頁
部編版二年級上冊語文4.《彩虹》同步練習(含答案)_第3頁
部編版二年級上冊語文4.《彩虹》同步練習(含答案)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁部編版二年級上冊語文4.《彩虹》同步練習一、字詞小能手:1.拼一拼,寫一寫。qiū天的晚上,yuányuán的月lianɡɡuà在天上,真亮?。〃括エ纄提著一個紅紅的燈籠。燈籠好美lì!我指著燈籠問:“哥哥,它漂亮ma?”哥哥笑著說:“是a,真漂亮!”2.請給加點字選擇正確的讀音。圍裙(qúnquán)挑水(tāotiāo)水壺(fúhú)鏡子(jìnjìnɡ)系圍裙(jìxì)花灑(sāshǎ)3.形近字組詞。提哥圓掛題歌園桂我會查字典。4.“秋”字是結(jié)構(gòu)的字,部首是,可以組詞為。5.“哥”字共有幾筆,第五筆是。6.“掛”字換一個新偏旁為,新字組詞為。7.“圓”字的部首是,除去部首還有畫。二、造句小能手:小小模仿家(請把句子補充完整)8.例:如果我提著它,走到橋上,把水灑下來,那不就是我在下雨嗎?①如果,就。②如果,那不就。9.奶奶,您用的呢?如果我,嗎?您高興嗎?三、課文我知道:請根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。10.我想為家人做哪些事?例:我想把爸爸的水壺掛到彩虹上,幫爸爸澆田。①我想把掛到彩虹上,。②我想把掛到彩虹上,。11.給句子排序(寫序號)坐著秋千蕩來蕩去。如果我把它掛在彩虹橋上。花裙子飄啊飄的,成了一朵彩云。哥哥,你系在門前樹上的秋千呢?四、閱讀我在行:課內(nèi)閱讀彩虹(節(jié)選)媽媽,您梳頭用的那面鏡子呢?如果我拿著它,走到橋上,天上不就多了一個月亮嗎?我拿著圓圓的月亮照著您梳頭,您高興嗎?哥哥,你系在門前樹上的秋千呢?如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎?12.選一選(填序號):小女孩為媽媽和哥哥做了什么?①為媽媽:()A.用月亮照著梳頭B.下雨幫忙澆田②為哥哥:()A.提著水壺灑水B.讓花裙子變成彩云③下列哪句話用了疑問語氣?()A.您高興嗎?B.不就成了一朵彩云嗎?C.花裙子飄啊飄的13.填動詞:根據(jù)課文補充動作。拿著鏡子→橋上→秋千→來去14.比喻句:連一連,寫一寫。①文中將鏡子比作,將花裙子比作。②我還知道:像。課外閱讀彩虹滑梯雨后的天空,掛著一道彩虹。妹妹拍著手喊:“看呀!彩虹變成滑梯啦!”爺爺,您搖著的大蒲扇呢?如果我抓著扇柄,“哧溜——”滑下去,風兒呼呼地吹呀吹,不就變成涼涼的秋天了嗎?您就不用擦汗啦,您高興嗎?奶奶,您裝果子的竹籃呢?如果我挎著籃子,從彩虹滑梯上“唰——”地滑過,把甜甜的果子灑向田野,不就種出好多果樹了嗎?明年您就能摘滿筐的果子啦!爸爸,您釣魚的漁網(wǎng)呢?如果我拖著漁網(wǎng)滑呀滑,接住彩虹掉落的亮晶晶水珠,網(wǎng)里不就裝滿星星了嗎?晚上咱們就能把星星燈掛在院里啦!15.妹妹把彩虹想象成了什么?在文中找出來。16.妹妹想為家人做三件事,請按順序填寫:①爺爺:用大蒲扇變成②奶奶:用竹籃種出③爸爸:用漁網(wǎng)裝滿17.選一選。(填序號)

①文中“涼涼的秋天”中“涼涼”的意思是()

A.很冷

B.結(jié)冰了

C.很舒服的風

②“亮晶晶的水珠”指的是()A.雨水

B.彩虹的光

C.星星18.句子仿寫:仿照例句,用“如果……不就……嗎?”為媽媽寫一個愿望。例:如果我拖著漁網(wǎng)滑下去,網(wǎng)里不就裝滿星星了嗎?寫:如果我拿著媽媽的,不就了嗎?19.妹妹的“彩虹滑梯”愿望中,你最喜歡哪個?為什么?(至少寫出1個理由)我最喜歡為許的愿,因為。

答案解析部分1.【答案】秋;圓圓;亮;掛;哥哥;麗;嗎;啊2.【答案】qún;tiāo;hú;jìnɡ;jì;sǎ3.【答案】提水;哥哥;圓形;掛著;題目;歌聲;花園;桂花【答案】4.左右;禾;秋天5.10;丨(豎)6.佳;佳作7.囗;7【答案】8.如果我?guī)е鴤?;不會被雨淋濕了;如果我把燈籠掛上樹;變成星星了嗎9.讀書;老花鏡;把它掛在彩虹上,變成一盞明亮的燈照著您讀書;您晚上讀書不就能看得清了【答案】10.媽媽的鏡子;當作月亮照著媽媽梳頭;哥哥的秋千;我穿著花裙子上去蕩秋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論