20252026學(xué)年第一學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持保教結(jié)合、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，注重培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習(xí)慣和初步的社會(huì)責(zé)任感。不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，優(yōu)化幼兒園保教質(zhì)量，為幼兒的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。2.優(yōu)化一日生活安排，科學(xué)合理地組織幼兒的游戲、學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，確保幼兒在園的生活豐富多彩、富有意義。3.深化課程改革，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需求，整合教育資源，開發(fā)具有園本特色的課程體系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4.強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)疾病防控和食品安全管理，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。5.加強(qiáng)家園合作，通過多種形式與家長保持密切溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒健康成長。三、工作措施（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1.師德師風(fēng)建設(shè)組織教師深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)文件，開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和討論活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，定期開展師德師風(fēng)考核，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評(píng)定等的重要依據(jù)，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為實(shí)行“一票否決”。2.專業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展制定詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理論、專業(yè)技能、班級(jí)管理等方面。邀請(qǐng)幼教專家來園講學(xué)，為教師提供前沿的教育理念和教學(xué)方法。開展教師基本功競賽活動(dòng)，如公開課、教案設(shè)計(jì)、玩教具制作等，以賽促訓(xùn)，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識(shí)，提高教師的專業(yè)技能水平。鼓勵(lì)教師參加各類學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，為教師提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。教師外出學(xué)習(xí)后，要在園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。3.教研活動(dòng)以年級(jí)組為單位，每周組織一次教研活動(dòng)，圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討，共同制定教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)方案。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究和改革，探索適合幼兒發(fā)展的教學(xué)模式和方法。開展課題研究工作，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，申報(bào)園級(jí)、區(qū)級(jí)等課題項(xiàng)目。通過課題研究，提高教師的教育科研能力，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升。建立教師成長檔案，記錄教師的教學(xué)反思、教育隨筆、獲獎(jiǎng)情況等，為教師的專業(yè)發(fā)展提供參考和依據(jù)。（二）優(yōu)化一日生活安排1.科學(xué)合理的作息時(shí)間根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生理需求，制定科學(xué)合理的一日作息時(shí)間表，保證幼兒每天有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間。嚴(yán)格按照作息時(shí)間表組織幼兒的一日生活，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。教師要靈活把握活動(dòng)的節(jié)奏和強(qiáng)度，避免幼兒過度疲勞。2.教育教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，將游戲融入到幼兒的一日生活中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需求，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的游戲環(huán)境，提供充足的游戲材料，鼓勵(lì)幼兒自主游戲、合作游戲。關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定分層教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施個(gè)性化教育。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。加強(qiáng)課程建設(shè)，整合五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，構(gòu)建具有園本特色的課程體系。充分利用幼兒園的環(huán)境資源、社區(qū)資源和家長資源，豐富課程內(nèi)容，拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間。3.生活護(hù)理與常規(guī)培養(yǎng)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活護(hù)理工作的管理，培養(yǎng)教師的責(zé)任心和愛心。教師要關(guān)注幼兒的飲食、睡眠、大小便等生活細(xì)節(jié)，及時(shí)為幼兒增減衣物，確保幼兒身體健康。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)，從入園、洗手、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，制定明確的常規(guī)要求，并通過故事、兒歌、游戲等形式引導(dǎo)幼兒遵守常規(guī)。定期對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教育策略。（三）深化課程改革1.園本課程開發(fā)成立園本課程開發(fā)小組，深入研究幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需求，結(jié)合本園的實(shí)際情況，開發(fā)具有園本特色的課程。園本課程可以包括特色游戲課程、傳統(tǒng)文化課程、社會(huì)實(shí)踐課程等。在課程開發(fā)過程中，充分征求教師、家長和幼兒的意見和建議，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性、趣味性和實(shí)用性。課程開發(fā)完成后，要進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證和評(píng)估，根據(jù)反饋意見及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。2.課程實(shí)施與評(píng)價(jià)組織教師學(xué)習(xí)園本課程方案，明確課程目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施方法。教師要根據(jù)課程方案，合理安排教學(xué)活動(dòng)，確保課程的順利實(shí)施。建立多元化的課程評(píng)價(jià)體系，從幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、發(fā)展水平、教師的教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。定期對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)和反思，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法，不斷提高課程質(zhì)量。（四）強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作1.衛(wèi)生消毒工作嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行清潔消毒，每周進(jìn)行一次全面的大掃除。加強(qiáng)對(duì)餐具、玩具、圖書等物品的消毒管理，確保幼兒接觸的物品衛(wèi)生安全。為教師和保育員提供衛(wèi)生消毒培訓(xùn)，使其掌握正確的消毒方法和操作流程。定期對(duì)衛(wèi)生消毒工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保消毒工作落實(shí)到位。2.疾病防控加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門的聯(lián)系與合作，及時(shí)了解傳染病的流行趨勢(shì)和防控要求。制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，做好傳染病的預(yù)防、監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作。堅(jiān)持每日晨檢、午檢和全日觀察制度，對(duì)幼兒的身體狀況進(jìn)行密切關(guān)注。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒，要及時(shí)隔離并通知家長帶幼兒就醫(yī)。對(duì)患病幼兒要進(jìn)行跟蹤隨訪，了解病情恢復(fù)情況。加強(qiáng)幼兒的健康教育，通過課堂教學(xué)、宣傳海報(bào)等形式，向幼兒傳授衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的自我防護(hù)能力。3.食品安全管理嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)食品采購、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理。選擇正規(guī)的食品供應(yīng)商，確保食品的質(zhì)量和安全。加強(qiáng)食堂工作人員的健康管理和培訓(xùn)，要求食堂工作人員持健康證上崗，定期進(jìn)行健康檢查。規(guī)范食堂操作流程，嚴(yán)格遵守食品加工衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒飲食安全。每周制定營養(yǎng)均衡的食譜，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析，根據(jù)幼兒的營養(yǎng)需求和季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整食譜。向家長公布每周食譜，接受家長的監(jiān)督。（五）加強(qiáng)家園合作1.家園溝通建立多元化的家園溝通渠道，通過家長會(huì)、家長微信群、家訪等方式，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解家長的需求和意見。每月組織一次家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的工作計(jì)劃、教育教學(xué)內(nèi)容和衛(wèi)生保健等方面的情況，聽取家長的建議和意見。每學(xué)期開展一次家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況。2.家長學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校講座，邀請(qǐng)教育專家、醫(yī)生等為家長傳授科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，提高家長的教育水平和育兒能力。開展親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，促進(jìn)家園之間的合作與交流。3.家長志愿者活動(dòng)鼓勵(lì)家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)和管理工作，邀請(qǐng)家長擔(dān)任志愿者，為幼兒組織特色活動(dòng)，如家長進(jìn)課堂等。通過家長志愿者活動(dòng)，豐富幼兒園的教育資源，促進(jìn)家園共育。四、具體工作安排（一）九月1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，包括教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)材料準(zhǔn)備等。對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)和開學(xué)工作部署。2.開展新生入園適應(yīng)工作，通過親子活動(dòng)、游戲等方式，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。組織教師進(jìn)行家訪，了解新生的家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)。3.制定本學(xué)期保教工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。各年級(jí)組確定本學(xué)期的教研課題。4.組織教師參加課程培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)園本課程方案。5.召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的工作安排和家園合作事項(xiàng)。6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，做好秋季傳染病的預(yù)防工作，開展幼兒健康體檢。（二）十月1.開展教師公開課活動(dòng)，組織教師相互聽課、評(píng)課，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。2.各年級(jí)組圍繞教研課題開展第一次研討活動(dòng)，制定研究方案。3.舉辦家長學(xué)校講座，主題為“幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)”。4.組織幼兒進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀農(nóng)場(chǎng)、科技館等，拓寬幼兒的視野。5.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，開展班級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，樹立班級(jí)常規(guī)管理的榜樣。6.對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行中期檢查，包括教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等方面。（三）十一月1.開展教師基本功競賽活動(dòng)——玩教具制作比賽，展示教師的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。2.組織第二次教研活動(dòng)，交流教研課題的研究進(jìn)展情況，共同解決研究過程中遇到的問題。3.舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，做好冬季防寒保暖和疾病防控工作。5.開展幼兒區(qū)域活動(dòng)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)環(huán)境和材料投放。（四）十二月1.邀請(qǐng)幼教專家來園講學(xué)，為教師帶來最新的教育理念和教學(xué)方法。2.組織第三次教研活動(dòng)，對(duì)教研課題的研究成果進(jìn)行總結(jié)和交流。3.開展迎新年系列活動(dòng)，如文藝匯演、手工制作等，營造節(jié)日氛圍，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。4.對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行期末評(píng)估，撰寫幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告，并向家長反饋。5.