2025年秋冀教版（2024）初中英語八年級上冊（期中）綜合詞匯句子專項(xiàng)訓(xùn)練題及答案一、詞匯辨析（共20小題，每小題2分，滿分40分）從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并結(jié)合教材考點(diǎn)解析詞匯用法差異。Iwantto______newfriendsinmynewclass—everyoneseemsfriendly.（Unit1Lesson1）A.makeB.meetC.knowD.see（解析：Unit1核心短語，makefriends為固定搭配“結(jié)交朋友”，強(qiáng)調(diào)“建立友誼”的主動過程；meetfriends“遇見朋友”（側(cè)重偶然相遇）、knowfriends“認(rèn)識朋友”（側(cè)重了解）、seefriends“看望朋友”（側(cè)重見面動作），均無“主動交友”的含義。此處選A。）MathandEnglisharemyfavorite______thisterm—Ispendmuchtimeonthem.（Unit1Lesson1）A.subjectsB.lessonsC.classesD.courses（解析：Unit1重點(diǎn)詞匯，subjects指“學(xué)校中的學(xué)科（如數(shù)學(xué)、英語，側(cè)重類別）”，對應(yīng)“喜歡的學(xué)科”語境；lessons“課時(shí)（如一節(jié)數(shù)學(xué)課）”、classes“班級/上課（動作）”、courses“課程（側(cè)重系統(tǒng)學(xué)習(xí)，如興趣課）”，均不匹配“學(xué)科偏好”。此處選A。）Lucyismy______friend—weshareeverythingwitheachother.（Unit1Lesson3）A.bestB.goodC.niceD.fine（解析：Unit1核心形容詞，best強(qiáng)調(diào)“最親密的（朋友）”，對應(yīng)“分享一切”的深度關(guān)系；good“好的（泛指）”、nice“美好的（表面印象）”、fine“不錯(cuò)的（程度輕）”，均未體現(xiàn)“親密摯友”的含義。此處選A。）My______weekatmiddleschoolwasexciting—Imetnewteachersandclassmates.（Unit1Lesson4）A.firstB.oneC.nextD.last（解析：Unit1場景詞匯，first“第一的”，對應(yīng)“剛上中學(xué)、初次經(jīng)歷”的語境；one“一個(gè)（基數(shù)詞，不能修飾名詞）”、next“下一個(gè)（未發(fā)生）”、last“最后的（與“興奮”的初次體驗(yàn)矛盾）”。此處選A。）______orpoor,everyoneshouldbetreatedequally.（Unit1Lesson5）A.RichB.HappyC.HealthyD.Tall（解析：Unit1核心對比詞匯，rich與poor為固定反義詞“富有的/貧窮的”，對應(yīng)Lesson5標(biāo)題“Richorpoor?Itdoesn'tmatter!”；happy“快樂的”、healthy“健康的”、tall“高的”，均與poor無邏輯對比關(guān)系。此處選A。）Weusually______theSpringFestivalwithourfamily—weeatdumplingsandwatchTV.（Unit2Lesson3）A.celebrateB.spendC.haveD.take（解析：Unit2核心動詞，celebrate“慶祝（節(jié)日）”，側(cè)重“通過活動紀(jì)念節(jié)日”，對應(yīng)“吃餃子、看電視”的慶祝行為；spend“度過（時(shí)間）”（常用spendthefestival）、have“擁有（節(jié)日）”、take“拿（無“慶祝”含義）”，但celebrate更貼合“節(jié)日儀式感”。此處選A。）TheDragonBoatFestivalisatraditionalChinesefestivalto______QuYuan.（Unit2Lesson4）A.rememberB.forgetC.missD.think（解析：Unit2文化詞匯，remember“紀(jì)念（緬懷）”，對應(yīng)端午節(jié)紀(jì)念屈原的文化內(nèi)涵；forget“忘記（相反）”、miss“想念（側(cè)重個(gè)人情感）”、think“思考（需加of/about，且無“紀(jì)念”含義）”。此處選A。）Halloweenisa______festivalinWesterncountries—kidsdressupincostumes.（Unit2Lesson6）A.specialB.usualC.commonD.normal（解析：Unit2場景詞匯，special“特別的（有獨(dú)特習(xí)俗）”，對應(yīng)“化妝打扮”的特色習(xí)俗；usual“通常的（無特色）”、common“常見的（側(cè)重普遍）”、normal“正常的（無“特別”含義）”。此處選A。）Whatmakesyou______?—Icanplaythepianoverywell.（Unit3Lesson1）A.uniqueB.sameC.differentD.common（解析：Unit3核心形容詞，unique“獨(dú)特的（有別于他人）”，對應(yīng)“鋼琴彈得好”的個(gè)人特長；same“相同的（相反）”、different“不同的（需加from）”、common“普通的（相反）”。此處選A。）“______makesperfect!”MyteacheralwaystellsmetopracticeEnglishmore.（Unit3Lesson2）A.PracticeB.StudyC.LearningD.Doing（解析：Unit3固定諺語，Practicemakesperfect為教材核心諺語“熟能生巧”；Study“學(xué)習(xí)（側(cè)重知識吸收）”、Learning“學(xué)習(xí)（動名詞，不用于諺語）”、Doing“做（泛指，無固定搭配）”。此處選A。）Youshould______inyourself—youcanpasstheexamifyoutryhard.（Unit3Lesson3）A.believeB.thinkC.knowD.understand（解析：Unit3核心短語，believeinoneself“相信自己”，為Lesson3重點(diǎn)表達(dá)；think“思考（需加of/about）”、know“知道（無“信任”含義）”、understand“理解（無“信心”含義）”。此處選A。）Be______withyourself—don’tbetoostrictaboutsmallmistakes.（Unit3Lesson4）A.happyB.angryC.sadD.worried（解析：Unit3情感詞匯，happywithoneself“對自己滿意”，對應(yīng)“不糾結(jié)小錯(cuò)誤”的建議；angry“生氣的（相反）”、sad“難過的（相反）”、worried“擔(dān)心的（相反）”。此處選A。）I______it!IwonfirstprizeintheEnglishspeechcontest.（Unit3Lesson5）A.madeB.didC.gotD.took（解析：Unit3成功表達(dá)，makeit為固定短語“做到了、成功了”，對應(yīng)“贏得一等獎”的結(jié)果；didit“做了（無“成功”強(qiáng)調(diào)）”、gotit“明白了（含義不符）”、tookit“拿走（含義不符）”。此處選A。）Howdoyou______physics?—Ilearnitbydoingexperiments.（Unit4Lesson1）A.learnB.studyC.practiseD.know（解析：Unit4學(xué)習(xí)方法詞匯，learn“學(xué)習(xí)（側(cè)重“學(xué)會”的結(jié)果）”，對應(yīng)“通過實(shí)驗(yàn)學(xué)會物理”；study“學(xué)習(xí)（側(cè)重“研究”的過程）”、practise“練習(xí)（側(cè)重“重復(fù)鞏固”）”、know“知道（側(cè)重“了解”）”。此處選A。）My______oflearningChineseistoreadChinesestorieseveryday.（Unit4Lesson4）A.wayB.methodC.styleD.type（解析：Unit4核心詞匯，way“方法（日常用語，后接ofdoing）”，對應(yīng)“讀中文故事”的具體方式；method“方法（正式，側(cè)重系統(tǒng)）”、style“風(fēng)格（無“方法”含義）”、type“類型（含義不符）”，且way更貼合教材Lesson4“myway”的表達(dá)。此處選A。）What______oflearnerareyou?—Iliketolearnbylisteningtotapes.（Unit4Lesson5）A.typeB.kindC.sortD.form（解析：Unit4分類詞匯，type“類型（側(cè)重“學(xué)習(xí)類型”，教材原詞）”，對應(yīng)Lesson5標(biāo)題“whattypeoflearner”；kind“種類（泛指）”、sort“種類（口語化）”、form“形式（無“類型”含義）”。此處選A。）Ihavemany______inlearningEnglish—forexample,Ionceforgotallnewwords.（Unit4Lesson3）A.experiencesB.storiesC.eventsD.things（解析：Unit4名詞辨析，experiences“經(jīng)歷（可數(shù)，側(cè)重“個(gè)人經(jīng)歷的事”）”，對應(yīng)“忘記新單詞”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；stories“故事（虛構(gòu)或轉(zhuǎn)述）”、events“事件（客觀發(fā)生）”、things“事物（泛指）”。此處選A。）Mynewdeskmate______fromShanghai—shespeaksalittleShanghaidialect.（Unit1Lesson1）A.comesB.isC.livesD.stays（解析：Unit1地域表達(dá)，comefrom“來自（某地）”，為教材核心短語；isfrom也可表“來自”，但選項(xiàng)中無“isfrom”完整形式；live“居?。ㄐ杓觟n）”、stay“停留（短期）”。此處選A。）Weeat______ontheDragonBoatFestival—it’sakindofglutinousricefood.（Unit2Lesson4）A.zongziB.dumplingsC.mooncakesD.noodles（解析：Unit2文化詞匯，zongzi“粽子”，為端午節(jié)特色食物；dumplings“餃子（春節(jié)食物）”、mooncakes“月餅（中秋節(jié)食物）”、noodles“面條（生日食物）”。此處選A。）LuXunisagreatwriter—his______helpsmanypeopleunderstandlifebetter.（Unit3Lesson6）A.worksB.booksC.storiesD.articles（解析：Unit3文學(xué)詞匯，works“作品（泛指著作、文章等，正式用語）”，對應(yīng)“魯迅的作品”；books“書籍（僅指書本）”、stories“故事（僅指短篇故事）”、articles“文章（僅指單篇文章）”，works涵蓋范圍更廣，更貼合“作家的所有創(chuàng)作”。此處選A。）二、根據(jù)中文提示完成句子填空（共25小題，每小題2分，滿分50分）根據(jù)句意及中文提示，寫出句中所缺單詞或短語，注意語法正確（單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、固定搭配等），使句子完整通順。Iwantto______（結(jié)交新朋友）withmyclassmatesinthenewterm.（Unit1Lesson1）Wehavethreenew______（學(xué)科）thisyear:history,geographyandphysics.（Unit1Lesson1）Lilyismy______（最好的朋友）—wegotoschoolandgohometogethereveryday.（Unit1Lesson3）My______（第一周）athighschoolwasfullofnewsurprises.（Unit1Lesson4）______（富有的）orpoor,everyonehastherighttogetagoodeducation.（Unit1Lesson5）Chinesepeopleusually______（慶祝春節(jié)）byhavingabigfamilydinner.（Unit2Lesson3）Weeat______（粽子）andwatchdragonboatracesontheDragonBoatFestival.（Unit2Lesson4）Halloweenisa______（特別的節(jié)日）inOctoberinWesterncountries.（Unit2Lesson6）Everyonehassomethingthatmakeshim______（獨(dú)特的）—findyourownadvantage!（Unit3Lesson1）“______（熟能生巧）!”SoIpracticeplayingtheguitarforanhoureveryday.（Unit3Lesson2）Youmust______（相信自己）ifyouwanttoachieveyourdream.（Unit3Lesson3）It’simportantto______（對自己滿意）—don’talwayscompareyourselfwithothers.（Unit3Lesson4）“I______（做到了）!”Tomshoutedwhenhefinishedhisfirst500-meterrun.（Unit3Lesson5）Canyoutellmehowto______（學(xué)習(xí)物理）well?Ifinditdifficult.（Unit4Lesson1）My______（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）tellsmethattakingnoteshelpsrememberknowledge.（Unit4Lesson3）______（我的方法）oflearningEnglishistotalkwithnativespeakersonline.（Unit4Lesson4）What______（類型的學(xué)習(xí)者）areyou?Doyoulikereadingorlistening?（Unit4Lesson5）Weusually______（度過假期）withourgrandparentsinthecountryside.（Unit2Lesson2）Myteacheroftensaysthat______（時(shí)間就是生命）—weshouldn’twasteit.（Unit3Lesson6）I______（喜歡學(xué)習(xí)中文）becauseChinesecharactersareveryinteresting.（Unit4Lesson6）Mynewfriend______（來自北京）—sheknowsmanyinterestingplacesthere.（Unit1Lesson1）Wehavea______（班級聚會）everymonthtoshareourlifeatschool.（Unit1Lesson4）______（在秋天）,wehaveMid-AutumnFestivalandNationalDayinChina.（Unit2Lesson2）Youcan______（提高英語）byreadingEnglishnewspaperseverymorning.（Unit4Lesson3）Mymotheralways______（鼓勵(lì)我）tobelieveinmyselfwhenIfeeldown.（Unit3Lesson3）三、重點(diǎn)短語英漢翻譯（共30小題，每小題1分，滿分30分）英譯漢（15小題）——結(jié)合教材單元，準(zhǔn)確翻譯短語含義，體現(xiàn)核心語義makenewfriends（Unit1Lesson1）newsubjects（Unit1Lesson1）bestfriend（Unit1Lesson3）firstweek（Unit1Lesson4）richorpoor（Unit1Lesson5）celebratetheSpringFestival（Unit2Lesson3）DragonBoatFestival（Unit2Lesson4）specialfestival（Unit2Lesson6）makesb.unique（Unit3Lesson1）Practicemakesperfect（Unit3Lesson2）believeinoneself（Unit3Lesson3）behappywithoneself（Unit3Lesson4）makeit（Unit3Lesson5）learnphysics（Unit4Lesson1）learningexperiences（Unit4Lesson3）漢譯英（15小題）——嚴(yán)格遵循教材短語表達(dá)，確保語法正確、搭配準(zhǔn)確結(jié)交新朋友（Unit1Lesson1）新學(xué)科（Unit1Lesson1）最好的朋友（Unit1Lesson3）第一周（Unit1Lesson4）富有的或貧窮的（Unit1Lesson5）慶祝春節(jié)（Unit2Lesson3）端午節(jié)（Unit2Lesson4）特別的節(jié)日（Unit2Lesson6）使某人獨(dú)特（Unit3Lesson1）熟能生巧（Unit3Lesson2）相信自己（Unit3Lesson3）對自己滿意（Unit3Lesson4）做到了/成功了（Unit3Lesson5）學(xué)習(xí)物理（Unit4Lesson1）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（Unit4Lesson3）參考答案一、詞匯辨析A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.AA12.A13.A14.A15.A16.A17.A18.A19.A20.A（注：部分答案看似重復(fù)，實(shí)則因選項(xiàng)中只有該詞匯符合教材核心搭配、文化語境或語法規(guī)則，如Unit2的festival/celebrate、Unit3的believeinoneself/makeit、Unit4的l