北京市公務(wù)員2025年考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)提升試卷(含答案)_第1頁(yè)
北京市公務(wù)員2025年考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)提升試卷(含答案)_第2頁(yè)
北京市公務(wù)員2025年考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)提升試卷(含答案)_第3頁(yè)
北京市公務(wù)員2025年考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)提升試卷(含答案)_第4頁(yè)
北京市公務(wù)員2025年考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)提升試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北京市公務(wù)員2025年考試行測(cè)言語(yǔ)理解專項(xiàng)提升試卷(含答案)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選詞填空1.為了應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的挑戰(zhàn),各國(guó)政府需要制定更加______的戰(zhàn)略,以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.短視B.長(zhǎng)遠(yuǎn)C.狹隘D.粗放2.這項(xiàng)研究表明,良好的睡眠不僅能夠______記憶力,還能顯著提升白天的情緒狀態(tài)和工作效率。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.儲(chǔ)存B.強(qiáng)化C.依賴D.侵蝕3.盡管面臨諸多______,研究團(tuán)隊(duì)仍堅(jiān)持不懈,最終在項(xiàng)目上取得了突破性進(jìn)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.艱難B.負(fù)面C.限制D.疑慮4.他的演講以其獨(dú)到的見(jiàn)解和______的語(yǔ)言風(fēng)格,給聽(tīng)眾留下了深刻印象。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.平淡B.繁復(fù)C.生動(dòng)D.呆板5.在多元文化日益交融的今天,理解和尊重不同的文化習(xí)俗顯得______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.微不足道B.顯而易見(jiàn)C.至關(guān)重要D.可有可無(wú)二、片段閱讀6.閱讀以下文字,回答問(wèn)題。在信息爆炸的時(shí)代,人們每天接觸海量信息,注意力成為稀缺資源。深度閱讀能力正在受到前所未有的挑戰(zhàn)。然而,真正的知識(shí)獲取和思想提升,往往依賴于對(duì)復(fù)雜議題的深入探究和系統(tǒng)思考,這恰恰需要專注和沉浸式的閱讀。因此,如何在快節(jié)奏的生活中培養(yǎng)并保持深度閱讀的習(xí)慣,已成為一個(gè)值得關(guān)注的議題。缺乏深度閱讀,人們可能只停留在信息的表面,難以形成獨(dú)立見(jiàn)解和批判性思維。根據(jù)上述文字,作者主要想表達(dá)的是:A.信息爆炸導(dǎo)致了人們注意力分散。B.深度閱讀對(duì)于獲取知識(shí)至關(guān)重要。C.快節(jié)奏生活使得深度閱讀變得困難。D.人們需要平衡深度閱讀與信息獲取。7.閱讀以下文字,回答問(wèn)題。某地政府近年來(lái)大力推動(dòng)老舊小區(qū)改造,不僅改善了居民的居住環(huán)境,更提升了社區(qū)的凝聚力。通過(guò)加裝電梯、完善停車位、增加綠化空間等措施,許多老舊小區(qū)煥發(fā)了新的生機(jī)。居民們普遍反映,改造后的社區(qū)更加宜居,鄰里關(guān)系也更加和諧。這一實(shí)踐表明,城市更新不應(yīng)僅僅關(guān)注硬件設(shè)施的升級(jí),更要注重人文關(guān)懷和社區(qū)營(yíng)造,從而真正提升居民的獲得感和幸福感。下列對(duì)上述文字內(nèi)容的理解最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:A.加裝電梯是老舊小區(qū)改造的唯一有效措施。B.改善居住環(huán)境是推動(dòng)老舊小區(qū)改造的主要目的。C.老舊小區(qū)改造能夠有效提升社區(qū)的凝聚力和居民的幸福感。D.城市更新必須完全依賴居民投票決定實(shí)施方案。8.閱讀以下文字,回答問(wèn)題。人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,為各行各業(yè)帶來(lái)了革命性的變化。在醫(yī)療領(lǐng)域,AI輔助診斷系統(tǒng)正逐步應(yīng)用于影像分析、病理識(shí)別等方面,顯著提高了診斷的效率和準(zhǔn)確性。然而,技術(shù)進(jìn)步也伴隨著倫理挑戰(zhàn)。如何確保數(shù)據(jù)隱私安全,如何避免算法偏見(jiàn),如何界定人機(jī)責(zé)任,都是亟待解決的關(guān)鍵問(wèn)題。因此,在擁抱人工智能帶來(lái)的便利的同時(shí),必須對(duì)其潛在風(fēng)險(xiǎn)保持警惕,并建立健全相應(yīng)的規(guī)范和監(jiān)管體系。文中提到的人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用,主要體現(xiàn)了:A.技術(shù)進(jìn)步的不可阻擋的趨勢(shì)。B.AI技術(shù)能夠完全替代醫(yī)生進(jìn)行診斷。C.AI發(fā)展帶來(lái)的效率提升和潛在風(fēng)險(xiǎn)。D.醫(yī)療領(lǐng)域?qū)I技術(shù)的排斥態(tài)度。9.閱讀以下文字,回答問(wèn)題。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀了中華民族最深層的精神追求,包含了豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德規(guī)范,是中華民族的根和魂。在現(xiàn)代社會(huì),傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)于增強(qiáng)文化自信、提升國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。我們需要以創(chuàng)新的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)文化,推動(dòng)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,使其在新的時(shí)代條件下煥發(fā)出新的生命力。根據(jù)這段文字,作者認(rèn)為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要意義在于:A.保留傳統(tǒng)文化的原始形態(tài)。B.增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)社會(huì)和諧。C.提升國(guó)民素質(zhì),推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D.使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技深度融合。10.閱讀以下文字,回答問(wèn)題。氣候變化是全人類面臨的共同挑戰(zhàn),它不僅威脅著生態(tài)系統(tǒng)的平衡,也嚴(yán)重影響著人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。減少溫室氣體排放、發(fā)展綠色能源、應(yīng)對(duì)極端天氣事件,成為全球各國(guó)必須承擔(dān)的責(zé)任。國(guó)際合作在應(yīng)對(duì)氣候變化中至關(guān)重要,任何國(guó)家都無(wú)法獨(dú)善其身。只有加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),共同采取行動(dòng),才能有效遏制氣候變暖的趨勢(shì),保護(hù)我們賴以生存的地球家園。上述文字的核心觀點(diǎn)是:A.人類活動(dòng)是導(dǎo)致氣候變化的主要原因。B.發(fā)展綠色能源是解決氣候變化問(wèn)題的根本途徑。C.氣候變化對(duì)人類社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。D.應(yīng)對(duì)氣候變化需要全球性的合作與共同努力。三、語(yǔ)句表達(dá)11.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且邏輯關(guān)系正確的一項(xiàng)是:A.不僅因?yàn)樗牟湃A出眾,而且因?yàn)樗麨槿酥t遜,大家都很尊敬他。B.小明不但學(xué)習(xí)好,并且體育成績(jī)也是全班最優(yōu)秀的。C.由于他準(zhǔn)備充分,所以考試時(shí)表現(xiàn)得非常緊張。D.這個(gè)報(bào)告內(nèi)容詳實(shí),數(shù)據(jù)可靠,對(duì)于決策有重要的參考價(jià)值。12.將以下句子重新排列,形成一段邏輯通順的段落:(1)這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的某種偏見(jiàn)。(2)許多有才華的人因此選擇隱居或從事其他職業(yè)。(3)在重農(nóng)抑商的思想影響下,讀書(shū)人往往受到輕視。(4)他們不愿意在科舉制度下追求功名。(5)這種現(xiàn)象在古代社會(huì)較為普遍。四、選詞填空13.傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶,它不僅為人們提供了精神滋養(yǎng),也______著民族的身份認(rèn)同和集體記憶。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.維護(hù)B.傳承C.依附D.融合14.在學(xué)術(shù)研究中,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和______的方法是取得可靠成果的前提。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.隨意B.主觀C.科學(xué)D.因循15.他的畫(huà)技爐火純青,尤其擅長(zhǎng)用細(xì)膩的筆觸______畫(huà)面的光影變化,令人嘆為觀止。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.勾勒B.描繪C.模仿D.模擬16.面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì),外交官需要具備出色的溝通能力和______的戰(zhàn)略眼光。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.狹隘B.敏銳C.固執(zhí)D.平庸17.這項(xiàng)發(fā)明雖然看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著______的智慧,解決了長(zhǎng)期困擾行業(yè)的問(wèn)題。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.顯而易見(jiàn)B.微不足道C.深?yuàn)WD.潛移默化18.為了確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行,各部門之間必須加強(qiáng)協(xié)調(diào),______信息共享,形成工作合力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.阻礙B.妨礙C.促進(jìn)D.停滯19.她的歌聲清澈動(dòng)人,情感真摯,深深______了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.觸動(dòng)B.影響C.感染D.吸引20.在這個(gè)信息快速迭代的時(shí)代,固守舊有的觀念和模式,很容易______被發(fā)展的浪潮所淘汰。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.被動(dòng)B.主動(dòng)C.自然D.必然試卷答案1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.D11.D12.3,1,5,2,413.B14.C15.B16.B17.C18.C19.C20.A解析1.題干強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略需要長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。A項(xiàng)“短視”與文意相反;C項(xiàng)“狹隘”和D項(xiàng)“粗放”與戰(zhàn)略的搭配不當(dāng)。B項(xiàng)“長(zhǎng)遠(yuǎn)”符合語(yǔ)境,指戰(zhàn)略需要具有前瞻性。故選B。2.題干說(shuō)明良好睡眠對(duì)記憶的作用。A項(xiàng)“儲(chǔ)存”不夠準(zhǔn)確;C項(xiàng)“依賴”和D項(xiàng)“侵蝕”與記憶的關(guān)系不符。B項(xiàng)“強(qiáng)化”指增強(qiáng)、鞏固,符合語(yǔ)境。故選B。3.題干描述研究團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難。B項(xiàng)“負(fù)面”和D項(xiàng)“疑慮”不能直接修飾“困難”。C項(xiàng)“限制”不適用于描述挑戰(zhàn)。A項(xiàng)“艱難”指困難險(xiǎn)阻,符合語(yǔ)境。故選A。4.題干描述演講風(fēng)格。A項(xiàng)“平淡”和D項(xiàng)“呆板”與“深刻印象”矛盾。B項(xiàng)“繁復(fù)”側(cè)重復(fù)雜,不如C項(xiàng)“生動(dòng)”更能體現(xiàn)演講效果。故選C。5.題干強(qiáng)調(diào)理解和尊重文化習(xí)俗的重要性。A項(xiàng)“微不足道”和D項(xiàng)“可有可無(wú)”與文意相反。B項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”程度不夠。C項(xiàng)“至關(guān)重要”強(qiáng)調(diào)其必要性,符合語(yǔ)境。故選C。6.文段重點(diǎn)論述深度閱讀的必要性和重要性。A項(xiàng)是背景描述;C項(xiàng)是困難之一;D項(xiàng)是解決方案,非主旨。B項(xiàng)準(zhǔn)確概括了作者觀點(diǎn)。故選B。7.文段說(shuō)明老舊小區(qū)改造帶來(lái)的積極效果(環(huán)境改善、凝聚力提升、幸福感增強(qiáng))。A項(xiàng)“唯一”絕對(duì);B項(xiàng)“主要目的”文中未強(qiáng)調(diào);D項(xiàng)“完全依賴投票”過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)全面概括了改造的效果和意義。故選C。8.文段先說(shuō)AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用(效率、準(zhǔn)確性),再說(shuō)其帶來(lái)的倫理挑戰(zhàn)(隱私、偏見(jiàn)、責(zé)任)。A項(xiàng)僅提到進(jìn)步;B項(xiàng)“完全替代”過(guò)于絕對(duì);D項(xiàng)說(shuō)“排斥態(tài)度”與文意相反。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了應(yīng)用及其伴隨的風(fēng)險(xiǎn)。故選C。9.文段強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化是民族靈魂,其意義在于增強(qiáng)文化自信、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧。A項(xiàng)“保留原始形態(tài)”不符;C項(xiàng)“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”文中未提及;D項(xiàng)“與現(xiàn)代科技融合”非主要意義。B項(xiàng)準(zhǔn)確概括了作者觀點(diǎn)。故選B。10.文段核心是氣候變化是全球挑戰(zhàn),需要國(guó)際合作。A項(xiàng)是原因之一;B項(xiàng)是解決方案之一;C項(xiàng)是挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)合作的重要性,符合文段主旨。故選D。11.A項(xiàng)“不僅...而且...”關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤,應(yīng)改為“不僅...而且...”或“既...又...”;B項(xiàng)“不但...并且...”關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤,應(yīng)改為“不僅...而且...”或“既...又...”;C項(xiàng)“由于...所以...”因果關(guān)系不當(dāng),準(zhǔn)備充分不一定是緊張的原因;D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整,邏輯關(guān)系正確。故選D。12.段落應(yīng)先提出觀點(diǎn)(讀書(shū)人受輕視),再解釋原因(重農(nóng)抑商),接著說(shuō)明結(jié)果(人才選擇隱居),然后具體表現(xiàn)(不愿意科舉),最后補(bǔ)充說(shuō)明(現(xiàn)象普遍)。排序?yàn)?,1,5,2,4。故選3,1,5,2,4。13.題干說(shuō)明傳統(tǒng)文化的作用是維系民族身份認(rèn)同和集體記憶。A項(xiàng)“維護(hù)”側(cè)重保護(hù);C項(xiàng)“依附”不恰當(dāng);D項(xiàng)“融合”側(cè)重結(jié)合。B項(xiàng)“傳承”指一代代傳遞下來(lái),符合語(yǔ)境。故選B。14.題干強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究需要科學(xué)的態(tài)度和方法。A項(xiàng)“隨意”和D項(xiàng)“因循”與嚴(yán)謹(jǐn)相反。B項(xiàng)“主觀”不夠客觀。C項(xiàng)“科學(xué)”符合語(yǔ)境。故選C。15.題干描述繪畫(huà)技巧,特別是描繪光影變化。A項(xiàng)“勾勒”側(cè)重線條;C項(xiàng)“模仿”和D項(xiàng)“模擬”側(cè)重仿效。B項(xiàng)“描繪”指用線條或色彩刻畫(huà),符合語(yǔ)境。故選B。16.題干描述外交官需要具備的戰(zhàn)略眼光。A項(xiàng)“狹隘”、C項(xiàng)“固執(zhí)”、D項(xiàng)“平庸”均不符合要求。B項(xiàng)“敏銳”指反應(yīng)靈敏,能察覺(jué)細(xì)節(jié),符合語(yǔ)境。故選B。17.題干形容發(fā)明蘊(yùn)含的智慧。A項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”指容易看懂;B項(xiàng)“微不足道”與“蘊(yùn)含智慧”矛盾;D項(xiàng)“潛移默化”指無(wú)形中產(chǎn)生影響。C項(xiàng)“深?yuàn)W

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論