專題03氧氣考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)02氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法考點(diǎn)03催化劑和催化作用考點(diǎn)04氧氣綜合考查考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)和用途1．（2025·無錫）一種納米鋁粉的制備與應(yīng)用的過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A．常溫下，納米鋁粉能與反應(yīng)生成B．，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．將轉(zhuǎn)化為溶液，可以加入稀鹽酸D．向溶液中加入，可以獲得2．（2025·無錫）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)草木灰浸出液的酸堿性取樣，滴加紫色石蕊溶液B鑒別和將燃著的木條伸入集氣瓶C檢驗(yàn)是否收集滿將帶火星木條放在集氣瓶口D鑒別和取等質(zhì)量固體溶于等體積水中，測量溫度變化3．（2025·常州）在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是A．CuOCu(OH)2 B．SO2H2SO3C．KClO3O2 D．FeFeO4.（2025·常州）天然氣入戶是城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造的一項(xiàng)民生工程。下列說法正確的是A．天然氣燃燒反應(yīng)：C2H6O+3O22CO2+3H2OB．天然氣燃燒時能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．燃?xì)鉄崴饕惭b在浴室外以防洗澡時CO中毒D．家用燃料變遷到天然氣源于天然氣是可再生能源5.（2025·蘇州節(jié)選）下列有關(guān)鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的敘述不正確的是A．放出熱量B．生成C．反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等D．參加反應(yīng)的鐵與生成物中鐵元素質(zhì)量相等6.（2025·蘇州）白熾燈泡的結(jié)構(gòu)如圖，通電后鎢絲在高溫下發(fā)光。生產(chǎn)時燈泡內(nèi)可能會混入少量氧氣。下列說法正確的是A．鎢絲的熔點(diǎn)低B．兩側(cè)的金屬絲不導(dǎo)電C．燈泡內(nèi)填充氮?dú)馐且驗(yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)活潑D．白熾燈工作時，紅磷能消耗殘留氧氣7.（2025·揚(yáng)州）紅磷在O2中燃燒生成P2O5，其轉(zhuǎn)化可表示為.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是A．FeFeSO4 B．NH4HCO3NH3C．H2H2O D．CuOCu（OH）28．（2024·常州）在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是A． B．C． D．9．（2024·宿遷）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A生石灰與水反應(yīng)能煮熟雞蛋生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱B點(diǎn)燃一根火柴，并將火柴頭豎直向上，火柴不易持續(xù)燃燒火柴頭周圍氧氣含量較少C將黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片表面有明顯劃痕合金的硬度往往比其成分金屬大D鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒氧氣的濃度對物質(zhì)的燃燒有影響A．A B．B C．C D．D10．（2024·揚(yáng)州）在中燃燒生成和，其轉(zhuǎn)化可表示為。在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是A．稀鹽酸 B．溶液C． D．溶液溶液11．（2024·常州）“嫦娥六號”在月球背面順利著陸(如圖)。它表面覆蓋了聚酰亞胺—鋁箔多層復(fù)合材料，推進(jìn)器用到了液氫和液氧，著陸后用高強(qiáng)度合金鏟進(jìn)行月壤采樣。請用下列物質(zhì)的序號填空。①鋁箔；②液氫；③液氧；④合金(1)利用物質(zhì)延展性的是。(2)利用硬度大的性質(zhì)的是。(3)作為推進(jìn)器燃料的是。(4)作為推進(jìn)器助燃劑的是。12．（2023·揚(yáng)州）下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A將50mL水和50mL酒精混合，總體積小于100mL分子之間有空隙B向鋅粒中加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡金屬均能與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2C將黃銅片和銅片相互刻畫，銅片表面有明顯劃痕合金的硬度往往比其成分金屬大D鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒氧氣的濃度對物質(zhì)的燃燒有影響A．A B．B C．C D．D13．（2024·南通）SO2與O2反應(yīng)制備SO3是硫酸工業(yè)中的重要反應(yīng)，其微觀變化過程如圖所示。下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少C．參加反應(yīng)的SO2和O2的質(zhì)量比為2：1 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+O2SO314.（2025·宿遷·節(jié)選）化學(xué)實(shí)踐小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置完成部分氣體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你參與。②裝置D是某家用供氧器的原理示意圖，向反應(yīng)倉中依次加入過碳酸鈉和二氧化錳，迅速產(chǎn)生O2并從過濾倉的水中逸出，可得出O2的性質(zhì)是?？键c(diǎn)02氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（2025·蘇州節(jié)選）閱讀下列材料，完成下面小題：過氧化氫在二氧化錳催化下分解產(chǎn)生氧氣，該原理可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣。氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)反應(yīng)，如鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。1．下列關(guān)于過氧化氫的說法正確的是A．過氧化氫分子中含有氧分子B．過氧化氫分子中氫、氧原子個數(shù)比為C．過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為D．過氧化氫完全分解可生成氧氣2．實(shí)驗(yàn)室用的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是A．檢查氣密性 B．取用液體C．收集氧氣 D．3.（2025·揚(yáng)州）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁加熱KMnO4固體，并用向下排空氣法收集產(chǎn)生的氣體制備并收集O2B將燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察現(xiàn)象收集CO2時，檢驗(yàn)是否集滿C用玻璃棒蘸取NaOH溶液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照測定NaOH溶液的pHD將粗鹽溶解后，蒸發(fā)結(jié)晶去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)4．（2024·蘇州）高錳酸鉀(KMnO4)是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒劑。在高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中，一定不需要用到的儀器是A．酒精燈 B．試管 C．漏斗 D．集氣瓶5．（2024·蘇州）高錳酸鉀(KMnO4)是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)原理為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒劑。下列關(guān)于高錳酸鉀的說法正確的是A．高錳酸鉀應(yīng)保存于棕色試劑瓶 B．高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解C．高錳酸鉀難溶于水 D．制氧氣時高錳酸鉀中氧元素全部轉(zhuǎn)化為氧氣6．（2024·常州）下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是A．取用藥品 B．加熱藥品C．收集氧氣 D．氧氣驗(yàn)滿7．（2024·揚(yáng)州）實(shí)驗(yàn)室用制取并用排水集氣法收集較純凈的。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序合理的是A．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中B．先向試管中加入固體，再檢查裝置氣密性C．實(shí)驗(yàn)時，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點(diǎn)燃酒精燈D．氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈8．（2024·南通）“實(shí)驗(yàn)室用H2O2、MnO2制取O2”涉及的實(shí)驗(yàn)裝置及操作不正確的是A．裝入MnO2 B．制備O2C．干燥O2 D．收集O29．（2024·鹽城）在我市學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查中，AI實(shí)驗(yàn)室攝像頭拍攝上傳學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)以高錳酸鉀為原料，并采用排水法收集。從視頻中看到的下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是A．查氣密性：先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握試管外壁B．固定裝置：將試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上C．加熱藥品：先讓試管底部均勻受熱，再對高錳酸鉀所在部位加熱D．收集氣體：導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集氣體10.（2025·宿遷節(jié)選）化學(xué)實(shí)踐小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置完成部分氣體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請你參與。(1)用裝置B制取CO2，關(guān)閉彈簧夾，反應(yīng)停止后，液面應(yīng)位于(填“1”“2”或“3”)處。將純凈干燥的CO2緩緩?fù)ㄈ胙b置C中，玻璃管內(nèi)紙花始終未變色，塑料瓶內(nèi)下面的紙花較上面的紙花先變紅，可得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是。(2)高錳酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)都可以作為化學(xué)制氧劑，是因?yàn)椤＂偃粲醚b置A制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。11.（2025·蘇州）人類生活離不開氧氣。Ⅰ探究人體呼吸作用下表為某同學(xué)測量的呼吸前后部分氣體組成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（通常狀況）。物質(zhì)吸入空氣（體積分?jǐn)?shù)/%）呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)/%）787521160.0394(1)人體呼吸時消耗產(chǎn)生，該過程能量（填“吸收”或“釋放”）。(2)氮?dú)庠诤粑昂篌w積幾乎不變。實(shí)驗(yàn)中呼出氣體的總體積吸入空氣的總體積（填“＞”“＝”或“＜”）。Ⅱ探究呼吸自救器的工作原理一種面罩式呼吸自救器中的制氧藥劑主要含、（催化劑）和鋁粉。(3)制氧原理：。213g按上式完全分解，計(jì)算理論能生成的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。(4)制氧藥劑中鋁粉的作用是燃燒提供分解所需的熱量?？刂浦蒲跛巹┲形镔|(zhì)的質(zhì)量比為，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的質(zhì)量如下。實(shí)驗(yàn)編號m（制氧藥劑）/gm（鋁粉）/g110099120.6210098228.4310097338.6410096437.3①上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究對得到氧氣質(zhì)量的影響。②實(shí)驗(yàn)1（或?qū)嶒?yàn)2）中得到質(zhì)量明顯小于實(shí)驗(yàn)3的主要原因是。③實(shí)驗(yàn)4中得到質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn)3的原因是。(5)某種呼吸自救器的結(jié)構(gòu)如圖，可在有毒危險空間提供約2小時左右呼吸用氧氣。區(qū)域填充的是和。①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。②若將呼出氣體通過單向閥（控制氣體單向流動）直接排出呼吸面罩，可省去區(qū)域，簡化呼吸自救器的設(shè)計(jì)。實(shí)際不采用此種設(shè)計(jì)的理由主要是。12.（2025·連云港）“魚浮靈”是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見增氧劑，主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)，遇水分解為Na2CO3和H2O2，能快速增加水體中溶解氧。學(xué)習(xí)小組對增氧原理進(jìn)行探究。已知∶溶解氧是指水溶液中溶解O2的濃度，單位mg·L-1，可用溶解氧傳感器測定?！静孪搿?1)“魚浮靈”溶于水后，能快速增加水體中溶解氧的物質(zhì)是什么？猜想一∶Na2CO3溶液。猜想二∶。猜想三∶Na2CO3溶液和H2O2溶液協(xié)同作用?！緦?shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ∶配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過碳酸鈉溶液，測量其pH。向過碳酸鈉溶液中加入少量MnO2，有無色氣體生成，該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。反應(yīng)后將混合物過濾，向?yàn)V液中加足量鹽酸有無色氣體產(chǎn)生。(2)下列儀器在配制溶液過程中無需使用的是___________(填字母)。A． B． C． D．(3)室溫下，測得過碳酸鈉溶液的pH=10.5，說明其溶液呈性。(4)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可知，過碳酸鈉溶液中能使水體增氧(產(chǎn)生O2)的物質(zhì)為。實(shí)驗(yàn)Ⅱ∶室溫下，在相同時間內(nèi)用溶解氧傳感器測量80mL的下列試劑，測得下表數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號?、ⅱ＂y量試劑水4%Na2CO3溶液4%H2O2溶液4%H2O2溶液+2gNa2CO3溶解氧/mg·L-14.64.46.59.1【結(jié)論】(5)由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ得出的結(jié)論是∶猜想(填“一”或“二”或“三”)正確?！痉此肌恳阎芒僭谝欢╬H范圍內(nèi)，pH越大水體中的H2O2越易分解，溶解氧越大。②Na2CO3溶液呈堿性，主要原因是溶液中部分與水反應(yīng)生成和OH-。質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的NaOH溶液和Na2CO3溶液，NaOH溶液pH大。(6)為驗(yàn)證溶液pH對H2O2分解的影響，還需補(bǔ)充完整以下實(shí)驗(yàn)方案∶室溫下，各取80mL4%的H2O2溶液于兩只燒杯中，向燒杯中分別加入，在相同時間內(nèi)用溶解氧傳感器測定燒杯中溶液的溶解氧。(實(shí)驗(yàn)中必須使用的試劑：NaCl、NaOH)(7)從微觀粒子變化角度分析過碳酸鈉溶于水后能快速增加水體中溶解氧的原因∶。13．（2024·鎮(zhèn)江·節(jié)選）請結(jié)合如圖回答問題。(1)儀器名稱：①，②。(2)用雙氧水和二氧化錳粉末制取O2，可選用裝置（選填序號）和E組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選用E裝置收集O2的理由是。14．（2023·徐州·節(jié)選）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。停止實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是。若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）。15．（2023·南京）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)化學(xué)方程式：，可選用的收集裝置是（填字母）。(3)請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)如圖裝置的氣密性，并完成下表。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論該裝置氣密性良好16．（2023·鎮(zhèn)江·節(jié)選）結(jié)合如圖回答問題。(1)寫出儀器名稱：①，②。(2)用高錳酸鉀制取O2，選用的發(fā)生裝置是（填序號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選用裝置D收集O2的理由是。17．（2023·泰州·節(jié)選）九年級某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置A中儀器①的名稱是。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點(diǎn)是。18．（2023·宿遷）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器和裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱：。(2)實(shí)驗(yàn)室制取時，可用裝置收集，說明具有的物理性質(zhì)是；若要測量產(chǎn)生的體積，應(yīng)將裝置的（填“a”或“b”）端與量筒連接。(3)實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式為。若要控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；若要獲得干燥的，可將發(fā)生裝置與裝置連接，中應(yīng)盛放的試劑是（填名稱）。19．（2024·宿遷）氧氣是一種在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途的重要?dú)怏w，如醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊、化工等。為滿足不同人群的需求，市面上有多種類型的制氧機(jī)?；瘜W(xué)實(shí)踐小組制作了一臺簡易“制氧機(jī)”，如圖所示。用該制氧機(jī)制氧氣時，在反應(yīng)倉中先加入適量水，再依次加入粉末狀過碳酸鈉（化學(xué)式為）和粉末狀二氧化錳，即可持續(xù)、平穩(wěn)地產(chǎn)生氧氣。(1)其制氧氣的原理可分為兩步：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為碳酸鈉和過氧化氫，；②（用化學(xué)方程式表示）。【提出問題】充分反應(yīng)后，若將反應(yīng)倉內(nèi)的混合物過濾，得到的濾液中溶質(zhì)成分有哪些？【查閱資料】①在酸性條件下，過氧化氫能將KI轉(zhuǎn)化為；②氯化鋇溶液顯中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將一定量粉末狀過碳酸鈉和粉末狀二氧化錳置于水中至不再產(chǎn)生氣泡，將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾。(2)實(shí)驗(yàn)1：取少量濾液于試管中，滴加過量稀鹽酸，（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），證明濾液中含有碳酸鈉。(3)實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)向?qū)嶒?yàn)1反應(yīng)后的溶液中滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液沒有變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中不含過氧化氫?！痉此冀涣鳌窟^碳酸鈉溶于水時生成碳酸鈉，是否同時也會生成氫氧化鈉？(4)實(shí)驗(yàn)3：另取少量濾液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，目的是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。在不新增其它試劑的情況下，檢驗(yàn)加入的氯化鋇溶液是否過量的方法是。(5)待實(shí)驗(yàn)3充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，溶液呈色，證明濾液中不含氫氧化鈉。20．（2024·常州）興趣小組對我國的太空艙制取氧氣系統(tǒng)(其剖面如圖所示)進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。

I．多角度認(rèn)識制氧原理電源(1)太空艙制氧系統(tǒng)中電源A極是極；將燃著的蠟燭放入b管收集的氣體中，看到燃燒。(2)太空艙制氧原理的化學(xué)方程式為，反應(yīng)過程中種類和數(shù)目均沒有發(fā)生變化的微粒是(用符號表示)。(3)太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質(zhì)量關(guān)系是___________(填序號)。A．

B．

C．

D．

II．多措施提高制氧效率【查閱資料】提高電解效率的措施主要包括：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性、改變電解溫度、設(shè)置超聲波場等?！居懻摲治觥?4)用30%的KOH溶液代替水進(jìn)行電解，增大了水中的濃度，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。(5)升高電解溫度能提高制氧效率的原因之一是：溫度升高，微粒。(6)如圖分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。

①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面(選填“增大”或“減小”)，降低了電解效率。②超聲波振動能提高電解效率的原因是。考點(diǎn)03催化劑和催化作用1．（2025·揚(yáng)州）某催化劑可實(shí)現(xiàn)H2O與O2反應(yīng)制備H2O2。向容器中加入100gH2O和適量催化劑，并不斷通入O2，保持其他條件不變，分別在20℃、40℃和60℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①、②、③，測得H2O2的產(chǎn)量隨時間的變化如題圖所示。下列說法不正確的是A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①、②、③的目的是探究溫度對該催化反應(yīng)的影響B(tài)．實(shí)驗(yàn)①說明：20℃，在0~3h內(nèi)，隨著時間的增加，該催化反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行C．比較實(shí)驗(yàn)①、②可知，在0~3h內(nèi)，40℃比20℃對該催化反應(yīng)更有利D．實(shí)驗(yàn)③中2h后，H2O與O2不再反應(yīng)，生成的H2O2開始分解2．（2024·蘇州）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對過氧化氫分解進(jìn)行探究。下列相關(guān)說法不正確的是A．對比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響B(tài)．對比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對H2O2分解速率的