專題11酸和堿考點(diǎn)01溶液的酸堿性和pH考點(diǎn)02常見的酸及化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)03常見的堿及化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)04中和反應(yīng)考點(diǎn)01溶液的酸堿性和pH1.（2025·江蘇揚(yáng)州）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁加熱KMnO4固體，并用向下排空氣法收集產(chǎn)生的氣體制備并收集O2B將燃著的木條靠近集氣瓶口，觀察現(xiàn)象收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否集滿C用玻璃棒蘸取NaOH溶液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照測定NaOH溶液的pHD將粗鹽溶解后，蒸發(fā)結(jié)晶去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)A．A B．B C．C D．D2.（2025·江蘇蘇州）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A干燥將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶B鑒別稀硫酸和氯化鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液，觀察顏色C比較純銅片與黃銅片的硬度將兩者相互刻畫，觀察劃痕D探究固體溶解過程的能量變化將固體加入水中，攪拌，測量過程中溫度的變化A．A B．B C．C D．D3.（2025·江蘇無錫）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)草木灰浸出液的酸堿性取樣，滴加紫色石蕊溶液B鑒別和將燃著的木條伸入集氣瓶C檢驗(yàn)是否收集滿將帶火星木條放在集氣瓶口D鑒別和取等質(zhì)量固體溶于等體積水中，測量溫度變化A．A B．B C．C D．D4.（2025·江蘇常州）將自制的紫薯汁滴入NaOH溶液、稀鹽酸、蒸餾水中，分別呈現(xiàn)綠色、紅色、紫色，則紫薯汁滴入石灰水中最可能呈現(xiàn)的顏色是A．紅色 B．綠色 C．紫色 D．無色5．（2024·江蘇揚(yáng)州）室溫下，維生素C的水溶液能使紫色石蕊試液變紅。其水溶液的酸堿性是A．酸性 B．中性 C．堿性 D．無法判斷6．（2024·江蘇常州）將紫色石蕊試液滴入下列溶液能變藍(lán)色的是A．純堿溶液 B．蔗糖水 C．檸檬汁 D．食鹽水7．（2024·江蘇連云港）在“測定土壤樣品酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置和操作正確的是A．取樣

B．溶解

C．過濾

D．測pH

8．（2024·江蘇揚(yáng)州）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A探究固體溶解過程的能量變化將固體加入水中，攪拌，測量過程中溫度的變化B鑒別和將燃著的木條分別伸入盛有和的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C除去中的少量將混合氣體通過盛有溶液的洗氣瓶D測定溶液的將濕潤的試紙浸入溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照A．A B．B C．C D．D9．（2024·江蘇無錫）下列概念之間存在如圖所示“并列”關(guān)系的是選項(xiàng)ABCD概念單質(zhì)酸溶液不飽和溶液氧化反應(yīng)化合物酸性溶液稀溶液化合反應(yīng)A．A B．B C．C D．D10．（2024·江蘇鹽城）基于問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)問題實(shí)驗(yàn)方案A鑒別和空氣將帶火星的木條伸入盛有氣體的試管中，觀察現(xiàn)象B分離和MnO2的混合物溶解，過濾，洗滌、干燥；蒸發(fā)結(jié)晶C驗(yàn)證Cu、Al的金屬活動(dòng)性將潔凈的鋁絲浸入溶液中，觀察現(xiàn)象D測定西瓜汁的酸堿度將pH試紙浸入西瓜汁中，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較A．A B．B C．C D．D11．（2023·江蘇常州）唐代流行服飾石榴裙因其顏色類似石榴花的紅色而得名，古法染色工藝記載：“取石榴之花，入臼細(xì)杵之，得厚汁，加之以醋或?yàn)趺分?，以之染布，不可加熱，盡赤，可為石榴裙也?！毕铝姓f法不正確的是A．石榴花搗碎出汁后可提取紅色染料B．加酸性物質(zhì)有利于紅色素浸染布料C．石榴花中紅色染料受熱有利于上色D．古法制石榴裙不宜與堿性物質(zhì)接觸12．（2023·江蘇鹽城）蘋果汁中滴入紫色石蕊溶液變紅，蘋果汁的可能為A．4 B．7 C．11 D．13考點(diǎn)02常見的酸及化學(xué)性質(zhì)13.（2025·江蘇無錫）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．木炭有吸附性，可用作燃料 B．銅絲有導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線C．濃硫酸有腐蝕性，可用作干燥劑 D．氫氧化鈉易潮解，可用于除油污14.（2025·江蘇宿遷）下列勞動(dòng)實(shí)踐與化學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識A給校園中的花草施用尿素[CO(NH2)2]尿素是一種復(fù)合肥料B用廁所清潔劑(含鹽酸)除鐵銹鹽酸能與鐵銹反應(yīng)C用生石灰作食品干燥劑生石灰能與水反應(yīng)D用廚房清潔劑(含氫氧化鈉)擦拭灶具氫氧化鈉能去除油污A．A B．B C．C D．D15.（2025·江蘇宿遷）物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、分離和提純是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金取樣，分別加入稀鹽酸B檢驗(yàn)稀鹽酸中是否含有硫酸取樣，加入氯化鋇溶液C分離一氧化碳和二氧化碳將混合氣體通入氫氧化鈉溶液D除去氧化銅中少量木炭粉在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D16.（2025·江蘇連云港）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A稀釋濃硫酸取水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌B檢驗(yàn)H2的純度用拇指堵住集滿H2的試管口，管口向下靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火C分離CuO和Fe粉加入足量水，溶解，過濾D驗(yàn)證Al、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形狀相同的Al片A．A B．B C．C D．D17.（2025·江蘇連云港）廚房中處處有化學(xué)。下列廚房中常用物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．食醋有揮發(fā)性，可去除水垢B．氯化鈉是白色固體，可作調(diào)味品C．竹炭有吸附性，可作冰箱除味劑D．碳酸氫鈉易溶于水，可作發(fā)酵粉18.（2025·江蘇常州）蚊蟲可通過觸角檢測人體呼吸產(chǎn)生的CO2定位吸血目標(biāo)。下列家庭用品可用于自制蚊蟲誘捕劑的是A．面粉和礦泉水 B．白糖和檸檬酸C．純堿和食鹽水 D．小蘇打和食醋19.（2025·江蘇常州）如圖所示進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)，兩側(cè)均加入5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸。下列說法正確的是A．反應(yīng)過程中右側(cè)小試管內(nèi)更劇烈B．恢復(fù)至室溫后左側(cè)氣球體積較大C．反應(yīng)過程中左側(cè)紅墨水上升更快D．反應(yīng)結(jié)束后兩邊金屬均完全消失20.（2025·江蘇無錫）利用圖所示裝置探究金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟1：在試管①和②中分別加入等體積10%的稀鹽酸，向兩個(gè)直角導(dǎo)管中分別滴入等量紅色水，標(biāo)記水的高度；步驟2：向試管①和②中分別投入均過量的鎂條和鋅粒各0.5g，同時(shí)套上小氣球；步驟3：紅色水面上升高度穩(wěn)定后，記錄水面上升的高度見表3。表3紅色水面上升的高度金屬紅色水面上升的高度/cm鎂條4.5鋅粒1.2(1)寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到試管①和②的管口處氣球均變大，氣球變大的原因是：、。(3)反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫。兩側(cè)氣球體積相同，原因是。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂的金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)。該結(jié)論的依據(jù)是。21.（2025·江蘇南通）學(xué)習(xí)小組以高純銅為原料制備納米銅粉，實(shí)驗(yàn)流程如下：I氧化高純銅學(xué)習(xí)小組經(jīng)查閱資料設(shè)計(jì)了以下兩種“氧化”方法。方法1方法2(1)“方法2”的優(yōu)點(diǎn)有。(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，所需濃硫酸的質(zhì)量為g。按圖1稀釋濃硫酸時(shí)，量筒中盛放的試劑是。II鐵粉還原硫酸銅(3)學(xué)習(xí)小組取30mL“方法2”所得溶液于小燒杯中，加入0.5g還原鐵粉，攪拌，觀察到有無色氣體逸出、燒杯底部有紅色物質(zhì)析出、溶液由藍(lán)色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色（經(jīng)檢測含膠狀氫氧化鐵）。①析出紅色物質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）。②產(chǎn)生的無色氣體為。為提高鐵粉利用率，需除去溶液中的且不引入雜質(zhì)，宜采取的措施是向溶液中加入足量的，充分反應(yīng)后過濾。(4)取30mL新配制的4%溶液和0.5g還原鐵粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仍有氣體逸出。為探究氣體逸出與溶液酸堿性的關(guān)系，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖2所示裝置（夾持儀器略，pH傳感器能精確測定溶液pH）并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得溶液pH隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖3所示。AB段pH減小是因?yàn)樯闪恕?5)學(xué)習(xí)小組查閱資料，對“溶液pH減小、有膠狀氫氧化鐵生成”的原因作出猜想：生成的溶液與空氣中的發(fā)生了反應(yīng)。為探究猜想是否合理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在圖2裝置中加入30mL用不含O2的蒸餾水配制的4%CuSO4溶液，再加入0.5g還原鐵粉，打開彈簧夾，持續(xù)通入N2，觀察溶液顏色及pH的變化；停止通N2，（將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整）。III水合肼還原硫酸銅(6)工業(yè)上常用水合肼“還原”硫酸銅制備納米銅。有研究表明：納米銅顆粒的直徑與溶液pH、反應(yīng)溫度間的關(guān)系如圖4所示。若要制備直徑為100nm的銅粉，需控制的反應(yīng)條件為。22．（2024·江蘇鎮(zhèn)江）用濃硫酸配制一定濃度的稀硫酸并制取氫氣。下列操作規(guī)范的是A．稀釋 B．測pHC．制H2 D．收集23．（2024·江蘇徐州）下列與硫酸相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕僮鰽稀釋濃硫酸將水緩慢注入盛有濃硫酸的燒杯中B檢驗(yàn)酸堿度將pH試紙浸入稀硫酸中，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照C中和堿性廢水向堿性廢水中加入適量的稀硫酸D鐵制品除銹將生銹的鐵制品長時(shí)間浸泡在過量的稀硫酸中A．A B．B C．C D．D24．（2024·江蘇常州）用下圖所示濃硫酸配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，下列說法正確的是A．經(jīng)過計(jì)算所需濃硫酸的體積為9.8mL，水為90.2mLB．實(shí)驗(yàn)所需的主要儀器有燒杯、溫度計(jì)、托盤天平、量筒C．稀釋時(shí)把水倒入盛有濃硫酸的燒杯中，并不斷攪拌D．若少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖25．（2024·江蘇宿遷）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．鹽酸具有揮發(fā)性，常用作除鐵銹B．碳酸氫鈉受熱易分解，常用作治療胃酸過多C．濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，常用作干燥劑D．活性炭具有吸附性，常用作冰箱除味劑26．（2023·江蘇徐州）酸與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。下列說法不正確的是A．食用米醋中含有醋酸 B．雨水因溶有碳酸而形成酸雨C．濃硫酸可干燥某些氣體 D．稀鹽酸常用于金屬表面除銹27．（2023·江蘇泰州）有關(guān)鹽酸性質(zhì)的學(xué)習(xí)中，下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是A．驗(yàn)證濃鹽酸的揮發(fā)性：打開瓶塞，觀察瓶口是否有白霧B．區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸：取樣，分別滴加Na2CO3溶液，觀察是否有氣泡C．除去CaCl2溶液混有的少量鹽酸：向其中加入過量的Ca（OH）2溶液D．探究鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后溶液組成：取樣，用pH試紙檢測28．（2023·江蘇常州）一瓶未開封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如圖所示。下列說法正確的是鹽酸(化學(xué)純)含HCl37%密度1.18g·mL-1容量500mLA．可加熱濃縮成98%的濃鹽酸B．整瓶含有185gHCl溶質(zhì)C．可加水稀釋成5%的稀鹽酸D．打開瓶蓋冒出白色煙霧考點(diǎn)03常見的堿及化學(xué)性質(zhì)29.（2025·江蘇連云港）通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究NaOH的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)1∶在盛有NaOH固體的密閉容器中，水蒸氣含量隨時(shí)間的變化如圖-1所示。實(shí)驗(yàn)2∶取長期放置后的NaOH固體于燒杯中，加水溶解冷卻至室溫，加入BaCl2固體，溶液pH隨時(shí)間的變化如圖-2所示。實(shí)驗(yàn)3∶向一定體積NaOH溶液中滴加稀鹽酸，混合溶液的pH隨加入稀鹽酸體積的變化如圖-3所示。已知∶BaCl2易溶于水，且溶液呈中性。下列說法正確的是A．圖-1證明NaOH固體能吸收CO2和H2O而變質(zhì)B．圖-2中ab段pH下降證明NaOH能與BaCl2發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)C．圖-3中向c點(diǎn)所得溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液顯紅色D．圖-3中d點(diǎn)所得溶液中Na+的個(gè)數(shù)小于Cl-的個(gè)數(shù)30.（2025·江蘇南通）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．氧氣能支持燃燒，可用于醫(yī)療急救 B．熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤C．金剛石透光性好，可用于切割玻璃 D．鹽酸具有揮發(fā)性，可用于金屬表面除銹31.（2025·江蘇蘇州·中考真題）下列實(shí)踐項(xiàng)目與相應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)沒有直接關(guān)聯(lián)的是x選項(xiàng)實(shí)踐項(xiàng)目物質(zhì)性質(zhì)A用75%醫(yī)用酒精消毒酒精易揮發(fā)B使用爐具清潔劑（含）時(shí)戴乳膠手套具有腐蝕性C用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫鐵能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)D用檸檬酸與小蘇打自制汽水檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成A．A B．B C．C D．D32.（2025·江蘇常州）我國科研人員用納米級氫氧化鈣顆粒加固壁畫取得成功。下列說法不正確的是A．加固過程主要與二氧化碳反應(yīng)B．氫氧化鈣生成碳酸鈣粘合壁畫C．水分蒸發(fā)有助于壁畫加固過程D．澄清石灰水加固壁畫效果更好33．（2024·江蘇鎮(zhèn)江）NaOH是重要的化工原料，對其性質(zhì)作如下探究。實(shí)驗(yàn)①：將適量NaOH固體溶于水，攪拌、測量溫度。實(shí)驗(yàn)②：取適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液加入如圖燒杯中，閉合開關(guān)。實(shí)驗(yàn)③：向試管中加入適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液，滴加2～3滴酚酞試液，再加入稀鹽酸，振蕩。實(shí)驗(yàn)④：取少量硫酸銨放在試管中，加入適量實(shí)驗(yàn)①中的溶液，微熱。下列說法不正確的是A．實(shí)驗(yàn)①中溫度升高，說明NaOH固體溶解放熱B．實(shí)驗(yàn)②中小燈泡發(fā)光，說明NaOH溶解時(shí)生成自由移動(dòng)的離子C．實(shí)驗(yàn)③中溶液由紅色變成無色，說明溶液恰好呈中性D．實(shí)驗(yàn)④中產(chǎn)生氨臭氣味，該反應(yīng)為2NaOH+（NH4）2SO4Na2SO4+2NH3↑+2H2O34．（2024·江蘇無錫）取少量久置于空氣中的堿石灰（NaOH和CaO的混合物）樣品M，加足量水溶解，出現(xiàn)白色沉淀。取上層清液，加足量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是A．M中一定有Na2CO3 B．N中一定有Ca(OH)2C．M中一定有CaCO3 D．N中一定有NaOH35．（2023·江蘇常州）被毛主席譽(yù)為“工業(yè)先導(dǎo)，功在中華”的范旭東先生在1930年利用純堿和熟石灰進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn)燒堿，下列說法正確的是A．純堿溶液呈中性 B．熟石灰遇酸會吸熱C．燒堿又稱苛性鈉 D．燒堿不具有腐蝕性36．（2023·江蘇南京）下列說法正確的是A．生石灰可用作補(bǔ)鈣劑 B．石墨可用來裁玻璃C．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多 D．硫酸銅可用于配制波爾多液37．（2023·江蘇連云港）在三頸燒瓶中用排空氣法收集氣體，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、溶液的注射器和壓強(qiáng)傳感器密封連接(如圖1)。檢驗(yàn)氣密性后，在時(shí)快速注入一種溶液，時(shí)快速注入第二種溶液，測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化曲線如圖2.下列說法中正確的是

A．時(shí)注入的溶液是鹽酸B．前壓強(qiáng)減小對應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示C．期間壓強(qiáng)不變且大于0可證明收集的氣體不純D．后壓強(qiáng)增大的原因是溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)38．（2023·江蘇宿遷）學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下對氫氧化鈉、氧氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究。I．探究的性質(zhì)：同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一中酚酞試液變紅，說明溶液顯性。(2)實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證了能與某些發(fā)生反應(yīng)（填物質(zhì)類別）。寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)實(shí)驗(yàn)四中滴入濃溶液后觀察到的現(xiàn)象是。II．探究的性質(zhì)：甲、乙兩位同學(xué)分別取，固體于試管中，各加入水，充分振蕩，均得到懸濁液。(4)甲同學(xué)將盛懸濁液的試管靜置后，吸取上層清液滴入盛有少量碳酸鈉溶液的試管中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)如下圖所示，乙同學(xué)向盛懸濁液的試管中滴入2滴酚酞試液，振蕩、靜置后，觀察到試管底部有固體，上層清液呈紅色，然后向試管中逐滴加入稀鹽酸至上層清液變?yōu)闊o色，該過程中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是；再將試管振蕩、靜置，上層清液又變成紅色，其原因。

39．（2023·江蘇徐州）熟石灰是一種常見的堿，在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要的用途?！拘再|(zhì)回顧】(1)向澄清石灰水中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，說明石灰水中含有（填離子符號），繼續(xù)向溶液中逐滴加入鹽酸至過量，其現(xiàn)象是。(2)實(shí)驗(yàn)室里盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上常有一層白色固體。用鹽酸除去白色固體時(shí)產(chǎn)生了氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證溶液、NaOH溶液均能吸收，設(shè)計(jì)如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積。(3)各量取50mL上述溶液分別放入甲、乙中，關(guān)閉活塞K，通入約500mL，甲、乙均無明顯現(xiàn)象。乙中盛放的是溶液。(4)打開活塞K，繼續(xù)通入，該操作的目的是?！咎岢鰡栴}】相同濃度的溶液、NaOH溶液，哪種吸收的效果更好？【查閱資料】①溶液、NaOH溶液中分別通入過量，均會發(fā)生兩步反應(yīng)。第一步：生成、；第二步；生成可溶于水的、，反應(yīng)原理：、。②在反應(yīng)體系中，反應(yīng)物的濃度和狀態(tài)會影響反應(yīng)進(jìn)行的速度。【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2，兩支注射器內(nèi)盛放的溶液體積相同、密度近似相同。實(shí)驗(yàn)開始后，迅速將注射器內(nèi)的全部液體同時(shí)注入燒瓶，稍后振蕩。A、B燒瓶中壓強(qiáng)變化曲線如圖3?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)由壓強(qiáng)變化曲線可知，相同條件下兩種溶液吸收效果較好的是溶液，原因是?！緫?yīng)用拓展】工業(yè)中常用石灰乳[懸濁液]吸收廢氣中的二氧化硫，以減少對大氣的污染。其原理為將含有二氧化硫的廢氣通入石灰乳中，生成難溶的亞硫酸鈣，再通入氧氣，將亞硫酸鈣氧化為硫酸鈣。(6)二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成亞硫酸鈣的化學(xué)方程式為。(7)亞硫酸鈣被氧氣氧化為硫酸鈣的過程中，化合價(jià)降低的元素是（填元素名稱）。40．（2023·江蘇南京）請你參加某興趣小組進(jìn)行科學(xué)探究的過程?！緦?shí)驗(yàn)探究1】同學(xué)們利用如圖所示裝置，模擬不同堿溶液“捕捉”二氧化碳的過程。(1)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中。寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：。乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的燒杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的燒杯中沒有觀察到明顯的渾濁現(xiàn)象都原因是什么？【查閱資料】①碳酸鈣遇溶有二氧化碳的水時(shí)，化合生成溶解性較大的碳酸氫鈣。②溶有碳酸氫鈣的水遇熱時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣會分解，重新生成碳酸鈣。【進(jìn)行猜想】猜想一：氫氧化鈣轉(zhuǎn)變成氯化鈣

猜想二：氫氧化鈣轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈣猜想三：氫氧化鈣變成了氯化鈣和碳酸氫鈣【實(shí)驗(yàn)探究2】(2)根據(jù)提出的猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。請完成相關(guān)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后燒杯中的液體于試管中，加熱猜想二、三均不成立【實(shí)驗(yàn)探究3】丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用氯離子傳感器對猜想一進(jìn)行了探究。兩個(gè)燒杯中各加入75mL蒸餾水，分別將兩個(gè)氯離子傳感器探頭浸沒于蒸餾水中，同時(shí)攪拌并采集數(shù)據(jù)：用等量的濃鹽酸和稀鹽酸與等量的大理石(顆粒大小相同)反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體同時(shí)分別通入兩個(gè)燒杯的蒸餾水中。采集數(shù)據(jù)如下圖所示。已知：曲線a表示濃鹽酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入蒸餾水前后采集到的數(shù)據(jù)；曲線b表示稀鹽酸與大理石反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入蒸餾水前后采集到的數(shù)據(jù)。【實(shí)驗(yàn)分析】(3)由上圖可知，一段時(shí)間后，兩個(gè)燒杯中的液體里都檢測到了氯離子，請從微觀角度解釋液體里產(chǎn)生氯離子的原因：。(4)該實(shí)驗(yàn)條件下，400s時(shí)曲線a對應(yīng)燒杯中的液體pH7(填“>”“<”或“=”)?！镜贸鼋Y(jié)論】(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，猜想一成立，寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的燒杯中生成氯化鈣的化學(xué)方程式：?！窘涣鞣此肌?6)結(jié)合【實(shí)驗(yàn)探究3】的數(shù)據(jù)，說明實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般用稀鹽酸而不用濃鹽酸的理由：?？键c(diǎn)04中和反應(yīng)41.（2025·江蘇無錫）探究“稀硫酸和氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．量取水 B．稀釋濃硫酸C．取氫氧化鈉溶液 D．滴加稀硫酸42.（2025·江蘇宿遷）學(xué)生在進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是A．傾倒氫氧化鈉溶液 B．滴加酚酞試液C．