研學課程設(shè)計考試題及答案

一、單項選擇題1.研學課程設(shè)計的核心要素是A.目標B.內(nèi)容C.方法D.評價答案：A2.以下哪項不屬于研學課程的特點A.實踐性B.綜合性C.系統(tǒng)性D.隨意性答案：D3.研學課程目標設(shè)定的依據(jù)不包括A.學生需求B.學科知識C.教師興趣D.社會需求答案：C4.研學課程內(nèi)容選擇要遵循的原則不包括A.趣味性B.科學性C.難度大D.可行性答案：C5.哪種研學方法更注重學生自主探究A.講授法B.討論法C.實地考察法D.實驗法答案：C6.研學課程評價的主體不包括A.教師B.家長C.學生D.教材答案：D7.研學課程設(shè)計首先要考慮的是A.資源利用B.安全保障C.活動流程D.經(jīng)費預算答案：B8.以下適合作為研學主題的是A.宇宙奧秘B.某部電影劇情C.校園趣事D.流行歌曲答案：A9.研學課程實施過程中最重要的是A.按計劃進行B.靈活調(diào)整C.嚴格管理D.追求速度答案：B10.研學課程設(shè)計團隊不包括A.學科教師B.導游C.后勤人員D.學生代表答案：D二、多項選擇題1.研學課程設(shè)計的步驟包括A.確定目標B.選擇內(nèi)容C.設(shè)計方法D.評價反饋答案：ABCD2.研學課程目標可以分為A.認知目標B.技能目標C.情感態(tài)度目標D.行為目標答案：ABC3.研學課程內(nèi)容的來源有A.自然現(xiàn)象B.社會問題C.學科知識拓展D.藝術(shù)作品答案：ABC4.常用的研學方法有A.講座法B.小組合作法C.角色扮演法D.問卷調(diào)查法答案：ABCD5.研學課程評價的方式有A.學生自評B.教師評價C.家長評價D.同行評價答案：ABC6.研學課程設(shè)計需要考慮的因素有A.學生年齡特點B.教學資源C.時間安排D.天氣情況答案：ABC7.研學課程主題選擇要注意A.具有教育意義B.符合學生興趣C.有一定深度D.能引發(fā)思考答案：ABCD8.研學課程實施過程中的注意事項有A.安全第一B.尊重學生個性C.及時總結(jié)反思D.注重形式多樣答案：ABC9.研學課程設(shè)計團隊成員的職責包括A.課程策劃B.組織實施C.資源協(xié)調(diào)D.安全保障答案：ABCD10.研學課程設(shè)計與學科教學的關(guān)系是A.相互補充B.相互促進C.完全獨立D.部分融合答案：AB三、判斷題1.研學課程設(shè)計就是簡單地安排一些活動。（×）2.研學課程目標可以隨意設(shè)定。（×）3.研學課程內(nèi)容越難越好。（×）4.實地考察法是唯一有效的研學方法。（×）5.研學課程評價只需要教師進行。（×）6.研學課程設(shè)計不需要考慮安全問題。（×）7.只要是熱門話題都適合作為研學主題。（×）8.研學課程實施過程中不能改變計劃。（×）9.研學課程設(shè)計團隊不需要學生參與。（×）10.研學課程設(shè)計與學科教學沒有關(guān)聯(lián)。（×）四、簡答題1.簡述研學課程設(shè)計的基本流程。先確定目標，依據(jù)學生需求、學科知識、社會需求等。再選擇內(nèi)容，遵循趣味性、科學性、可行性等原則。接著設(shè)計方法，如講授、討論、實地考察等。最后進行評價反饋，不斷完善課程。2.研學課程目標設(shè)定的重要性是什么？明確學習方向，讓學生清楚知道要學什么。為課程內(nèi)容選擇和方法設(shè)計提供依據(jù)。便于評價課程效果，了解學生是否達成目標。3.如何選擇合適的研學課程內(nèi)容？考慮學生興趣，激發(fā)學習積極性。結(jié)合學科知識拓展，加深知識理解。關(guān)注社會熱點問題，培養(yǎng)社會責任感。確保內(nèi)容具有可行性，能實際操作。4.研學課程評價有哪些作用？能了解學生學習成果，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足。為教師調(diào)整教學提供依據(jù)，改進課程設(shè)計。促進學生自我反思，提高學習能力。五、討論題1.討論如何在研學課程中培養(yǎng)學生的團隊合作精神?？梢酝ㄟ^小組合作的研學活動，如小組共同完成實地考察任務、合作進行項目研究等。在活動中明確分工，讓學生各盡其責。鼓勵學生交流討論，分享想法和經(jīng)驗，互相幫助解決問題。教師及時引導和協(xié)調(diào)，促進團隊和諧協(xié)作。2.談談研學課程設(shè)計如何結(jié)合地方特色。深入挖掘地方自然景觀、文化遺產(chǎn)、民俗風情等特色資源。將這些特色融入課程目標、內(nèi)容和方法中。比如以地方傳統(tǒng)手工藝為內(nèi)容，讓學生實地學習制作，感受地方文化魅力，使課程具有獨特性和吸引力。3.討論研學課程中如何平衡理論知識與實踐活動。理論知識講解要簡潔明了，結(jié)合實踐活動進行。實踐活動前介紹相關(guān)理論背景，讓學生帶著問題去實踐。實踐中引導學生運用理論知識解決問題，活動后及時總結(jié)理論與實踐的結(jié)合點，加深學生理解，做到相輔相成。4.